留學(xué)生開除高峰期,，知道這一點至關(guān)重要！

期末考試在總成績里占了很重要的一部分,，成績不理想可能會讓自己的留學(xué)生涯亮紅燈,。而期末考結(jié)束的也是也正是留學(xué)生開除的高峰期。開除的原因那是五花八門,，今天我們要來拯救你的期末考,。

開除原因無外乎以下幾點：

- GPA低（本科生GPA低于2.0,，研究生GPA低于3.0）

- 作業(yè)抄襲（互相商量答案,、單方面或互相抄襲作業(yè)）

- 考試作弊（試圖通過不誠信的方式來獲取成績，同時包括協(xié)助他人作弊）

- 未經(jīng)允許的學(xué)術(shù)合作共享（合作完成作業(yè)考試等,，分享自己的答案）

- 代課代考代寫（找人幫自己完成課程或者代替他人完成課程）

- 學(xué)術(shù)造假,，撒謊隱瞞（例如病假條造假、成績單造假,、學(xué)習(xí)過往經(jīng)歷隱瞞等）

1,、收到開除通知后，到底要不要申訴,？

要,！無論何種原因被學(xué)校開除，我們都建議進(jìn)行申訴,。因為申訴的作用就是減輕/撤銷處分,，尤其是那些認(rèn)為學(xué)校處理不正確或者處罰太嚴(yán)重的學(xué)生，更要進(jìn)行申訴,。為了保證處理公平公正,，處分下達(dá)時，學(xué)校也會在正式通知里提供Appeal申訴的流程,。比如在規(guī)定時間內(nèi)聯(lián)系相關(guān)老師面談,、提交appeal letter申訴信或參加聽證會等。但是,，如果超過規(guī)定時間未按流程提交申訴,，則會失去申訴機(jī)會，處分生效,。

2,、申訴方式

不同學(xué)校聽證會和申訴的流程略有不同。通常情況下,，如果對學(xué)校的判罰有異議,，可以選擇走聽證會流程或者直接遞交申訴信。如果需要參加聽證會,，則需要事先準(zhǔn)備好聽證內(nèi)容,，和申訴信內(nèi)容差不多，需要對違紀(jì)行為做出合理的解釋,，以及提供可以減輕/撤銷處分的理由和證據(jù),。如果只需要遞交申訴信的話，則需要有理有據(jù)證明自己的說辭,，說服老師,。

以Ohio State University為例,，若授課老師將學(xué)生的學(xué)術(shù)不誠信行為上報至the Committee on Academic Misconduct (COAM),，COAM將會通知學(xué)生,，并解釋相關(guān)的指控和老師提供的證明。如果學(xué)生對指控有異議,，可以要求舉行聽證會來做出審判,。需要注意的是，在聽證會之前,，學(xué)校建議學(xué)生準(zhǔn)備一份兩頁以下的書面聲明,，并在聽證會前至少兩個工作日提交。如果有其他相關(guān)材料,，也可以當(dāng)場提交,。聽證會上，學(xué)生可以帶一位幫助人員,。此人不能向委員會發(fā)言,，但可以向?qū)W生提建議。學(xué)生也可以帶相關(guān)證人出場,。另外,，學(xué)生在聽證會之前，也將收到授課老師向委員會提交的所有相關(guān)材料,，可以根據(jù)這些材料充分準(zhǔn)備,。

3、如果被冤枉怎么申訴,？

有些學(xué)生因為不了解中美教育的差異,，被誤解有學(xué)術(shù)不誠信行為從而收到停學(xué)/開除的處分。這種情況下,，申訴是非常必要的,。

例如同學(xué)之間一起討論課后作業(yè)，會出現(xiàn)類似答案或者一致的解題思路,，實際上學(xué)生沒有抄襲的意圖,，但未經(jīng)允許的合作以及對課后作業(yè)的要求理解錯誤就會被老師認(rèn)為是抄襲。所以大家平時的學(xué)習(xí)中也要注意老師對于作業(yè)和考試的要求,，如果被老師懷疑有違紀(jì)行為,，則需要合理進(jìn)行申訴溝通。

4,、通過申訴,，反思自我

我們主張學(xué)生申訴的另一個原因是通過申訴過程，學(xué)生能夠進(jìn)行自我審視,、反省,，了解美國大學(xué)教育的原則,，以及如何避免出現(xiàn)違紀(jì)行為。開除申訴不單是為學(xué)生爭取機(jī)會,，也是為了幫助學(xué)生找到不足,，更好地留學(xué)。

以上就是為大家整理的有關(guān)留學(xué)生開除高峰期,，教大家如何申訴挽回局面,，最后小編也衷心希望每一位去美的學(xué)生都可以了解美國教育文化，這樣更有利于大家順利完成學(xué)業(yè),！

優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團(tuán)隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊”。團(tuán)隊二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊”,。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團(tuán)隊”指導(dǎo)下,，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點,，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力,，從而將服務(wù)做實,，做精，做細(xì)?。,。?/p>