美國本科留學(xué)申請全面解析&申請規(guī)劃路線-優(yōu)弗教育

想要申請美國大學(xué)本科，無論從過程,、要求還是標(biāo)準(zhǔn)上而言,，它和中國高考都是截然不同的兩條路。為了申請理想的學(xué)校,，學(xué)生甚至需要提前好幾年做準(zhǔn)備,。今天優(yōu)弗小編就給大家整理了美國本科留學(xué)申請全面解析&申請規(guī)劃路線，供大家參考,。

美國本科申請基礎(chǔ)知識

一般情況下,，美國的本科院校主要有兩大類，就是綜合性大學(xué)和文理學(xué)院,。

● 綜合性大學(xué),，即National University，簡稱大U,。

由于常春藤聯(lián)盟在全球都享有盛譽(yù),，因此，美國的綜合性大學(xué)知名度更高,。它們都相對規(guī)模較大,，科目設(shè)置較多，各種活動也較多,。

● 文理學(xué)院,，即Liberal Art College，簡稱LAC,。

文理學(xué)院在近幾年開始變得熱門起來,，雖然沒有綜合性大學(xué)那么全面，但文理學(xué)院更為注重本科教育,，教授們主要將精力全部投入到教學(xué)中來,，而不是帶研究生或從事大量研究活動。一所優(yōu)秀的文理學(xué)院在教育方面同樣并不輸于綜合性大學(xué),。

了解完學(xué)校類型,，開始講美本申請：

一、申請美國本科資料準(zhǔn)備階段

(1) 成績單：國際生需要提供9-12年級的成績單,。

(2) 標(biāo)化成績語言考試：托福,、雅思、SAT,、ACT等,。

(3) 存款證明：不同學(xué)校對于存款證明的金額有不同的要求，學(xué)生需在和規(guī)劃老師確認(rèn)開具金額以及開具時間,、資金凍結(jié)時間等,。錄取之后,，各學(xué)校在審理I20表格所需文件時，對存款證明的開具時間有各自的要求,。

(4) 面試面試也分很多種,，如：

● 校園面試campus interview，多在summer school, campus visit期間進(jìn)行,，美高學(xué)生上學(xué)期間也可以選擇此面試

● 校友面試alumni interview,，比較靈活，根據(jù)校友所在地選擇面談或語音面試

● 招生官面試admission officer interview,，多在申請審理中進(jìn)行,，招生官通常通過Skype面試

● 第三方面試，第三方面試機(jī)構(gòu)提供的面試服務(wù)是以錄制整理面試視頻的方式

(5) 作品集：根據(jù)學(xué)生的專業(yè)選擇以及活動背景而定,，通常藝術(shù)類專業(yè)及建筑設(shè)計相關(guān)專業(yè)會要求學(xué)生提交作品集,，而藝術(shù)背景背較豐富的學(xué)生也可以提前準(zhǔn)備作品集，以便提交給目標(biāo)學(xué)校,。

二,、選校階段

(1) 確認(rèn)EA/ED/RD

EA、ED是沖刺理想學(xué)校的機(jī)會,，但不同學(xué)校提供的申請輪次不一樣,，要求也不一樣。同時,，早申請是否能夠增加學(xué)生的錄取幾率,，還需要考慮學(xué)生的綜合實(shí)力、標(biāo)化考試出分情況,、文書準(zhǔn)備情況,、對學(xué)校的了解情況等等。為了合理利用早申請機(jī)會,，學(xué)生需要權(quán)衡自己材料的充分程度以及競爭力,。

● Early Decison，簡稱ED,，具有綁定性,，即申請 ED 的學(xué)生錄取后一定入讀。截止日期一般在11月1日,。

● Early Action,，簡稱EA，截止日期一般也在11月1日,，跟ED 不同的是，但EA 不具有綁定性,，即便被學(xué)校錄取,，學(xué)生也可以自由選擇是否入讀,。

● Regular Decision，常規(guī)申請,，簡稱RD,，截止日期通常在1月，申請結(jié)果一般在3月中旬到4月初揭曉,，相比以上兩種早申,，常規(guī)申請階段的競爭更加激烈。

(2) 確認(rèn)選校名單

在選校過程中,，學(xué)生及家長需綜合考慮學(xué)校類型（公立vs私立,，綜合性大學(xué)vs文理學(xué)院等）、地理位置,、排名,、申請難度、對國際生的包容度,、國際生錄取率,，校園參觀經(jīng)歷，等等,。為了充分了解目標(biāo)學(xué)校,，建議學(xué)生做好學(xué)校調(diào)查，明確自己與目標(biāo)院校的匹配度,。

一般情況下,，選校名單分這三種：

● Reach school：沖刺學(xué)校，指有很小的概率會被錄取的學(xué)校,；

● Target school：匹配學(xué)校,，指與學(xué)生水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)校，有較大的把握被錄取,。

● Safety school：保底校,，指以學(xué)生現(xiàn)有的成績和背景幾乎可以保證被錄取的學(xué)校。

三,、材料準(zhǔn)備階段

(1) 簡歷Resume

在填寫申請系統(tǒng)時,，并非所有高校都會要求學(xué)生提交簡歷，也會有一些學(xué)校允許學(xué)生在學(xué)生系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)生賬號后上傳簡歷,。簡歷的篇幅需控制在1-2頁,，避免過多的細(xì)節(jié)描述，側(cè)重量化結(jié)果,。

(2)推薦信Recommendation letter

推薦信可以分為校內(nèi)推薦信與校外推薦信,。前者多是由輔導(dǎo)員和任課老師撰寫；校外推薦人可以是summer school、社會實(shí)踐項(xiàng)目等相關(guān)人員,。當(dāng)然,，需要注意的是，學(xué)生需要收集推薦人的姓名,、性別,、稱謂、工作單位,、聯(lián)系方式及地址,。

(3) 活動經(jīng)歷Activity forms

按照各系統(tǒng)的活動列表要求調(diào)整活動及獲獎經(jīng)歷的描述，包含活動重要性排名,、活動時間,、頻率、活動中的角色,、工作內(nèi)容,、取得的成績等。

(4) 文書essay

從申請系統(tǒng)的主文書到學(xué)校自擬題目的文書,，學(xué)生需要多次進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,，深挖自己的特質(zhì)與亮點(diǎn)、精心設(shè)計文書主線,、反復(fù)推敲潤色,。考慮到文書的復(fù)雜性和重要性,，學(xué)生們需要盡早著手文書工作,。

四、申請及申請狀態(tài)跟蹤階段

(1) 合理安排寄送標(biāo)化成績的時間

如果標(biāo)化考試的成績已經(jīng)相對理想,，建議學(xué)生在遞交網(wǎng)申之前的兩周就著手寄送成績報告,，以縮短遞交申請之后等待申請狀態(tài)完整的時間。

(2) 提前提交網(wǎng)申

為了避免趕deadline出現(xiàn)的手忙腳亂,、deadline臨近系統(tǒng)在線人員過多所引起的申請系統(tǒng)崩潰或付費(fèi)失敗等問題,，強(qiáng)烈建議申請學(xué)生提前填寫網(wǎng)申系統(tǒng)并在檢查完備之后早些提交網(wǎng)申。

目前美國大學(xué)的網(wǎng)申主要分CA,、UC,、CAAS以及其他等7大類申請系統(tǒng)：

● Common Application，簡稱CA

● UC：加州申請系統(tǒng),，作為世界上最具影響力的公立大學(xué)系統(tǒng),，加州大學(xué)要求申請者UC來提交申請。

● Coalition for Access, Affordability and Success,，簡稱CAAS,，該系統(tǒng)自2016年4月開始使用,，和CA系統(tǒng)相比，CAAS強(qiáng)調(diào)更早的準(zhǔn)備申請,。旨在幫助低收入家庭更早了解和接觸美國大學(xué),，讓更多的學(xué)生能夠進(jìn)入美國一流本科院校，在一定程度上彌補(bǔ)了CA系統(tǒng)的不足,。

(3) 積極確認(rèn)checklist，確保申請狀態(tài)

提交了申請系統(tǒng)之后,，最主要的任務(wù)就是確認(rèn)checklist上的各項(xiàng)材料都已送到招生辦,，只有所有要求的材料都被簽收，學(xué)生的申請狀態(tài)才會完整,，審理才得以開始,。而申請材料超過規(guī)定的截止時間仍未到達(dá)，學(xué)生的申請則可能會被撤銷掉,。

(4) 更新高三上學(xué)期成績,、Midyear Report

對于在讀的高三申請學(xué)生來講，RD和EDII的出結(jié)果時間均是在第二學(xué)期,，所以在審理期間學(xué)生需要按要求在學(xué)生系統(tǒng)或申請系統(tǒng)中更新高三第一學(xué)期成績,。在Common系統(tǒng)上需要更新提交midyear report。相對地,，為了能進(jìn)一步證明自己的學(xué)習(xí)能力,，第一學(xué)期的成績最好呈現(xiàn)上升趨勢。

申請時間規(guī)劃

美國本科申請越早規(guī)劃越好,，從開始準(zhǔn)備考試到申請結(jié)果出來一般都要持續(xù)一到三年,。了解了以上這些階段后，那么從時間上而言,，學(xué)生該如何規(guī)劃呢,？

當(dāng)然，在整個申請過程中,，還有許多大大小小的問題：

1. 對最后一次能用于申請的 TOEFL 和 SAT 考試時間的誤解

學(xué)校申請的截止日期并不是最后的考 TOEFL 和 SAT 時間,。舉例來說，常規(guī)錄取 (Regular Decision)的申請截止日期大部分學(xué)校是次年1月1日,，但并不是說你要在1月1日完成最后一次的刷分,。很多學(xué)校都有自己規(guī)定的提交材料截止日期，同學(xué)們千萬要上學(xué)校官網(wǎng)確認(rèn)清楚,。

2. 申請定位的不合理

有一類申請者對排名有一種盲目依賴和崇拜,，非要申請前10 或者前30、50的學(xué)校,，而完全不顧自己的綜合實(shí)力的強(qiáng)弱,。

美國的大學(xué)本科教育是一種通識和素質(zhì)教育,，因此不同學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量并不存在象排名顯示的那樣一種差距。不同申請者要根據(jù)自己的綜合實(shí)力合理選校,，爭取能夠去到自己能去的最好學(xué)校,。

3. 推薦人的選擇

很多申請者花費(fèi)大量精力去找名人來給自己寫推薦信，但對你不了解的任何人都是不適合作為推薦人的,。名人的推薦可以作為補(bǔ)充,，但決不是必須的，很多成功的申請者并沒有名人的推薦,。

通常學(xué)校要求一份School Report,，這相當(dāng)于校方給你的一個評價，可以找校長,、年級組長甚至是班主任來擔(dān)任,；此外還要求兩封 Teacher Evaluation，通常是兩位任課老師對你的評價,。

4. 寫文書的誤區(qū)

對于Essay 的寫作,，平庸自然不行。很多申請者會用到精彩的中國典故或傳奇人物故事,。由于文化背景的差異,，這會導(dǎo)致他人理解的困難，因此表述能力不強(qiáng)的申請者此時需要慎重對待,。

比如曾經(jīng)有一位申請者想用陶淵明的詩句：“水不在深,，有龍則靈”來介紹中國的龍，而龍 (Dragon) 在西方神話中是一種邪惡并令人畏懼的動物,，因此他必須克服極大的文化差異向錄取委員們介紹中國龍,，是有較大風(fēng)險的。

5. 放棄高考

美國的大學(xué)不要求高考成績,，如果出國勢在必行,，放棄高考也沒有關(guān)系。但美國本科階段提供給國際學(xué)生的獎學(xué)金很少,，如果是依賴于獎學(xué)金才能出國留學(xué)的申請者,，最好不要輕易放棄高考。

總的來說,，申請美國大學(xué)需要綜合提高個人素質(zhì),，從考試到背景活動再到提交申請。整個環(huán)節(jié)下來,，需要花費(fèi)大量的時間,、精力，以及金錢,。如果沒有詳細(xì),、有效的規(guī)劃,，很難申請到理想的學(xué)校，也容易踩坑,。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力,，從而將服務(wù)做實(shí)，做精,，做細(xì)?。?！