中國留學(xué)生在布朗畢業(yè)發(fā)言：走出舒適，面對脆弱才能取得突破

又是一年畢業(yè)季,，各大學(xué)陸續(xù)補(bǔ)辦了因疫情而取消的線下畢業(yè)典禮，時隔已久所有師生終于可以歡聚一堂,。畢業(yè)典禮上學(xué)校校長不僅送上了精彩的演講，還有優(yōu)秀的中國留學(xué)生被選為發(fā)言人,，帶來了精彩的發(fā)言。

布朗大學(xué)首次中國留學(xué)生發(fā)表畢業(yè)演講

5月29日,，在布朗大學(xué)畢業(yè)典禮上一位來自中國河南的博士畢業(yè)生代表JIUYANG BAI登臺發(fā)言，講述了自己作為一名國際生在美國的求學(xué)心路歷程,。這也是布朗大學(xué)254年歷史上,，中國學(xué)生首次發(fā)表畢業(yè)演講。

在布朗大學(xué),，為了克服語言障礙,，白參加了英語語言研討會。他想與布朗社區(qū)建立更多的聯(lián)系,?！八晕蚁耄挥谜Z言交流的最好方式是什么?這就是為什么我成為了布朗搖擺俱樂部的一員,，這對我來說是一個巨大的成功,。”在參加了他們的免費(fèi)舞蹈課程多年后,，白決定擔(dān)任負(fù)責(zé)人,，組織課程和活動。

他還在語言中心成為一名中文輔導(dǎo)師;每周一都會與布朗社區(qū)成員進(jìn)行對話，希望提高他們的漢語水平,。白說,，通過這個小組，他認(rèn)識了一位朋友,，這位朋友在激勵他更主動地發(fā)出自己的聲音方面發(fā)揮了重要作用。

白說：“在國外學(xué)習(xí)語言和生活是最有益的經(jīng)歷之一。這就像再次長大,。我學(xué)到了很多不同的觀點,，它們都促進(jìn)了我的個人成長?！?/p>

新冠病毒抵達(dá)美國后，美國目睹了針對亞裔美國人的暴力達(dá)到了一個令人憎惡的高峰,，白對是否要參加由此引發(fā)的抗議活動感到分歧。

“因為我的文化背景,，我不習(xí)慣直言不諱,，”他說：“我從來沒有走上街頭為什么事情進(jìn)行過競選活動。但我意識到我想要改變這一點,。我取得了突破,，我走出了自己的舒適區(qū)，我面對了自己的脆弱。我面對了我害怕的東西,，一切都很好,。”

白說,，那次經(jīng)歷之后,，他一直在思考脆弱如何豐富個人成長，最終,，這也是他希望在畢業(yè)典禮上向同齡人傳授的,。

他說：“每個人都應(yīng)該大聲說出來，你不能依靠別人讓別人聽到你的聲音,。意識到這一點對我來說改變了很多,，這是我從未夢想過的結(jié)局?！?/p>

結(jié)局也僅僅只是開始,，靈感來自切·格瓦拉的著名摩托車穿越南美，白將開始一個新的冒險,，騎著自行車從普羅維登斯到西雅圖,，在那里他將作為研究科學(xué)家開始工作，努力設(shè)計新的輔助技術(shù),，如智能輪椅和感官替代設(shè)備,。

自信而強(qiáng)大

那些曾經(jīng)發(fā)表畢業(yè)演講的中國留學(xué)生

近日,，一則短視頻在社交媒體再次被瘋狂轉(zhuǎn)載，視頻是美國電影學(xué)院（AFI）畢業(yè)典禮上一位中國留學(xué)生孫樂琪的演講,。

她在演講中說道：“我之所以能站在這里,，要歸功于中國學(xué)生，畢竟美國電影學(xué)院有20%的中國學(xué)生,，差不多是中國人口占世界人口的比例了,，真的，我們快要掌控一切了,，一次搞定一家電影學(xué)院,。”孫樂琪用幽默詼諧的語言侃侃而談,，一改中國人在國外害羞,、內(nèi)斂的刻板印象，同時她也是第一位站上AFI畢業(yè)典禮演講臺的中國留學(xué)生,。

一位來自南京的姑娘蔡語婧,，在波士頓大學(xué)的畢業(yè)演講曾被各大媒體紛紛轉(zhuǎn)載。在長約7分鐘的演講里,，蔡語婧首先向在座所有學(xué)生介紹她的家鄉(xiāng)南京,，隨后她提到，在她眼里,，出國留學(xué),，更多意味著接觸多元化的群體。她的演講獲得了眾多網(wǎng)友的點贊與轉(zhuǎn)載,，不是一味的追捧外面“更圓的月亮”,，而是真正的去擁抱多元化，去接觸不同的群體,，正是當(dāng)代留學(xué)生該有的思想和意識,。

來自湖南省農(nóng)村的何江是首位登上哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮演講臺的中國人,。他希望科技與知識可以讓更多人受益,。

何江說，“哈佛的教育教會我們學(xué)生敢于擁有自己的夢想,，勇于立志改變世界,。在畢業(yè)典禮這樣一個特別的日子，我們在座的畢業(yè)生都會暢想我們未來的偉大征程和冒險,。”接著他說提到了他的家鄉(xiāng)以及用土辦治療蜘蛛咬傷的事情,，“世界上大約有12%的人口每天的生活水平仍然低于2美元,。營養(yǎng)不良每年導(dǎo)致三百萬兒童死亡。在世界各地,，我們經(jīng)?？吹筋愃频挠韶毟F、疾病和自然匱乏導(dǎo)致的科學(xué)知識傳播的受阻”,。

“比以往任何時候都多,，我們的社會強(qiáng)調(diào)科學(xué)和創(chuàng)新。但我們社會同樣需要注意的一個重心是分配知識到那些真正需要的地方,。如果我們能夠做到這些,，或許，將來有一天,，一個在農(nóng)村被毒蜘蛛咬傷的少年或許不用火療這樣粗暴的方法來治療傷口,，而是去看醫(yī)生得到更為先進(jìn)的醫(yī)療護(hù)理”。 離開哈佛后,，何江繼續(xù)前往麻省理工攻讀博士后,，研究肝炎病毒、瘧疾等疾病，做癌癥等疾病的早期檢測,，為全世界醫(yī)療做貢獻(xiàn),。

越來越多的中國留學(xué)生出現(xiàn)在全世界各個高校，他們在學(xué)習(xí)知識的同時,，不斷地?fù)肀Ф嘣?，成長為有豐富思想的人，順應(yīng)了新時代的融合和發(fā)展,，也讓留學(xué)經(jīng)歷成為了人生中的寶貴財富,。相信未來會有更多的中國留學(xué)生成為優(yōu)秀畢業(yè)生，獲得登臺演講的機(jī)會,。

優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團(tuán)隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊”。團(tuán)隊二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊”,。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團(tuán)隊”指導(dǎo)下,，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點,，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力,，從而將服務(wù)做實,，做精，做細(xì)?。,。?/p>