美國本科申請中,，活動列表書寫常見的問題

美國本科申請中,，靠150個字符上限的活動列表是美本申請中最容易被忽視,，但對大學錄取至關重要的板塊之一,。那么,，怎樣撰寫活動列表詞條才能讓我們的申請形象更加獨特立體，為申請加分,？下面總結了活動列表書寫常見4大問題,。

活動列表書寫常見4大問題

1.描述活動內容

而非說明自己做了什么

很多同學在將參加的活動寫進列表時,，只描述了活動內容，對自己在活動中做了什么卻只字不提,。實際上,，名校招生官并不那么看重活動形式，他們更看重學生在活動中展現(xiàn)的特長特點以及獲得的成長,。

因此,，在書寫活動列表時，一定要說明自己做了什么,。比如,，為了研究古代帝國中的性別權力，你查閱了大量資料,，詢問了相關教授,，對這一課題內容有了深入了解。

2.描述整個團體做了什么

不寫自己在其中的角色

雖然參加團體比賽和組隊科研取得了好的成績或有所產出,，但這些都屬于團隊合作的結果，并不能證明個人有多優(yōu)秀,。對于招生官而言,，他們更希望看到的是申請人本身具備哪些獨一無二的寶貴品質。

因此,，如果活動列表中有團體活動,，務必寫明自己在團隊中處于哪個位置，扮演什么樣的角色,。比如在團隊中擔任隊長,，負責溝通協(xié)調，任務分配,，這樣才能更好地向招生官表明你具備領導力等他們看重的品質,。

3.只寫獎項，不寫做了什么

誠然,，參加競賽能夠拿獎是對自身學術實力和綜合水平的重磅證明,，但在競賽中所做的相關工作也會體現(xiàn)你所具備的其他特質。

比如參加Kaggle拿到了很好的成績,，這足以證明你在CS和人工智能相關領域的專業(yè)學術水平,，而在參賽過程中與隊友合作解決某一技術難點,，則能反映你具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作能力。

4.科研描述只說和教授做了科研

不說科研題目,、方法,、結論、貢獻

諸如哈佛等名校都在其招生官網上明確指出,，它們希望選拔出那些未來能夠為人類和社會做出貢獻的學生,。

從申請的角度來看，想要體現(xiàn)這一點,，就要證明自己能夠學以致用,。如果不說明所做科研的題目、方法,、結論和貢獻,，自然無法體現(xiàn)這一點。

活動列表填寫建議

1,、充分利用每個可填空檔的字符數(shù),，最大化地展示你的獨特性，突出你承擔的責任,，做了什么,、產生了什么積極影響以及你從中學到了什么技能。不要重復描述框中的單詞,。

比如：職位：President 主席;組織名稱：Student Council 學生會;活動描述：不要再重復寫“作為學生會主席,，我負責......”，而是直接了當?shù)貙憽敖M織了**場全?；顒?，包括......，負責搜集學生......意見及建議,，向學校行政部門聯(lián)絡,。”

2,、避免使用完整句子以節(jié)約字符數(shù),，盡可能多描述具體內容。建議不要寫完整句子,，而用短語,。

例如，“在醫(yī)院,，我用輪椅運送身體殘疾的病人……”,，建議這么寫：“用輪椅運送病人，提供膳食和毯子，組裝禮品籃,，并隨醫(yī)生查房,。”

3,、盡可能量化成就及影響力,，用數(shù)據(jù)說話。

比如：“向1050個家庭收集了12046份食品,，并為586個家庭提供了感恩節(jié)食品”,，而不是“為當?shù)乩щy家庭組織感恩節(jié)食物”這樣的簡單描述。

4,、如果活動一直持續(xù)到現(xiàn)在還在進行,，用現(xiàn)在時描述當前的活動。

比如：指導過(過去式)9年級學生科學,，不如這么寫：幫助(一般現(xiàn)在時)9年級學生掌握有挑戰(zhàn)性的科學概念,。

5、避免重復使用同樣的動詞,，要盡量使用豐富而更加有力量的詞匯,。

比如：Responsible for meeting agendas, liaising with administration, and implementing school initiatives, such as free textbooks for low-income families. 部分參考動詞如下：recruite, assign, develop, maintain, achieve, demonstrate, facilitate, manage, redesign, analyze, design, improve, organize, author, develop, initiate, overhaul, remodel, coordinate, direct, integrate, oversaw, research, delegate, execute, lead, prioritize, train, mentor.

6、活動列表最多只能列出10項活動,，請將最重要的活動篩選出來,，同時活動順序建議不要過于隨意，建議按重要性進行排列,。招生官會更好地記住前面列出的活動,。因此，建議將最有影響力和最有意義的活動列在前面,。

7,、將相關活動組合放在一起，形成一個主題,，突出個人形象,。

例如,，學生參加的以下幾個活動,，建議依序放在活動清單中。(1)樂隊首席小提琴手;(2)做曲并拿獎;(3)為自閉癥兒童演奏**場音樂;(4)建立音樂賞析俱樂部,。這幾個活動放在一起,，一是突出了學生對音樂的愛好及激情;二是突出了學生的創(chuàng)造力和領導力。

8,、保持活動的多樣化,。

通常建議在10項活動中，和學術相關的1-3個，和專業(yè)相關的活動2-3個,，和領導力相關的2-3個,，和慈善及社區(qū)服務相關的1-2個，體育,、藝術等相關愛好1-3個,。不用面面俱到，但也不要太單一,。

9,、組織名稱和活動名稱的縮寫。

一些全球性的知名機構或者活動,，可以采用縮寫形式,，比如NSDA(全美演講與辯論聯(lián)盟)、MUN(模擬聯(lián)合國),。如果你參加的組織或者活動并不為大多數(shù)人熟悉,，就不能只寫縮寫，而要給予適當?shù)恼f明,，比如：GAINS (Girls Advancing in STEM),。

10、如果活動對你很重要,，150字符不足以完整表述,，可以在Common App補充信息欄目，進行詳細說明,。