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新!美國再增8個STEM專業(yè)領(lǐng)域,,畢業(yè)可留美三年

日期:2023-07-20 09:19:11    閱讀量:0    作者:趙老師

我們知道,,STEM專業(yè)可謂是留學(xué)界的香餑餑啊,STEM專業(yè)之所以火爆,,是因為它意味著更多就業(yè)機會,、豐厚薪酬及三年OPT實習(xí)。近日美國政府又公布新增STEM專業(yè)類型,!這次涉及到8個學(xué)科,,包括在建筑、機械,、計算機和心理學(xué)和地理等領(lǐng)域,,大大提高了留美工作的概率。

新,!美國再增8個STEM專業(yè)領(lǐng)域,,畢業(yè)可留美三年

根據(jù)《聯(lián)邦公報》7月12日消息,,美國國土安全部和移民局聯(lián)合宣布將對STEM專業(yè)范圍修訂,新增加8個專業(yè)領(lǐng)域,,意味著這些專業(yè)也能申請24個月的OPT延期,,大大提高了留美工作的概率了,。

新!美國再增8個STEM專業(yè)領(lǐng)域,,畢業(yè)可留美三年

該通知宣布美國國土安全部將通過添加8個合格的學(xué)科領(lǐng)域和相應(yīng)的教育部分類教學(xué)計劃(CIP)代碼來修改DHS STEM指定學(xué)位計劃列表,。

該列表用于確定某些F-1非移民學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后獲得的學(xué)位是否符合國土安全部確定的科學(xué),、技術(shù)、工程或數(shù)學(xué)(STEM)學(xué)位的要求,。

以便F-1學(xué)生有資格申請延長24個月的畢業(yè)后選擇性實習(xí)(OPT),。

新增專業(yè)包括:

Composite Materials Technology/Technician

Demography and Population Studies

Developmental and Adolescent Psychology

Geospatial Intelligence

Institutional Research

Landscape Architecture

Linguistics and Computer Science

Mechatronics, Robotics, and Automation

新增STEM專業(yè)解析

1,、復(fù)合材料技術(shù)/技師(15.0617)

該課程培養(yǎng)個人在航空技術(shù),、汽車技術(shù)、船只,、醫(yī)療假肢和風(fēng)力渦輪機等領(lǐng)域,,支持工程師和其他專業(yè)人員從事復(fù)合材料的開發(fā)、制造和使用,。

包括計算機輔助設(shè)計和繪圖,、復(fù)合材料和工藝、復(fù)合材料維護,、復(fù)合材料制造,、復(fù)合材料修復(fù)、材料科學(xué)和模具制造與生產(chǎn)的教學(xué),。

2,、人口學(xué)和人口研究(45.0501)

該課程專注于系統(tǒng)研究人口模型和人口現(xiàn)象,以及相關(guān)的社會結(jié)構(gòu)和行為問題,。

包括人口增長,、空間分布、死亡率和生育率因素,、遷移,、動態(tài)人口建模、人口估計和預(yù)測,、人口數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計分析,、人口政策研究,以及在經(jīng)濟和政府規(guī)劃中的應(yīng)用的教學(xué),。

3,、發(fā)展心理學(xué)和青少年心理學(xué)(42.2710)

該課程研究從青少年到成年期個體心理成長和發(fā)展的科學(xué)。

包括認知和知覺發(fā)展,、情感發(fā)展,、人格發(fā)展,、生物成熟對行為的影響、認知增長理論和相關(guān)研究方法,、不同年齡層次的測試和評估方法,、兒童和青少年行為治療研究以及老年心理學(xué)的教學(xué)。

4,、地理空間情報(43.0407)

該課程通過將人類行為與文化,、政治、經(jīng)濟,、社會和物理景觀聯(lián)系起來,,以地理視角分析安全和情報問題。

包括航空攝影分析,、制圖學(xué),、地理信息系統(tǒng)(GIS)、物理地理學(xué),、遙感,、空間編程和地理研究中的定量方法的教學(xué)。

5,、機構(gòu)研究(13.0608)

該課程培養(yǎng)個人成為高等教育機構(gòu)的機構(gòu)研究員,。

包括數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)驅(qū)動決策,、數(shù)據(jù)挖掘,、高等教育管理和組織、研究方法和統(tǒng)計學(xué)的教學(xué),。

6,、景觀建筑(04.0601)

該課程培養(yǎng)獨立從事景觀建筑專業(yè)實踐和領(lǐng)域各個方面研究的人才。

包括地質(zhì)學(xué)和水文學(xué),,土壤,、地被和園藝要素,項目和場地規(guī)劃,,景觀設(shè)計,、歷史和理論,環(huán)境設(shè)計,,適用法律和法規(guī),,以及專業(yè)責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)。

7,、語言學(xué)和計算機科學(xué)(30.4801)

該課程關(guān)注計算機與人類語言之間的關(guān)系,,并應(yīng)用計算技術(shù)于自然語言。

包括計算機編程、人類語言學(xué),、語言分析,、邏輯、自然語言處理,、語義學(xué),、機器學(xué)習(xí)、心理語言學(xué),、軟件工程和語法的教學(xué),。

8、機電一體化,、機器人和自動化工程技術(shù)/技師(15.0407)

該課程培養(yǎng)個人在工程師的支持下應(yīng)用基本工程原理和技術(shù)技能,,設(shè)計、開發(fā)和操作評估自主,、計算機控制的電動機械系統(tǒng),。

包括計算機和軟件工程、控制工程,、電子和電氣工程,、機械工程和機器人學(xué)的教學(xué),。

2022年新增的22個STEM專業(yè)

新,!美國再增8個STEM專業(yè)領(lǐng)域,畢業(yè)可留美三年

如何查詢STEM專業(yè)

除以上8個專業(yè),其余美國高校STEM專業(yè)完整名單鏈接如下:

https://www.ice.gov/doclib/sevis/pdf/stemList2022.pdf

注意:大家查詢專業(yè)時,,一定要對應(yīng)I-20上面的專業(yè)代碼,,代碼一致才為正確。

但注意!具體能否拿到資格,,還得看你就讀的美國大學(xué)是否提交了相應(yīng)材料給政府,,將該專業(yè)申請為STEM。

STEM專業(yè)優(yōu)勢

就業(yè)機會:STEM領(lǐng)域的就業(yè)市場需求旺盛,。美國勞工統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)顯示,,STEM相關(guān)職業(yè)的增長速度高于其他領(lǐng)域,且薪資水平相對較高,。

根據(jù)美國勞工統(tǒng)計局的報告,,預(yù)計在2020年到2030年期間,STEM相關(guān)職業(yè)的增長將達到10.5%,,而非STEM相關(guān)職業(yè)的增長僅為7.5%,。

此外,2020年STEM職業(yè)的工資中位數(shù)高達89.780美元,遠高于非STEM職業(yè)的工資中位數(shù)(40.020美元),。

OPT延期:STEM專業(yè)的留學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后可以申請OPT(Optional Practical Training)延期,,延長在美國工作的時間,可延期24個月,。這給留學(xué)生提供了更多的實踐機會和職業(yè)發(fā)展空間,。

研究和創(chuàng)新機會:STEM專業(yè)注重科學(xué)研究和創(chuàng)新,留學(xué)生有機會參與到前沿科研項目中,,與頂尖教授和研究團隊合作,,積累寶貴的研究經(jīng)驗和學(xué)術(shù)成果。

移民途徑:STEM專業(yè)留學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后,,可以申請H-1B工作簽證,,這是一種常用的移民途徑,有助于留學(xué)生在美國長期發(fā)展,。

美國仍面臨數(shù)百萬STEM職位的空缺,,填補這一技能缺口變得至關(guān)重要。同時對于申請美國留學(xué)生,,或者是打算畢業(yè)后留美的留學(xué)生而言,,STEM專業(yè)是不錯的選擇。

國際影響力:STEM領(lǐng)域的研究和創(chuàng)新對于全球的科技進步和社會發(fā)展具有重要影響力,。

選擇STEM專業(yè)可以為留學(xué)生提供更廣闊的國際交流和合作機會,,為未來的職業(yè)發(fā)展打開更多的門路。

以上便是美國再增8個STEM專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容,,想要申請的STEM的同學(xué)抓緊上車?yán)瞺

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