斯坦福大學(xué)研究表明：文書比SAT更能暴露家庭背景

我們都知道，家庭條件好的學(xué)生更容易在SAT中拿高分,。如果家庭條件足夠好,，就能上排名靠前、更注重本科升學(xué)率的高中,。有錢意味著能上得起補習(xí)班,、請得起專門的輔導(dǎo)老師，從而提高標(biāo)化成績和刷高分,。然而,，斯坦福大學(xué)研究表明：文書比SAT更能暴露家庭背景。

斯坦福大學(xué)2021年4月份的一項研究把矛頭指向了申請文書,。

斯坦福大學(xué)的研究人員對2016年11月份提交給加州大學(xué)系統(tǒng)的6萬份申請材料進(jìn)行了分析,。每位學(xué)生被要求寫四篇文章，每篇文書的字?jǐn)?shù)被限制在350字以內(nèi),。每位學(xué)生在四篇文章中平均提交了1395個字,。

研究人員先是用了相關(guān)主題建模CTM，一個只依賴文章中單詞的數(shù)據(jù)驅(qū)動策略,。CTM通過單詞共有的生成性,、概率性來確定語義內(nèi)容，將經(jīng)常共同出現(xiàn)的詞分進(jìn)同一組,，比如“棒球”,、“球棒”、“手套”的術(shù)語就會被歸為同一個主題下,。

利用CTM,，研究人員用文書生成了70多個話題，包括贏得比賽,、社會焦慮,、醫(yī)療經(jīng)歷、語言經(jīng)歷,，還有一些特定的專業(yè)比如物理學(xué),、計算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等主題。

他們將加州文書中的主題與學(xué)生的SAT分?jǐn)?shù),、家庭收入聯(lián)系起來,，并得到了一些有意思的發(fā)現(xiàn)。比如,，更多關(guān)于“人性”和“尋求答案”的文書往往是由SAT分?jǐn)?shù)更高的申請者寫的,。而更多關(guān)于“時間管理”、“家庭關(guān)系”的文書,，則是出自SAT分?jǐn)?shù)更低的學(xué)生之手,。

接著，研究人員使用了文本分析程序LIWC,。它依賴一個外部字典,，識別文章內(nèi)容的語言、情感,、感知和其他可量化的部分,。LIWC將文書與外部字典中的單詞/字符進(jìn)行匹配，生成了90種特征,，包括簡單的單詞,、標(biāo)點符號計數(shù)、代詞和動詞等語法類別,、情感分析等特定詞匯,。

他們發(fā)現(xiàn)，句子中的標(biāo)點符號,、逗號和較長的單詞都與SAT分?jǐn)?shù)呈正相關(guān),，而介詞、冠詞和動詞則與SAT分?jǐn)?shù)呈負(fù)相關(guān),。也就是說,，SAT考試分?jǐn)?shù)更高的人更擅長寫長難句和復(fù)合句，寫出來的文書也更具備分析性,。

此外,，研究人員還發(fā)現(xiàn)，對于中產(chǎn)階層的學(xué)生而言,，文書比起SAT更能反映學(xué)生的家庭收入。不過,，當(dāng)你的家庭收入高達(dá)一定程度,，文書和家庭收入的關(guān)系就不那么明顯了。

文書的作用主要是向招生官提供申請人的背景,、學(xué)習(xí)條件和個人特質(zhì),，比如學(xué)習(xí)動機(jī)、抗挫折能力、領(lǐng)導(dǎo)力等,。盡管它不像標(biāo)化成績那樣能被“標(biāo)準(zhǔn)化”量化,，但你的語言水平、分析能力也是招生官重點考察的內(nèi)容,。他們想知道你是否具備在大學(xué)就讀的學(xué)術(shù)能力和認(rèn)知水平,，能否獨立自主地為你的人生做規(guī)劃和準(zhǔn)備。

斯坦福研究人員指出,，家庭收入高的學(xué)生在申請文書這塊擁有更多的優(yōu)勢,，寫出來的文章更符合招生官心目中想要招收的高學(xué)術(shù)能力和認(rèn)知水平的那類人才。