美國留學(xué)申請,，文科生也能申的STEM專業(yè)

要問現(xiàn)在申請什么專業(yè)最吃香？十大榜單里,，九個(gè)答案都是——STEM專業(yè),！很多人主觀認(rèn)為STEM全是理工科生的選項(xiàng),。但其實(shí)！STEM并不是理工科同學(xué)的專屬,，在美國政府新增的22個(gè)STEM名單上,，商業(yè)分析、社會(huì)科學(xué),、研究方法和定量研究等領(lǐng)域也赫然在榜！今天,，我就帶大家一起來看看,，STEM專業(yè)名單里，那些文科生也能申請的項(xiàng)目,！

PART 01

商科類專業(yè)

說到薪資最高的兩大專業(yè),，大家是不是會(huì)想起商科和STEM,，那把這兩者合二為一，豈不是Buff疊滿?。,。?/p>

近幾年,，越來越多的商科專業(yè)轉(zhuǎn)型成為STEM項(xiàng)目,，這讓文商科的同學(xué)們在選擇專業(yè)時(shí)候有了更多的選擇。以下這些專業(yè)方向都在STEM名單中：

• CIP CODE: 30.7102 Business Analytics. 

• CIP CODE: 52.1302 Business Statistics.

• CIP CODE: 52.1301 Management Science.

• CIP CODE: 52.1304 Actuarial Science.

• CIP CODE: 52.1399 Management Sciences and Quantitative Methods, Other.

1,、商業(yè)分析

??UCLA：Business Analytics

UCLA的MSBA項(xiàng)目開設(shè)在Anderson商學(xué)院，已獲得STEM認(rèn)證,。UCLA MSBA的必修課非常關(guān)注量化技能和新興技術(shù),，努力夯實(shí)學(xué)生在SQL、Python,、R,、應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的實(shí)操能力,。

??約翰霍普金斯大學(xué)：Business Analytics & Risk Management

約翰霍普金斯大學(xué)商業(yè)分析項(xiàng)目是美國熱門商業(yè)分析項(xiàng)目之一，該項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生建立量化技能和領(lǐng)導(dǎo)力,，獲得用于分析信息和改進(jìn)業(yè)務(wù)環(huán)境中決策制定的工具和知識(shí),，從各個(gè)角度掌握數(shù)據(jù)分析和交付，使用多種數(shù)據(jù)分析方法來解決復(fù)雜的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)并在多變的環(huán)境中處于領(lǐng)先地位,。

2,、金融學(xué)

??圣路易斯華盛頓大學(xué)：MS in Finance-Quantitative Finance

圣路易斯華盛頓大學(xué)的金融學(xué)下只有Quantitative Finance是有STEM認(rèn)證。該項(xiàng)目偏量化,，注重將數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)與戰(zhàn)略商業(yè)決策相結(jié)合,， 為培養(yǎng)金融技術(shù)人才而設(shè)置。項(xiàng)目就業(yè)率高達(dá)95.8%,，學(xué)生畢業(yè)后多從事風(fēng)險(xiǎn)管理,、資產(chǎn)配置和定價(jià)、固定收益和衍生品研究等工作,。

3,、市場營銷

??西北大學(xué)：Integrated Marketing Communication

西北大學(xué)的IMC項(xiàng)目常年被評(píng)為全美第一,。在2020年獲得STEM資格后,，更是炙手可熱。 IMC 項(xiàng)目下設(shè)多三個(gè) sequence ( 專業(yè)分支 ) ,，分為 Consumer Insight an Analytics, Bran Strategy an Strategic Communications 和 Meia 三大方向,，給想要專攻 mkt 個(gè)別專業(yè)方向的同學(xué)提供了很好的機(jī)會(huì)，有規(guī)劃的設(shè)計(jì)每個(gè) sequence 對(duì)應(yīng)課程,，幫助同學(xué)在自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深造,。

??南加州大學(xué)：Master of Science in Marketing

南加州大學(xué)的市場營銷碩士項(xiàng)目在TFE Times排名第六,。旨在教授學(xué)生開發(fā)創(chuàng)新營銷技巧,，掌握扎實(shí)的市場營銷知識(shí)。項(xiàng)目分了兩個(gè)track,，其中Analytics Track屬于STEM專業(yè),，畢業(yè)后可以享受STEM專業(yè)相關(guān)工簽政策，學(xué)習(xí)的方向?yàn)槭袌龇治觥?/p>

04,、管理學(xué)

??弗吉尼亞大學(xué)：M.S. in Commerce

弗吉尼亞大學(xué)的該項(xiàng)目被《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》評(píng)為全美第一，而且是針對(duì)文科,、理科和工科等非商科背景學(xué)生開設(shè)的,。學(xué)校為學(xué)生提供生物技術(shù)、商業(yè)分析,、金融,、市場營銷和管理五大不同方向。更香的是,，據(jù)學(xué)校官方統(tǒng)計(jì),，該專業(yè)的畢業(yè)生平均年薪達(dá)到了72k美元，折合人民幣50萬左右！

PART 02

心理學(xué)類專業(yè)

心理學(xué)是一門文理兼?zhèn)涞膶W(xué)科,，需要兼具文科的知識(shí)儲(chǔ)備與理科的思維邏輯。并且因?yàn)檠芯窟^程會(huì)產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù),，因此與之相關(guān)的數(shù)據(jù),、統(tǒng)計(jì)等技能也成為心理學(xué)學(xué)生的必備技能。目前,，社會(huì)心理學(xué),、兒童心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué),、人格心理學(xué)等專業(yè)也被劃入STEM范圍,。

• CIP CODE: 42.2701 Cognitive Psychology and Psycholinguistics.

• CIP CODE: 42.2702 Comparative Psychology.

• CIP CODE: 42.2703 Developmental and Child Psychology.

• CIP CODE: 42.2704 Experimental Psychology.

• CIP CODE: 42.2705 Personality Psychology.

• CIP CODE: 42.2706 Behavioral Neuroscience.

• CIP CODE: 42.2707 Social Psychology.

• CIP CODE: 42.2708 Psychometrics and Quantitative Psychology.

• CIP CODE: 42.2709 Psychopharmacology.

• CIP CODE: 42.2799 Research and Experimental Psychology, Other.

• CIP CODE: 42.2804 Industrial and Organizational Psychology.

??哥倫比亞大學(xué)：Developmental Psychology

哥倫比亞大學(xué)擁有全美最古老,、最大,、課程設(shè)置最完善的教育學(xué)院——TC教育學(xué)院,，而發(fā)展心理學(xué)項(xiàng)目就開設(shè)在TC教育學(xué)院里,。學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣和目標(biāo)，熟悉基本的理論和研究方向,，并在認(rèn)知,、語言、人格,、社會(huì)功能和發(fā)展等領(lǐng)域接觸實(shí)質(zhì)性知識(shí),。

??紐約大學(xué)：Industrial and Organizational Psychology

紐約大學(xué)該項(xiàng)目以定量研究方法為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生為商業(yè)問題提供咨詢,、創(chuàng)造員工和雇主雙贏的解決方案，能夠?yàn)槠髽I(yè)提供人力資本管理,。

PART 03

傳媒類專業(yè)

傳媒一直都是留學(xué)熱門專業(yè)之一,，傳統(tǒng)的新聞、記者,、傳播學(xué)專業(yè)文科屬性極強(qiáng),，但是目前，隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展,，也誕生了越來越多的媒體理論與編程,、交互技術(shù)相結(jié)合的專業(yè)，這類專業(yè)也在STEM名單范疇中,。

• CIP CODE: 09.0702-Digital Communication and Media/Multimedia.

• CIP CODE: 10.0304-Animation, Interactive Technology, Video Graphics, and Special Effects.

• CIP CODE: 11.0801-Web Page, Digital/Multimedia and Information Resources Design.

??紐約大學(xué)：Media, Culture & Communication

NYU的MCC項(xiàng)目本科生和研究生有所不同。

本科生會(huì)在畢業(yè)后獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)的課程著重點(diǎn)在文科上,，給學(xué)生提供必要的工具從社會(huì)學(xué),、政治和文化緯度上來審視傳媒領(lǐng)域。鼓勵(lì)學(xué)生廣泛而深入地思考媒體和文化交叉點(diǎn)上的話題,。

研究生則會(huì)在畢業(yè)后獲得文學(xué)碩士學(xué)位,。學(xué)校的著重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生從不同的角度批判性地思考不斷變化的技術(shù)和文化。課程內(nèi)容包括全球媒體和文化,，數(shù)字媒體和新技術(shù),，媒體歷史和理論，視覺文化,，種族和政治研究,。

??南加州大學(xué)：Digital Social Media

南加大常年被QS評(píng)為Communication and Media Studies領(lǐng)域的全美第一,。該項(xiàng)目不僅能讓學(xué)生進(jìn)一步理解社會(huì)科學(xué),、媒體領(lǐng)域的理論知識(shí)，還能夠讓學(xué)生參與到社交媒體營銷平臺(tái),、工具等實(shí)踐項(xiàng)目中,。

PART 04

教育類專業(yè)

教育學(xué)中會(huì)應(yīng)用到很多理工科的研究方法，數(shù)據(jù)分析工具和數(shù)學(xué)模型等,。教育統(tǒng)計(jì)學(xué)與研究方法,、教育評(píng)價(jià)與研究和教育、教學(xué)技術(shù)等都屬于STEM范疇,。

• CIP CODE: 13.0501 Educational/Instructional Technology.

• CIP CODE: 13.0601 Educational Evaluation and Research.

• CIP CODE: 13.0603 Educational Statistics and Research Methods.

??哥倫比亞大學(xué)：Learning Analytics

該項(xiàng)目的課程令學(xué)生能夠利用計(jì)算機(jī)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和認(rèn)知科學(xué)中的定量方法做出數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教育決策,。

??賓夕法尼亞大學(xué)：Learning Sciences and Technologies

該項(xiàng)目的學(xué)生可以學(xué)習(xí)通過計(jì)算機(jī)方法，來發(fā)現(xiàn)人們是如何與信息和思想進(jìn)行互動(dòng)的,。學(xué)生也可以學(xué)到如何設(shè)計(jì)課程以及新的教育類軟件,。