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美國(guó)本科申請(qǐng),該如何用好CA的“附加信息”,?

日期:2023-05-31 11:26:59    閱讀量:0    作者:趙老師

美國(guó)本科申請(qǐng)中,,很多同學(xué)都會(huì)在填寫Common App的過程中碰到附加信息(Additional Information)這一欄。盡管“附加信息”不強(qiáng)制要求填寫,,但在申請(qǐng)季競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天,,任何出彩的機(jī)會(huì)我們都應(yīng)該牢牢把握住。今天我們就來(lái)教大家,,如何利用好Common App中的“附加信息”,,讓招生官多看我一眼?

美國(guó)本科申請(qǐng),,該如何用好CA的“附加信息”,?

“附加信息”填什么,?主要填兩類信息:

1、材料問題

任何申請(qǐng)材料的問題,,比如GPA顯著下滑,、無(wú)法參加課外活動(dòng),你都能在這里解釋,。但前提是,,你得給出合理的理由。

比如你有殘疾,、經(jīng)濟(jì)困難,、家庭問題、疾病等影響,。另外,,最好回答這些問題:這個(gè)問題從什么時(shí)候開始的?它影響了你多長(zhǎng)時(shí)間,?如果能結(jié)束,,它什么時(shí)候可能會(huì)結(jié)束?招生官看到后會(huì)對(duì)你的材料表示理解,。

不過,,優(yōu)弗老師還是希望同學(xué)們盡量不要碰到這種情況。尤其是針對(duì)top校的申請(qǐng),,很多時(shí)候就算你解釋了,,招生官不一定會(huì)因?yàn)槟憬忉尩糜卸嗪茫们闉槟憬档弯浫¢T檻,。

畢竟材料質(zhì)量過硬,,才是我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

美國(guó)本科申請(qǐng),,該如何用好CA的“附加信息”,?

2,、課程、活動(dòng)的簡(jiǎn)要陳述

附加信息不是你列出20項(xiàng)課外活動(dòng)的地方,,也不是你在AP文學(xué)中寫的每篇A+論文論點(diǎn)的地方,,更不是洋洋灑灑寫一篇學(xué)校旅行的地方。

這里的任何信息都應(yīng)該是簡(jiǎn)短的,。內(nèi)容也不應(yīng)該是你Common App已經(jīng)填寫過的信息,。那什么能寫呢?以下這些信息供你參考:

1,、分?jǐn)?shù)信息

如果你是個(gè)超級(jí)學(xué)霸,,考了太多的AP、IB和SAT學(xué)科考試,,你可以在這里羅列填不下的考試項(xiàng)目,,并注明每項(xiàng)考試的名稱、分?jǐn)?shù)、百分位數(shù)(如果適用)和參加日期,。另外,,某些學(xué)校的給分系統(tǒng)很特殊,不是按字母(A-,,B+)來(lái)給的,,也可以花點(diǎn)篇幅解釋。

2,、獎(jiǎng)項(xiàng)解釋

假如你的獎(jiǎng)項(xiàng)跟活動(dòng)無(wú)關(guān),,你又很想劃重點(diǎn)解釋一下,那“附加信息”這一欄正是你表現(xiàn)的好機(jī)會(huì),。你可以像描述活動(dòng)一樣,,簡(jiǎn)要說(shuō)明你的獲獎(jiǎng)情況。

3,、非常規(guī)的課程

有的學(xué)校不提供AP或IB課程,,有的學(xué)校提供課程的數(shù)量很少。用一個(gè)簡(jiǎn)短的解釋幫助招生官理解為什么你只選了AP化學(xué)和AP藝術(shù)史,,或者為什么你根本沒選任何課程,?比如,我的學(xué)校提供的AP課程中只有歐洲歷史和微積分AB,。

4,、課外活動(dòng)的補(bǔ)充

Common App要求你用150個(gè)字簡(jiǎn)要描述你的課外活動(dòng),但顯然不是所有活動(dòng)都解釋得清的,,你可以在附加信息做補(bǔ)充,。此外,不尋常的,、不為人知的活動(dòng)也值得解釋,,它能讓招生官對(duì)你的熱情、興趣和堅(jiān)持有更多了解,。

5,、學(xué)術(shù)研究、IB的EE文章

如果你一整年都撲在某個(gè)研究項(xiàng)目上,,你可能會(huì)希望多講講它,。假設(shè)項(xiàng)目展示了你在某一領(lǐng)域的成就,特別是它和你大學(xué)里可能從事的學(xué)術(shù)研究有關(guān),,你也可以展開講講,。另外,假如項(xiàng)目能獲得PI的推薦信就更好了,。

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