文科生能申請(qǐng)STEM專(zhuān)業(yè)嗎,？都能申請(qǐng)哪些專(zhuān)業(yè),？

去美國(guó)留學(xué)，STEM作為萬(wàn)金油專(zhuān)業(yè)是留學(xué)生申請(qǐng)的最?lèi)?ài),，那么文科生也想突破專(zhuān)業(yè)的局限申請(qǐng)STEM專(zhuān)業(yè),，可以申請(qǐng)嗎？如果能申請(qǐng)的話能申請(qǐng)哪些專(zhuān)業(yè)呢,？

文科生能申請(qǐng)STEM專(zhuān)業(yè)嗎？答案是肯定的,，能申請(qǐng)哪些專(zhuān)業(yè)呢,？下面請(qǐng)看：

1、傳媒/Marketing 的STEM 項(xiàng)目

西北大學(xué) MC

NYU MCC

BU Emerging Media

華大西雅圖 Digital Media

羅徹斯特 Mkt Analytics

華大圣路易斯 Mkt Analytics

2,、教育學(xué)相關(guān)的STEM 項(xiàng)目

賓大 MS in Education

哥大教育學(xué)院 Learning Analytics

3,、管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的 STEM 項(xiàng)目

BU 項(xiàng)目管理

NEU 項(xiàng)目管理

NYU 項(xiàng)目管理和 Management and Systems

4,、心理學(xué)相關(guān)的STEM 項(xiàng)目

哥大 Developmental Psychology

NYU General Psychology

5、會(huì)計(jì)中的 STEM 項(xiàng)目

UIUC Accounting Science

Bentley Audit Analytics

Fordham Accouting

6,、金融（非金工金數(shù)）的STEM 項(xiàng)目

MIT 金融

UCSD 金融

JHU金融

Brandeis 金融

Pepperdine Applied Finance

Fordham Global Finance

而STEM 文商科學(xué)生也可以選擇在本科期間補(bǔ)充【數(shù)理統(tǒng)計(jì),、編程】等方面技能，進(jìn)行量化相關(guān)的商業(yè)類(lèi)實(shí)習(xí),，在研究生階段跨申 光商業(yè)分析,、金融數(shù)學(xué)、金融工程等項(xiàng)目,，這些專(zhuān)業(yè)都是鐵定擁有三年opt噠,！

金融學(xué) Finance

金融學(xué)作為從不同角度研究金融系統(tǒng)各個(gè)方面活動(dòng)及其規(guī)律的學(xué)科體系，專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)具有金融學(xué)理論知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能的人才,，一直是國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè),。目前，越來(lái)越多的美國(guó)學(xué)校加入STEM專(zhuān)業(yè)的行列,，延長(zhǎng)學(xué)生在美國(guó)實(shí)習(xí)的時(shí)間,，提高在美國(guó)的就業(yè)率。

# 代表性的金融項(xiàng)目

· 麻省理工學(xué)院—Master of Finance

MIT的金融專(zhuān)業(yè)提供給學(xué)生一年或一年半的項(xiàng)目選擇,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)在最先進(jìn)的金融理論，量化模型和行業(yè)實(shí)踐中運(yùn)作,，強(qiáng)化學(xué)生的金融知識(shí)和量化分析能力,。

· 圣路易斯華盛頓大學(xué)—Master of Science in Quantitative Finance

圣路易斯華盛頓大學(xué)的量化金融項(xiàng)目為一年半時(shí)長(zhǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用和商業(yè)決策能力,，就業(yè)率可達(dá)90%以上,。

學(xué)校位于美國(guó)密蘇里州圣路易斯市，圣路易斯是近20家財(cái)富1000強(qiáng)公司的總部所在地,，其中9家屬于財(cái)富500強(qiáng)企業(yè),，包括Express Scripts Inc.，Anheuser-Busch InBev,，Caleres和Solutia Inc.,。圣路易斯是中西部的金融中心，但生活成本相對(duì)較低,。 

· 加州大學(xué)圣地亞哥分?！狹aster of Finance

UCSD的金融專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)在管理學(xué)院下面，數(shù)據(jù)分析,、計(jì)量模型,、投資分析課程的設(shè)置深受學(xué)生喜愛(ài)，從近幾年錄取情況來(lái)看,，錄取率逐年提高,，選擇該項(xiàng)目的學(xué)生也越來(lái)越多,。

■ 商業(yè)分析 Business Analytics

商業(yè)分析是將大量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為清晰可使用信息的一門(mén)學(xué)科，主要服務(wù)于通過(guò)分析處理海量數(shù)據(jù)幫助企業(yè)進(jìn)行合理的決策,。

該專(zhuān)業(yè)沒(méi)有對(duì)口的本科專(zhuān)業(yè),，所以對(duì)本科專(zhuān)業(yè)要求比較寬泛，理論上是所有本科專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生都可以申請(qǐng),。但是,，就讀BA專(zhuān)業(yè)碩士的學(xué)生將學(xué)習(xí)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué),、計(jì)算機(jī),、優(yōu)化選擇、客戶行為學(xué),、風(fēng)險(xiǎn)管理,、運(yùn)籌學(xué)和決策理論等課程。

# 開(kāi)設(shè)BA專(zhuān)業(yè)的學(xué)校

· 加州大學(xué)戴維斯分?！狹aster of Science in Business Analytics

UCD的商業(yè)分析項(xiàng)目是國(guó)際生申請(qǐng)較多的項(xiàng)目,，是一個(gè)通過(guò)企業(yè)贊助商和導(dǎo)師一起進(jìn)行學(xué)習(xí)的實(shí)時(shí)分析項(xiàng)目，非?？粗貙W(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力,。

從UCD開(kāi)車(chē)到舊金山市內(nèi)只需大約一個(gè)小時(shí)，距離戴維斯一個(gè)半小時(shí)車(chē)程的圣荷西就坐落在聞名世界的高科技產(chǎn)業(yè)區(qū)硅谷,。這里不僅是微軟,、谷歌、臉書(shū)等各個(gè)科技巨頭的聚集地,，也是眾多留學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首選位置,。

因此，在UCD讀書(shū)不僅能接觸到來(lái)自硅谷的大牛企業(yè),，還有更多機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到與這些企業(yè)有千絲萬(wàn)縷關(guān)系的人,，以此獲得在美國(guó)前沿領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)。

· 羅切斯特大學(xué)—MS in Business Analytics

入讀羅切斯特大學(xué)的商業(yè)分析項(xiàng)目,，學(xué)生可以選擇10個(gè)月或17個(gè)月的分支項(xiàng)目,，提升計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用能力和對(duì)大數(shù)據(jù)的敏感度。

■ 金融工程 Financial Engineering

金融工程屬于金融,、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)的交叉學(xué)科,，是一切利用工程化手段來(lái)解決金融問(wèn)題的技術(shù)開(kāi)發(fā)，它不僅包括金融產(chǎn)品設(shè)計(jì),，還包括金融產(chǎn)品定價(jià),、交易策略設(shè)計(jì)、金融風(fēng)險(xiǎn)管理等各個(gè)方面,。金融工程項(xiàng)目申請(qǐng)對(duì)純文科背景的學(xué)生來(lái)講有一定難度,，建議文科生選擇計(jì)算機(jī)或數(shù)學(xué)相關(guān)課程來(lái)提升自己的量化背景,。

■ 教育學(xué) Education

教育統(tǒng)計(jì)學(xué)與研究方法(Educational Statistics and Research Methods)

教育評(píng)價(jià)與研究(Educational Evaluation and Research)

教育、教學(xué)技術(shù)(Educational/Instructional Technology)

哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院——Teachers' College位列全球教育學(xué)院第七,，很多教育專(zhuān)業(yè)都列入了STEM認(rèn)證項(xiàng)目,。除此之外，約翰霍普金斯大學(xué),、波士頓學(xué)院,、明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校、賓州州立大學(xué)等都開(kāi)設(shè)了教育方向的STEM專(zhuān)業(yè),。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,，具備專(zhuān)業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力,，從而將服務(wù)做實(shí),，做精，做細(xì)?。,。?/p>