一文看懂AP,、A-Level,、IB三大國際課程的區(qū)別

如今，在中國開設國際課程的學?？芍^遍地開花,，提供了3大主流國際課程，包括A-Level,、AP,、IB。這三大國際課程體系的最終目的都是幫助學生申請國外大學本科,。今天就為大家整理了最全AP,、A-Level、IB三大國際課程的區(qū)別,。

如果你能為孩子選擇適合的國際課程，也就相當于幫助孩子留學規(guī)劃成功了一半,。下面,，我們逐一從課程設置,、國際認可度、課程評估方式,、以及注意事項的4個維度,，向大家介紹這三個最熱門的課程體系。

一,、AP

AP是美國提供的國際課程。全稱是“大學先修課程”（Advanced Placement）,，是由美國大學理事會（College Board）提供給優(yōu)秀高中生,、相當于大一難度的課程。

美國沒有全國統(tǒng)一的課程,，為了讓成績優(yōu)秀,、天資聰疑的高中生有展示自己學術能力的機會，美國允許他們在高中時期提前學習大學課程,。

AP成績不光可以讓學生證明自己“學有余力”,，在大學申請中加分；此外,，進入大學后還可用AP成績換取學分,，可以提前畢業(yè)，省了學費也省了時間,。

>>>>大學申請認可度：

AP是美國人設計的課程和考試,，所以主要是在美國大學廣受承認。所以,，對于計劃申請美國的學生,，AP就是最對口的國際課程。但是,，AP也是可以用來申請英國,、加拿大、香港等大學的,。

美國大學把學生在 AP 考試中的表現(xiàn),，作為衡量其是否能夠勝任大學學習的重要依據(jù)。所以在語言考試,、SAT/ACT 考試,，文書寫作等等都安排好的前提下，建議大家盡可能的去考 AP考試,，這樣被名校錄取的可能性更大,。

>>>>課程設置：

AP目前有7大學科38門科目,，學生可以選擇單個或多個課程，沒有必修課,。

AP 考試每年 5 月舉行,，一般是10 月開始報名。

>>>>評估方式：

AP每年只有一次考試機會,，報考時大家可選一門或多門，單科最高5分,，3分是及格線,。一般3分以上才能換學分。

l 5 – 優(yōu)秀（Extremely well qualified）

l 4 – 良好（Well qualified）

l 3 – 合格（Qualified）

l 2 – 勉強合格（Possibly qualified）

l 1 – 不合格（No recommendation）

>>>>特別注意：

AP不是必修課,，學生需優(yōu)先確保自己的GPA，再考慮沖刺AP成績,。

二、A-Level

A-Level是英國的高中體系課程,。

它是英國學生的大學入學考試課程,，就像我國的高考一樣，幾乎被所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準,。

但不同的是,，A-Level 采用模塊化考試，學生可以根據(jù)自己的專業(yè)興趣和能力優(yōu)勢,，選擇學習不同的版塊,，最終生成相同專業(yè)、不同方向的證書,。

另外,，如果對一次考試的成績不滿意，學生可以享受在同一版本大綱下重考的“優(yōu)厚待遇”,，而不至于一考定終身,。

>>>>大學申請認可度：

A-Level 是“英國高考”，所以最適合意向申請英國本科的學生,，其他英聯(lián)邦國家（加拿大,、澳大利亞,、香港、新加坡）的大學也認可其成績,。美國大學也是認可的,，比如學姐我就是用A-Level 成績申請的美本。

>>>>課程設置：

A-Level 課程總共有70多門供學生選擇——但是具體學校不一定會提供那么多科目,，一般國內的A-Level學校提供的限制在數(shù)學,、物理、化學,、經(jīng)濟,，北上廣的A-Level學校會提供更多一些。學生可以自由選擇擅長和感興趣的科目,，“允許偏科”,。

A-Level 學制為兩年，一般第一年會選擇3~4門課,，然后參加國際考試獲得AS成績,；第二年選擇其中3門繼續(xù)學習，考取最終成績,，獲得A-Level證書,。

一般在A-Level 之前，會安排兩年的IGCSE課程來銜接,，也有學校把IGCSE課程壓縮到一年,。

>>>>評估方式：

A-Level課程的學生兩年要考兩次試,，第一年還有一次補考的機會,。

A-Level的考試根據(jù)不同科目會有不同Paper，第一個Paper為選擇題,，第二個為問答題,，第三個為實驗題。

但不論是有幾個Paper,，最后會根據(jù)百分比折算成A*,，A，B等

A-Level成績劃分為A*,、A,、B、C、D,、E,、U（不及格）六個等級。對于想要進入全球頂級名校的學生來說,，至少需要全A甚至是帶A*,。

總得來說，A-Level更加“應試”,，沒有什么怪題難題,，比較貼近中國學生學習習慣，更好適應,。對于大部分中國學生來說,，選擇“數(shù)學+高數(shù)+物理/化學”，拿高分去申請英國G5大學是不難的,。

>>>>特別注意：

大學申請時你提交的是第一年考的AS成績,，大學會基于此來決定是否錄取。但一般會對錄取附上條件,，也就是第二年考試成績+雅思成績的要求,。即使拿到有條件錄取通知書，但是如果最終沒達到成績要求,，Offer也會被取消,。

三,、IB

IB（國際文憑,，即International Baccalaureate）是以一套全球通用的課程,，于1968年在瑞士發(fā)展起來，目的是培養(yǎng)出高水準有思考力的年輕人,。

它不屬于任何一個國家的高中課程,，但是被全球教育界都認可為是具有最高學業(yè)水準的教育項目。 所以申請美國,、英國,、加拿大、澳洲,、香港,、新加坡等都廣受認可,。所以，3個國際課程里,，通行度最高的就是IB課程了,。

認可度高，難度自然也高,。IB強調學生的綜合能力,，其教育方針是不僅僅建立學術能力，它還旨在通過促進自主探究,、反思,、文化意識和服務學習來發(fā)展學生的智力、情感和社交能力,。

雖然IB也有小學和中學課程,，但是我們通常說的IB，主要指IB高中文憑課程（IBDP）,，針對16-19歲的高中生（高中11和12年級）,，學制為兩年。其實對應的就是A-Level的那兩年,。但相比要求學生鉆研某一專業(yè)領域A Level來說,，IBDP要求跨學科的學習與整合，學習的東西更加全面,，對有偏科傾向的學生而言挑戰(zhàn)較大,。

>>>>大學申請認可度：

IB成績幾乎可以用來申請全球所有國家的大學。

>>>>課程設置：

IB課程體系有6大課程和3項核心活動,。

IBDP課程分為標準難度課程（SL / Standard Level）和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程（HL / Higher Level）,。IB要求學生在6大課程組里各挑一門課程來學習，這六門課中至少有三門是HL,，每門課最高分數(shù)為7分,。

除了對學生的課業(yè)要求外，所有的學生還必須完成以下三項核心活動：創(chuàng)新,、行動和服務（CAS）,、知識理論（TOK）和拓展論文（An Extended Essay，也被叫做“高中階段的博士論文”）,。每項都必須參加,。

IB每門的評分等級為1-7分，最高分為7分,，4分為及格,。再加上拓展論文（EE）和知識論文（TOK）的3分，IBDP的總分數(shù)為45分。

學生通過六門課程考試,，分數(shù)最低必須達到24分,，才能獲得IB的國際文憑。

所以,，IB和AP & A-level的一個主要差別就是不允許偏科,，即使你不喜歡或者不感興趣的，也要學,。但可以看到這個特別符合美國大學的通才教育理念,，所以IB和AP申請美國大學都很好用。

選擇讀IB課程,，英語基礎要夠好,，因為三門必修TOK（知識論）、EE（拓展論文）需要依賴于大家足夠好的英文功底,。而且它強調跨科學習,，文理兼?zhèn)洌约吧鐣嵺`,，對學生自主學習能力和探究性學習能力要求相當高,。

>>>>評估方式：

學生考核有學校內部評估（Internal Assessment）和外部評估（External Assessment）兩種,。

學生學完兩年的課程才參加全球統(tǒng)一考試,，也就是“外部評估”、每個科目一般有三個考卷,，第一個考卷是選擇題,、第二個是問答題、最后一個考卷是選修內容,。

最后三個考卷正確率的百分比折算成7分,、6分等成績,。

>>>>特別注意：

并不是每個學生都能參加最終的IB文憑考試,。學校會根據(jù)學生的之前情況建議學生選擇證書（Certificate）考試或者是文憑考試（Diploma）。

畢竟,，IB課程的淘汰率是很高的,。

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