美國研究生錄取需要什么流程？優(yōu)弗教育

美國大學(xué)研究生錄取是怎樣一個程序呢,？據(jù)說三輪決定命運,。由于在美國留學(xué)申請中，沒有申請學(xué)校數(shù)量的限制,，凡是有排名的學(xué)校,，每年收到的申請數(shù)目都屢創(chuàng)新高，美國研究生錄取的大權(quán)在系里,。

具體來說MS和部分PHD的錄取就是招生委員會說得算,，給RA的PHD由招人的教授決定,。

如果想知道自己申請學(xué)校的大體范圍，那么至少應(yīng)該了解系里的審核過程,。美國大部分學(xué)校的錄取流程是分三輪：

第一輪

根據(jù)直接或者間接掌握的各種信息來看,，很多學(xué)校美國大學(xué)研究生錄取的第一步是一個很粗略的篩選淘汰過程，一般是由秘書或者直接用計算機軟件系統(tǒng)來filter掉一部分不滿足最低錄取條件的申請人,。至于用什么條件來淘汰殺人,，這個看系里的具體情況了,。總的趨勢是越來越多的系因為申請人數(shù)的暴漲,，不得不實行初選淘汰,；過不了初選，你的申請材料就沒有人閱讀,。

根據(jù)目前所能掌握的情況,，在第一輪里審核的標準只限于一些容易量化的條件，也就GPA,，TOEFL,，GRE/GMAT，至于這三個成績要達到什么程度就得看系里的具體情況了,。

初選當(dāng)然是很粗略的,，其目的不是用幾個分數(shù)線來錄取，而是淘汰掉背景過差的申請人,。過了這一步的申請人數(shù)仍然遠多于最后能被錄取的人數(shù),。這是學(xué)校的審核中第一次用到G，T成績,，也是最后一次,。

所以，對于申請定位的第一步,，并不是根據(jù)目前的GPA和英語基礎(chǔ)來判斷能被什么樣的學(xué)校錄取,，因為以我們目前的GPA只能夠判斷會被哪些學(xué)校篩掉，第一輪給我們的啟示是應(yīng)該在一個盡可能早的時間內(nèi),，把T,，G考掉，不要讓這兩個最簡單的因素制約我們的申請,。

第二輪

到了某個時間（申請截止日期之前一兩個星期到截止）,，招生委員會就要正式開始處理申請，分配老師來閱讀材料,，進行第二步篩選,。雖然經(jīng)過了第一輪篩選，但到這個階段還是有很多材料,，老師這個時候其實是不大有精力來閱讀我們所有的材料,，往往只是閱讀簡歷。

審核過程有的是單票否定制,，比如5個老師每人分配1/5的申請,，然后迅速看看，如果一個老師決定某人的申請給rejection，那就這樣處理,；有的學(xué)校是多票否定,，你的申請會被多個老師審理，只有多數(shù)老師認為你應(yīng)該被拒絕你才會最終被拒（一般只有大牛校才會這樣）,；也有的學(xué)校是默劇類型,，除非系里某個老師提名要求給你錄取而且錄取委員會也同意，否則無論你什么背景,，最后都是拒信打發(fā)掉,。

當(dāng)然，也有更復(fù)雜版本的審理過程,，比如文件分三堆：肯定要被錄取的,，肯定要被拒的，即也許可以錄取的或者可以理解為waiting list,。

總而言之,，第二輪也就是找出比較有競爭力的學(xué)生，留在第三輪詳細審核,，一般這個數(shù)量會是真正錄取人數(shù)的2到3倍,。因此如果你想順利的通過第二輪,，那么就要保證簡歷里面要有很多東西可以寫,，并且寫的這些東西是教授關(guān)注的—-專業(yè)相關(guān)經(jīng)歷。

兩頁的簡歷,，至少有一頁多是寫和專業(yè)相關(guān)的項目,，課題，論文,，實習(xí)等,。所以我們不能等到考完試之后在去準備這些背景，背景提升是一項持久戰(zhàn),，我們必須把大三上,，寒假，大三下,，暑假這四段時間用好,。也就是說要同時準備英語考試及背景提升。

第三輪

然后是第三輪也就是決定錄取誰了,。MS的錄取大部分是投票制度,，只有多個老師都認為你應(yīng)該被錄取，你才算過關(guān),。PHD的審核過程的主觀性就比較強了,，有招生計劃的老師會到招生委員會里要學(xué)生，這時候他看的往往就是和自己研究方向非常相關(guān)的學(xué)生的材料了，申請大部分時候就是由他說了算,，當(dāng)然TA的情況還是要復(fù)雜些,，需要這個老師向系主任爭取。

你最后拿到的offer或者ad,，一般是被錄取委員會所有成員看過并且都同意你才被錄取的,，有時候甚至是經(jīng)過反復(fù)討論之后，才把獎學(xué)金給你的,。所以,，第三輪里也就是真刀真槍在審核了，在這一關(guān)里,，任何的弄虛作假都會顯露無疑,，只有你真正的達到了教授的要求，你的能力真正的強,，才有可能會被錄取,。

如果在申請中，只是機械地把留學(xué)申請的過程分為選校,，寫文書,，寄材料，套磁等步驟,，這樣的分類本身就是沒有任何意義的分類,，就好像一個5歲的小孩把上學(xué)認為是一個背上書包，走去學(xué)校,，然后待幾個小時,，然后回家的過程。

在留學(xué)申請上,，真正的定位是在了解招生真正需求的基礎(chǔ)上對自己的調(diào)整,，它以一系列命題的形式體現(xiàn)出來，其中包括留學(xué)申請策略,，重點申請角度和層面,，實際競爭優(yōu)勢定義，以及在競爭劣勢位置上的應(yīng)對方式等等,。換言之,，定位，不是確定申請什么學(xué)校,，也不是確定到底學(xué)校要什么樣的人,，而是確定，我,，作為一個競爭的產(chǎn)品,，到底采用什么策略才能獲勝,。

最后，祝愿今年申請的同學(xué)們都拿到心儀的Offer,。

優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團隊一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團隊”。團隊二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團隊”,。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團隊”指導(dǎo)下,，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點,，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力,，從而將服務(wù)做實,，做精，做細?。,。?/p>