美國(guó)大學(xué)招生的“潛規(guī)則”：成績(jī)好≠能進(jìn)TOP30,？家長(zhǎng)必讀,！

一直以來(lái)，很多家長(zhǎng)都有這樣的誤解：只要孩子學(xué)習(xí)成績(jī)夠好,，GPA,、標(biāo)化考試（托福、SAT等）高分,，申請(qǐng)美國(guó)TOP30大學(xué)就一定能成功,。但現(xiàn)實(shí)卻讓人“心碎”，每年都有一批“學(xué)霸”被拒之門外,，而一些學(xué)術(shù)成績(jī)并不拔尖的學(xué)生卻能順利拿到藤校,、TOP30的offer。到底美國(guó)大學(xué)錄取的“潛規(guī)則”是什么,？哪些因素才是真正決定錄取的關(guān)鍵,？

1. “學(xué)霸”也被拒？美國(guó)招生看什么

美國(guó)TOP30的大學(xué),，尤其是藤校,，采用的是“Holistic Review”（全人評(píng)估）體系,。換句話說(shuō)，招生官不會(huì)僅憑GPA和標(biāo)化成績(jī)就決定錄取,，而是綜合考量學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,、個(gè)性、領(lǐng)導(dǎo)力,、社會(huì)影響力,、課外活動(dòng)、文書(shū),、推薦信等多個(gè)維度,。

哈佛大學(xué)前招生官曾透露：“我們尋找的是能為校園帶來(lái)獨(dú)特價(jià)值的學(xué)生，而不僅僅是成績(jī)好的考生,?！边@意味著，僅僅是高分是不夠的,，學(xué)生還需要有“獨(dú)特性”和“故事感”,。

2. “分?jǐn)?shù)高但平庸” VS “有亮點(diǎn)的學(xué)生”，誰(shuí)更容易被錄??？

來(lái)看兩個(gè)真實(shí)案例：

• 案例A：Jerry，GPA 4.0,，SAT 1550,，托福115
  他是年級(jí)第一名，所有學(xué)科幾乎都是滿分,，但課外活動(dòng)平平,，沒(méi)有突出的興趣點(diǎn)，文書(shū)內(nèi)容也是普通的“我很努力,，我喜歡學(xué)習(xí)”,。申請(qǐng)6所TOP30大學(xué)，全部被拒,。

• 案例B：Emily,，GPA 3.8，SAT 1460,，托福110
  她在課外創(chuàng)立了一個(gè)女性STEM推廣組織,，曾獲得某項(xiàng)全國(guó)性科研競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，并在文書(shū)中講述了自己如何克服文化差異,，在社區(qū)推廣編程教育的經(jīng)歷,。最終，她被藤校錄取。

為什么Emily比Jerry更受青睞,？ 關(guān)鍵在于,，她的申請(qǐng)材料講述了一個(gè)有影響力的“故事”，而不是“高分模板生”,。

3. “普通優(yōu)秀生”如何變成招生官青睞的目標(biāo),？

家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題來(lái)了：如果孩子已經(jīng)是“高分型”選手，如何讓申請(qǐng)材料更有競(jìng)爭(zhēng)力,？

① 提前規(guī)劃,，塑造獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力

• 選擇有深度、有影響力的課外活動(dòng),，而不僅僅是參加各種“刷獎(jiǎng)”競(jìng)賽,。

• 結(jié)合孩子的興趣，做出真正有社會(huì)影響力的項(xiàng)目,，比如科技創(chuàng)業(yè),、公益活動(dòng)、學(xué)術(shù)研究等,。

② 文書(shū)寫(xiě)作要有“故事感”
招生官每天要閱讀上千篇文書(shū),，如果只是寫(xiě)“我努力學(xué)習(xí)”“我喜歡某個(gè)專業(yè)”，很容易被淹沒(méi),。文書(shū)應(yīng)該圍繞一個(gè)有沖突,、有情感、有成長(zhǎng)的故事展開(kāi),，讓招生官真正記住你。

③ 讓推薦信更有分量
普通的推薦信往往只會(huì)說(shuō)“這個(gè)學(xué)生很努力,，成績(jī)很好”,。但真正能打動(dòng)招生官的推薦信，應(yīng)該結(jié)合具體案例,，展現(xiàn)學(xué)生的性格,、成長(zhǎng)和獨(dú)特貢獻(xiàn)。因此,，選擇合適的推薦人至關(guān)重要,。

④ 適當(dāng)包裝申請(qǐng)材料
如果孩子沒(méi)有“震撼級(jí)”的競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，也不要擔(dān)心,。合理地梳理經(jīng)歷,，挖掘亮點(diǎn)，并用有吸引力的方式表達(dá)出來(lái),，仍然可以打造出有競(jìng)爭(zhēng)力的申請(qǐng)材料,。

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4. 申請(qǐng)TOP30大學(xué)，如何讓孩子脫穎而出？

如果家長(zhǎng)想讓孩子申請(qǐng)美國(guó)TOP30大學(xué),，最重要的是：盡早規(guī)劃,，避免走“高分低能”路線。

我們?cè)鴰椭^(guò)很多家長(zhǎng)和學(xué)生找到最佳的申請(qǐng)策略,。如果你希望孩子的背景更具競(jìng)爭(zhēng)力,，可以掃碼咨詢，我們會(huì)根據(jù)孩子的情況提供個(gè)性化規(guī)劃方案,，幫他在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出,。