疫情之后,，多數(shù)美國大學(xué)實行了標(biāo)化選交政策（Test-optional）,，降低了標(biāo)化考試在錄取中的比重，轉(zhuǎn)而更加關(guān)注GPA,、課程難度,、課外活動、文書和推薦信等申請材料,。

然而,，這一政策卻引發(fā)了申請者的諸多疑問：是否應(yīng)該提交標(biāo)化成績？不提交是否會影響申請,？提交的話需要達到什么水平,？

為了解答這些問題，我們參考了去年11月U.S.News發(fā)布的“SAT分數(shù)最高的35所大學(xué)”名單,，深入剖析頂尖大學(xué)的申請者標(biāo)化分數(shù)水平,。

私立大學(xué)與文理學(xué)院主導(dǎo)：榜單上的學(xué)校多為Top30以內(nèi)的私立大學(xué)和文理學(xué)院，其中八所藤校中有七所上榜（哥倫比亞大學(xué)因不提供排名數(shù)據(jù)而缺席）,。這些學(xué)校的SAT平均成績較高,，主要是因為它們吸引了大量成績優(yōu)異的申請者。

芝加哥大學(xué)與MIT領(lǐng)先：芝加哥大學(xué)和MIT在榜單上名列前茅,，這兩所學(xué)校以學(xué)術(shù)壓力巨大和天才云集著稱,。MIT自2022年起恢復(fù)了對標(biāo)化成績的要求，因此申請者在這方面必須有所準(zhǔn)備,，分數(shù)自然偏高,。

公立大學(xué)友好：公立大學(xué)并未出現(xiàn)在榜單上，包括密歇根大學(xué),、北卡教堂山等名校,。從標(biāo)化分數(shù)要求來看，公立大學(xué)對申請者相對更友好,。

綜合排名外的特例：綜合排名30以外的學(xué)校中,，NYU、波士頓學(xué)院和塔夫茨大學(xué)的SAT平均分數(shù)較高,。

面對競爭激烈的學(xué)校,，如果標(biāo)化分數(shù)未達到錄取者的平均水平,，申請者應(yīng)如何應(yīng)對,？

評估競爭力：首先，評估你的標(biāo)化分數(shù)在申請者中的競爭力，并考慮通過其他申請材料來彌補低分的不足,。對于藤校等頂尖學(xué)校,，如果SAT分數(shù)很低,，僅憑其他出色的申請材料也很難獲得錄取,。

參考平均分與區(qū)間：了解目標(biāo)學(xué)校的SAT平均分和中間50%被錄取者的分數(shù)區(qū)間，以判斷你的分數(shù)是否處于安全范圍內(nèi),。

Top50大學(xué)分數(shù)區(qū)間：了解Top50綜合大學(xué)的標(biāo)化分數(shù)區(qū)間,，以判斷你的分數(shù)是否處于范圍內(nèi)。

了解學(xué)校偏好：不同學(xué)校對標(biāo)化成績的權(quán)重不同,。有些學(xué)校更看重成績（如圣路易斯華盛頓大學(xué)）,，而有些則更關(guān)注申請者的背景和特質(zhì)。對于分控校,，成績不出彩的申請者需要在其他申請材料中更加突出自己的優(yōu)勢,。

今年年初，達特茅斯學(xué)院和耶魯大學(xué)恢復(fù)了標(biāo)化分數(shù)要求,，放棄了標(biāo)化選交政策,。

目前，包括MIT,、哈佛,、耶魯等在內(nèi)的多所頂尖大學(xué)都強制要求提交標(biāo)化成績。

原因解析：大學(xué)重新重視標(biāo)化分數(shù),，是因為標(biāo)化考試在篩選有實力的人才方面發(fā)揮了重要作用。

達特茅斯研究發(fā)現(xiàn),，標(biāo)化考試和高中成績是預(yù)測學(xué)生學(xué)業(yè)成功的最可靠指標(biāo),。

耶魯大學(xué)也明確指出，SAT/ACT分數(shù)是評估申請者學(xué)術(shù)能力的重要指標(biāo),。

哈佛大學(xué)機會洞察研究中心的研究也得出了類似的結(jié)論,，在頂尖大學(xué)中，標(biāo)化考試成績更有助于預(yù)測學(xué)生大學(xué)一年級的表現(xiàn),。

因此,，對于優(yōu)弗君標(biāo)化分數(shù)是這樣建議的：

頂尖大學(xué)與理工牛校：如果你想沖擊頂尖大學(xué)或理工牛校，且學(xué)校有強制要求,，則必須提交標(biāo)化成績,。即使學(xué)校實行標(biāo)化選交政策，也建議你提交成績,，以展示你的學(xué)術(shù)能力和未來學(xué)業(yè)成功的潛力,。

標(biāo)化選交政策下的選擇：對于實行標(biāo)化選交的頂尖大學(xué),，如果你的標(biāo)化分數(shù)明顯低于平均分或處于后25%區(qū)間，除非你申請材料的其他部分非常出色,，否則建議謹慎考慮是否提交成績,。

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