美本申請：不同類型的項(xiàng)目如何選,？

在Common Application申請系統(tǒng)中的活動部分中,，最主流的三大課外活動形式是夏校、競賽和公益活動,。具體每個類別的活動有哪些特征,？適合怎樣的學(xué)生？

01夏校項(xiàng)目

夏校Summer School是指每年6-8月,，由美國眾多大學(xué)為國內(nèi)外高中生,、本科生和社會人士開設(shè)的專業(yè)課程，常被稱作申請美國藤校的“直通車”,。

當(dāng)然,，申請上藤校的夏校不等于就能申請上藤校，但是可以讓你要申請的學(xué)校招生官知道你是被篩選過的“潛力股”,。這一點(diǎn)在申請Top30-50,、甚至是前30的學(xué)校時將大有助益。

對于目標(biāo)非常清晰的同學(xué),，可以進(jìn)一步了解ED（提前決定錄取院校）,，準(zhǔn)備文書“為什么選擇我們學(xué)校”的素材,，用于申請?zhí)崆颁浫?/span>,。另外，大部分夏校都是有學(xué)分或者成績的,，這樣一來,，目標(biāo)院校的招生官也可以更直觀地了解你能否適應(yīng)他們學(xué)校。

02競賽項(xiàng)目

學(xué)術(shù)競賽是就一門或多門學(xué)科根據(jù)不同規(guī)則進(jìn)行的超出課本知識的考試/競賽,，主要可分為兩大類,，即“做題型”競賽和“科研型”競賽。競賽能夠充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,。如果參加過含金量高的比賽,，在國際比賽中拿獎，學(xué)生的學(xué)術(shù)能力能夠得到非常好的展現(xiàn),。

做題型競賽

AMC,、奧林匹克、物理碗等比賽目前在國內(nèi)都被大家所熟知,。如果孩子可以在不花費(fèi)過多精力的情況下拿到不錯的成績,，一定要參加此類競賽，尤其是理工生,。

科研型競賽

不同于做題型競賽,，此類比賽不是刷題就能出結(jié)果的，在國內(nèi)也相對不普遍,。其通常要求學(xué)生進(jìn)行前沿課題的研究,，并寫出學(xué)術(shù)論文或進(jìn)行學(xué)術(shù)展示,。所以這類競賽的難度更高、獲獎數(shù)量更少,，含金量也更高,。

03公益活動項(xiàng)目

美國招生官特別強(qiáng)調(diào)需要做有意義且持續(xù)的社區(qū)服務(wù)：“持續(xù)”的定義是至少一年的時間；“有意義”是要能夠激起同理心和利他行為 (empathy and altruism),，讓年輕人深入去了解自己身邊的世界,。

無論你本身是什么背景專業(yè)的學(xué)生，公益活動的方向都可以跟專業(yè)相關(guān)聯(lián),。以近幾年常申專業(yè)之一的心理學(xué)為例,，除了在學(xué)術(shù)方面進(jìn)行相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)、項(xiàng)目實(shí)踐和科學(xué)研究之外,，在公益活動方面也可以多多“學(xué)以致用”,，比如針對留守孩子的心理紓解等，由此積累自身在這方面的實(shí)踐成果,。

除此之外,，領(lǐng)導(dǎo)力也是美國大學(xué)看重的學(xué)生特質(zhì)之一。最直接的方式就是利用自己的領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)建一個公益項(xiàng)目或社團(tuán),，發(fā)動和影響更多的人參與到某項(xiàng)公益事業(yè)中來,。如果原本自己一直某個公益組織或項(xiàng)目里，后續(xù)也可以考慮發(fā)展成為部門領(lǐng)導(dǎo)或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,，從而體現(xiàn)公益活動的發(fā)展性以及個人的成長,。

總而言之，在背景項(xiàng)目的挑選上需要“因地制宜”：文商科重實(shí)踐,、理工科看科研,、藝術(shù)重作品。寧愿小而精,，不要大而全,，根據(jù)申請專業(yè)進(jìn)行有的放矢的背景提升才能更有競爭力。