美國本科留學申請,，推薦信應該注意哪些問題,？

美國本科留學申請中，很多大學都要求學生提供2—3封推薦信,，目的在于通過推薦人的客觀評價,，對申請人的學習成績、綜合能力,、性格特質(zhì)等多維度做出綜合評估,，并以此作為錄取與否的重要參考。那么推薦信需要注意哪些問題呢,？

一、如何索要推薦信,？

1,、注意時間

有的老師很注重自己的工作時間安排，所以請老師寫推薦信務必要盡早提出請求,。寫推薦信需要大量時間和準備(尤其是對每個學生的信個性化,。)。所以建議學生要確保預留足夠的時間來聯(lián)系老師,，提高拿到推薦信的機會,。同時在美高就讀的學生或向外教索要推薦信的同學也要注意，不少外國老師嚴格劃分工作時間與假期,，學生要提前打好招呼,，給推薦人也給自己留出充足時間,。

此外，學生還要格外注意學校申請,，尤其是早申請的截止時間,。許多學校都有提前申請，與常規(guī)申請相比,，提前申請的截止日期更早,，錄取率更高，因此準備推薦信越早越好,，至少在截止時間1—2個月前與推薦人商量好比較穩(wěn)妥,。

2、找到合適的推薦人

學生應考慮老師教授的課程是否屬于學術核心課程(比如英語,、數(shù)學,、科學、歷史/社會科學),，因為他們將更好地了解學生的學業(yè)進展,、參與程度、與學生的互動,，和取得的成績,。在可能的情況下，學生應該在這門課上拿到理想分數(shù),，積極與任課老師圍繞專業(yè)交流互動,，讓老師在交往過程中充分了解學生的專業(yè)能力和潛質(zhì)、學習熱情與能力,。

比如,，如果你想要展現(xiàn)在物理數(shù)學方面的邏輯能力，或者計劃申請該專業(yè),，那么你最好向該學科的老師要推薦信,，用他們的推薦信為你的申請增強說服力,。如果學生要申請金融工程專業(yè),，推薦信能凸顯申請者在建模,、編程和金融等方面的能力，則對錄取有很大幫助,。

如果我沒有獲得一流的分數(shù)怎么辦?這完全沒問題!即使你沒有獲得最高分,，如果你向老師展現(xiàn)出你在不斷努力克服學術挑戰(zhàn)，并在學術能力上有所提高,，那么老師也可以寫一封出色的推薦信,，來展現(xiàn)你的學習能力、個人品質(zhì)、學術投入和對他人的關心和尊重,。

請記住,，一封有效且令人信服的推薦信不僅僅會反映學生在學業(yè)上的表現(xiàn)出色，也會涵蓋學生在校期間為學校做出的積極貢獻,。

3,、掌握溝通技巧

學生如果是通過郵件和推薦人聯(lián)系，一定要注意措辭,。除了適當與老師禮貌寒暄,，學生要說明來由。當詢問老師需要多長時間完成推薦信時,，若對方所需時間超出預期,，一定要說明情況。在確定時間后,，可以中途再通過郵件予以提醒,，以免對方百忙之中忘記。

在落實推薦人后,，仍要與其保持密切聯(lián)系,。學生要關注推薦人是否需要補充材料，比如有的推薦人需要學生的成績單,、簡歷,，等等,，便于更加詳細,、全面地了解申請人，從而寫出內(nèi)容詳實,、具有說服力的推薦信,，而非籠統(tǒng)泛泛的內(nèi)容。臨近截止時間時,，申請人要主動通過學校網(wǎng)申系統(tǒng)查看推薦信提交狀態(tài),，如果推薦人還未提交推薦信，學生務必要及時與推薦人溝通,，確保申請材料齊全,，從而順利進入申請的下一階段。

二,、常見誤區(qū)

1,、推薦信越多越好

我們建議學生索要的授課老師推薦信不超過兩封。包括顧問推薦信,，你申請時一共會提交三封信,。額外的推薦信是不必要的，許多學校甚至不會審查超過他們要求數(shù)量的推薦信。

但是,，對于確實接受額外推薦信的學校,，你可以考慮詢問其他熟悉你的人，例如教練,、社團指導老師,、指導老師，如果你認為他們與你的互動和對你的看法會為你的申請加分,。同樣,，在索要推薦信時注意時間，一封額外的推薦信可能會給老師增加過多的工作量,。同時要遵守申請大學的流程,。如果一所大學明確要求只提供兩名教師和一封顧問信，那么最好只提交他們要求的內(nèi)容,。

2,、推薦者頭銜越高越好

相對于找一個頭銜非常高但是跟你沒有真實接觸的推薦人來說，一位了解自己,、和申請專業(yè)有關的老師更合適,，最好這位老師和與你認識了有一年以上。這樣的老師不僅僅了解你的學術,、工作能力,，同時對你的性格也有一定的認識。留學推薦信的推薦人一定要選擇能夠詳細和公正的評價你的能力的人,，以及比較重要的是你在需要的時候可以聯(lián)系到他,。在滿足這些條件后，推薦人的頭銜越高越好,，影響力越大越好,。

以上便是美國本科留學申請，推薦信應該注意的一些問題,，作為增加申請價值和意義的重要工具,，推薦信十分重要，甚至能在一定程度上和申請規(guī)劃相關,，整體塑造學生的申請形象,。因此學生在索要推薦信時，要確保不與申請相沖突,。