申請(qǐng)美國(guó)研究生低GPA，還有哪些補(bǔ)救方法,？?jī)?yōu)弗教育

現(xiàn)在因?yàn)橐咔榈挠绊?，美?guó)很多學(xué)校實(shí)行標(biāo)化成績(jī)可選政策，也就是說不再?gòu)?qiáng)制提交標(biāo)化成績(jī),。所以近兩年來美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人數(shù)暴增,，其實(shí)這不意味這申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)變簡(jiǎn)單了,，因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)對(duì)GPA看得更重了,。以前我們申請(qǐng)美國(guó)大學(xué),，GPA一般在3.0以上，那么,，低GPA申請(qǐng)美國(guó)研究生留學(xué)都有哪些補(bǔ)救方法,？

低GPA也分為不同的幾類,，一般來說,，低于3.0的都算是低分，但是低分和低分也有不同,。

1,、GPA在3.0到2.7之間 

有的同學(xué)是剛剛低于3.0，但是不低于2.7,，這個(gè)分?jǐn)?shù)還是比較有希望拯救一下的,。

除了GPA，我們還可以提高自己的標(biāo)化成績(jī),，雖然很多美國(guó)大學(xué)現(xiàn)在都標(biāo)化可選提交了,，但是根據(jù)今年的錄取情況來看，很多申請(qǐng)人都是是提供了的（超過70%）,，所以同學(xué)們應(yīng)盡量提高GRE/GMAT,，TOEFL/IELTS等標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，可以在一定程度上彌補(bǔ)GPA的不足,。

其次,，文書上要下功夫，好的文書材料是可以很加分的,。個(gè)人陳述中充分表達(dá)出自身的優(yōu)勢(shì),，包括學(xué)術(shù)上的成就、職業(yè)目標(biāo),、研究能力等,，這些都是錄取委員會(huì)以及教授非常看重的地方,。每年都有GPA不到3.0的人申請(qǐng)到美國(guó)前50名校的,。

PS：在這里還要建議大家，可以多做幾份和專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或科研,，用背景來吸引考官,。還有，在申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的時(shí)候，是可以申請(qǐng)多所學(xué)校的,，但是我們的essay一定要根據(jù)申請(qǐng)學(xué)校的錄取偏好做調(diào)整,，如果你申請(qǐng)所有學(xué)校都用同一份文書，那么成功率就要打個(gè)問號(hào)了,。

2,、GPA低于2.7甚至低于2.5 

GPA低于2.7甚至低于2.5屬于真的比較低的水平了，不過也有些大學(xué)對(duì)GPA的要求比較低,，比如一些排名比較靠后的大學(xué),，如科羅拉多丹佛大學(xué)，還有韋恩州立大學(xué)等,，部分專業(yè)的申請(qǐng)要求就是2.75以上,，所以GPA2.7左右的學(xué)生可以直接申請(qǐng)。 

其次,，美國(guó)大學(xué)設(shè)有豐富的橋梁和銜接課程,，可供語言成績(jī)或者GPA不夠理想的學(xué)生過度。其中不乏美國(guó)前50名的大學(xué),。比如說美國(guó)的東北大學(xué),，學(xué)校設(shè)有橋梁課程，其中不少專業(yè)是GPA2.5就可以錄取的,。如果你的成績(jī)實(shí)在不高,，也沒有希望提高了，那么可以試試這種方式,。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力,，從而將服務(wù)做實(shí),，做精，做細(xì)?。,。?/p>