美國本科申請(qǐng),，如何寫好Why School類的文書,？

Why School，即“你為何選擇申請(qǐng)我們學(xué)?！边@個(gè)類型的文書題目是美本申請(qǐng)過程中十分常見的,。大學(xué)想通過這類文書了解申請(qǐng)人是否對(duì)其有足夠的調(diào)研，評(píng)估申請(qǐng)人是否與大學(xué)有足夠的契合度,，以及申請(qǐng)人是否有足夠的熱情在今后被錄取后選擇入讀或是否有足夠的想法或能力利用好大學(xué)提供的資源或機(jī)會(huì),。

寫好Why School類的文書其實(shí)并不容易，既需要申請(qǐng)人對(duì)大學(xué)有足夠的了解,，有足夠個(gè)性化選擇大學(xué)的理由,，還需要恰當(dāng)?shù)膶⒆约旱倪^往經(jīng)歷或個(gè)人興趣與大學(xué)的機(jī)會(huì)和資源進(jìn)行結(jié)合。如果你還沒有思路,，那么以下幾條建議供你參考：

??Why School類文書一定是強(qiáng)調(diào)Fit,，而不是強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀。

大學(xué)通過Why School的文書想看到申請(qǐng)人與學(xué)校之間是否足夠的契合,。同樣優(yōu)秀的大學(xué)在美國很多,，同樣優(yōu)秀的學(xué)生也很多，因此讓學(xué)生找到適合自己的大學(xué),，給大學(xué)找到真正與自己契合的學(xué)生既是學(xué)生的目標(biāo),，也是大學(xué)的目標(biāo)。記住優(yōu)秀不等于適合,。

??建立與大學(xué)足夠個(gè)性化的連接,，而不是輕描淡寫。

在回答Why School類文書的時(shí)候,，如果能加入你與大學(xué)之間十分個(gè)性化的聯(lián)系那是再好不過的,。比如，你的老師,，你的親戚,，你最喜歡的電影人物如果恰好與大學(xué)有一定的關(guān)聯(lián)，或你訪校過程中向?qū)У慕榻B引發(fā)你對(duì)大學(xué)的調(diào)研等都會(huì)是你選擇大學(xué)的比較個(gè)性化的原因,。盡量不要用地理位置或排名等眾所周知的原因進(jìn)行輕描淡寫的描述,。

??要盡可能具體，避免使用模糊或模板化的回答,。

要把大學(xué)與自己契合的地方盡可能詳細(xì)的描述,。比如某門課程的內(nèi)容，某個(gè)教授的研究的課題,，某個(gè)實(shí)驗(yàn)室,，某些校內(nèi)資源或活動(dòng)等等。一定要避免使用模板式的套話,，如“你們大學(xué)能讓我成為更好的自己”,，“貴校能幫助我探究我感興趣的學(xué)術(shù)領(lǐng)域”等等。

??不要贅述大學(xué)招生官已經(jīng)很清楚的事實(shí)。

不要在Why School類的文書題目中寫大學(xué)自身已經(jīng)非常清楚的關(guān)于其自身的客觀事實(shí),。比如“貴校歷史上出過10名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者”,，“貴校是美國大學(xué)協(xié)會(huì)的創(chuàng)始校”,。描述這些大學(xué)招生官已經(jīng)非常清楚的事實(shí),，而沒有與自己做結(jié)合是沒有意義的。

??避免將同一篇Why School類的文書用于不同的大學(xué),。

凡是能夠通過簡單更改學(xué)校名字或調(diào)整字?jǐn)?shù)就可以將Why School類的文書用到不同學(xué)校的文書一定不會(huì)是一篇好的文書,。缺乏了足夠個(gè)性化和細(xì)節(jié)的此類文書是沒有靈魂的，只是單純文字的堆砌,，對(duì)申請(qǐng)大學(xué)無益,。

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