美國(guó)本科申請(qǐng),，高中生科研如何做,？

近年來，美國(guó)頂尖名校越來越注重招收具有研究能力的學(xué)生,，所以具備研究經(jīng)歷已經(jīng)成為一個(gè)加分項(xiàng),，那么，美國(guó)本科申請(qǐng),，高中生科研應(yīng)該如何做,，如何才能找到適合自己的科研項(xiàng)目。

在選擇科研項(xiàng)目時(shí)可以從以下幾方面考慮：

1,、希望項(xiàng)目帶來什么升學(xué)附加值？

2,、期待什么樣的科研成果,？

3、關(guān)注哪些項(xiàng)目亮點(diǎn)（如師資）,？

4、學(xué)生水平如何,？需要多深的輔導(dǎo),？

5、學(xué)生有多少時(shí)間完成科研項(xiàng)目,？

6,、想要鍛煉其他能力嗎？

一般來說,，科研項(xiàng)目的類型可以劃分為暑期科研項(xiàng)目,，去實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)，開展獨(dú)立研究三種,。

科研容易踩入誤區(qū)：

比如有一部分家長(zhǎng)認(rèn)為,，科研的門檻很低，有手有腳就能做,，但實(shí)際上,，做科研需要一些必備基礎(chǔ)能力，并不是所有同學(xué)都適合做科研,。

還有一個(gè)誤區(qū)是過于急功近利,，有一部分準(zhǔn)留學(xué)家庭，迫切希望用科研成果為申請(qǐng)“添磚加瓦”,，以致于出現(xiàn)一系列揠苗助長(zhǎng)的情況,，適得其反。

美國(guó)大學(xué)對(duì)科研項(xiàng)目的要求

#1 普林斯頓大學(xué)

在準(zhǔn)備你的申請(qǐng)材料的時(shí)候,，我們希望能夠了解你的天賦,、學(xué)術(shù)成果和個(gè)人成就。告訴我們你將如何在普林斯頓抓住學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)的機(jī)會(huì)來為普林斯頓作出貢獻(xiàn),。

#2 麻省理工學(xué)院

雖然我們不期望也不需要額外的材料,，但我們非常樂意看到學(xué)生參與了許多有趣的課外活動(dòng)!可以是研究項(xiàng)目也可以是音樂戲劇等等。你可以提供圖像,、視頻或者是 PDF 的文件向我們證明,。

#3 哈佛大學(xué)

學(xué)術(shù)文章、研究,、創(chuàng)造性寫作或其他你是第一作者的材料都可以通過系統(tǒng)提交上來…如果可以,，請(qǐng)?jiān)谔峤粫r(shí)標(biāo)注你研究的贊助者,、指導(dǎo)老師、研究小組領(lǐng)導(dǎo)并提供一段文字描述你在這個(gè)研究中做出的貢獻(xiàn),。

可以看到,，頂尖美國(guó)大學(xué)，期待與欣賞的候選人特質(zhì),，比如求知欲,、熱情、學(xué)術(shù)能力,、寫作能力等都能夠從科研項(xiàng)目中鍛煉和展現(xiàn),，擁有一份科研經(jīng)歷，會(huì)讓學(xué)生在全球高校申請(qǐng)中脫穎而出!