留學(xué)選專業(yè)重要參考|美國“頒發(fā)數(shù)最多”的7大碩士項(xiàng)目！

去美國留學(xué),，專業(yè)的選擇至關(guān)重要,，好專業(yè)的選擇對于未來的職業(yè)發(fā)展很重要，好前景的專業(yè)除了申請熱度,，學(xué)歷的頒發(fā)數(shù)量也是一個(gè)很值得參考的數(shù)據(jù),。今天我們就來下美國「頒發(fā)數(shù)最多」的7大碩士項(xiàng)目！

Gradschools根據(jù)美國國家教育統(tǒng)計(jì)中心NCES統(tǒng)計(jì)的學(xué)位頒發(fā)數(shù)量，找出了最熱門的碩博學(xué)位,。這在一定程度上也說明了廣大留學(xué)生在專業(yè)方向上的熱門選擇,。

如果你還沒確定選校和專業(yè)的話，不妨借鑒參考一下,。

01,、廣告和市場營銷

通常情況下,，這兩大碩士學(xué)位屬于同一類。廣告和市場營銷碩士課程通?；谟嘘P(guān)消費(fèi)者行為的基本概念。

使學(xué)生具備掌握數(shù)字和傳統(tǒng)促銷的現(xiàn)代技能的能力,，鍛煉學(xué)生駕馭數(shù)據(jù)分析,、傳播和戰(zhàn)略思維的能力,。

一些市場營銷和廣告碩士課程會將市場研究和商業(yè)智能課程與市場營銷理論相結(jié)合，幫助學(xué)生在創(chuàng)意設(shè)計(jì),、客戶管理等方面做出管理決策的能力,。

此外,，學(xué)生也可以選擇廣告,、公共關(guān)系或營銷的某個(gè)特定領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí),，例如：創(chuàng)意策略與品牌,、數(shù)字營銷、產(chǎn)品管理,、品牌管理、市場營銷分析等等,。

根據(jù)美國勞工統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù),，2019年5月，廣告和促銷經(jīng)理的平均年薪為125,510美元,。勞工統(tǒng)計(jì)局還預(yù)計(jì),，2019年至2029年，廣告,、促銷和營銷經(jīng)理的就業(yè)人數(shù)將增長6%,。

近幾年電視和出版行業(yè)的受眾面越來越廣,，廣告份額也越來越高，刺激了對廣告人才的需求。

綜合來看,，廣告專業(yè)的畢業(yè)生比較常見的就業(yè)單位有各類傳播機(jī)構(gòu),，包括：報(bào)刊、雜志社,、電視臺、廣播臺,、網(wǎng)站,。

相關(guān)專業(yè)企業(yè)如：廣告公司、策劃公司,、公關(guān)公司,、各大企業(yè)的廣告部、營銷部或是公關(guān)部,，再就是政府的某些宣傳部門,。

此外,，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也為廣告業(yè)注入了新的活力，特別是像facebook,、google和uber等新興的互聯(lián)網(wǎng)公司提供了大量的宣傳推廣和營銷策劃人員的工作缺口,。

可以說，未來美國的廣告學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,，只要語言能力和專業(yè)知識過硬并且有足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，要畢業(yè)后在美國找到一份能學(xué)以致用的工作還是不算太難的。

02,、工商管理

MBA課程涉及會計(jì),、財(cái)務(wù)、運(yùn)營,、人力資源和營銷等領(lǐng)域,，全日制MBA課程一般為兩年，核心課程一般包括以下幾種：

• 金融會計(jì)

• 商業(yè)統(tǒng)計(jì)

• 管理基礎(chǔ)

• 商務(wù)法

• 管理營銷

• 人力資源

• 營運(yùn)管理

據(jù)統(tǒng)計(jì)，擁有MBA學(xué)位的人就業(yè)的薪資平均水平如下：

以平均薪資水平最高的市場經(jīng)理為例,，就業(yè)薪資高的城市包括：圣克拉拉、博爾德,、紐約等,，高達(dá)17萬刀+。

03工程碩士

工程碩士項(xiàng)目一般都會提供工程學(xué)碩士（MEng）和工程理學(xué)碩士（MS）兩種學(xué)位供學(xué)生選擇,，獲得碩士學(xué)位的學(xué)生如果在后續(xù)通過PE認(rèn)證（專業(yè)工程師認(rèn)證）的話,，將更加有利于就業(yè)和發(fā)展，選擇途徑也會更多,。

Master of Engineering (MEng)

在美國和加拿大,，Master of Engineering通常被認(rèn)為是一個(gè)專業(yè)學(xué)位，主要以課程為基礎(chǔ),，來替代傳統(tǒng)以研究為基礎(chǔ)的工程碩士(M.S.),，一般來說，MEng是一個(gè)兩年制（全日制）的項(xiàng)目,，學(xué)生一旦獲得學(xué)士學(xué)位,，就有資格申請。

還有一個(gè)區(qū)別是,，M.S. Engineering可以作為繼續(xù)申請工程博士（Ph.D. in Engineering）的平臺,，但MEng在工程領(lǐng)域已經(jīng)被視為終極學(xué)位（terminal degree）。

Master of Science in Engineering(MSE)

這一項(xiàng)目更強(qiáng)調(diào)對工程專業(yè)的深入學(xué)習(xí),，通常需要1-2年的時(shí)間,。選擇這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生一般需要完成課程和一篇書面論文，未來通常在研究和學(xué)術(shù)界繼續(xù)職業(yè)生涯,。

作為一種專業(yè)型學(xué)位,，工程項(xiàng)目下設(shè)很多細(xì)分專業(yè)。根據(jù)NCES數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，最熱門專業(yè)課程為以下這4種：

化學(xué)工程：將物理,、化學(xué)、生物學(xué),、數(shù)學(xué)和工程原理應(yīng)用于化學(xué)過程（燃料,，食品，藥物）,。

土木工程：基礎(chǔ)設(shè)施,、橋梁、道路,、供水系統(tǒng)和其他公共或私人工程的設(shè)計(jì)和建造,。

電氣工程：電氣和電子系統(tǒng)和技術(shù)的設(shè)計(jì)和研究，包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和電信,。

機(jī)械工程：從飛機(jī)到熱傳感器的機(jī)械系統(tǒng)的研究,、設(shè)計(jì)、開發(fā)和制造,。

其他還包括：生物工程,、航空航天工程、環(huán)境工程和工程管理等。

根據(jù)2020美國開放門戶報(bào)告顯示,，在2020年國際學(xué)生申請美國留學(xué)的熱門專業(yè)中，工程學(xué)科的占比高達(dá)21%,，排名第一,。

04社會工作

社會工作是以利他主義為指導(dǎo)，以科學(xué)的知識為基礎(chǔ),，運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行的助人服務(wù)活動,。更確切一點(diǎn)說，社會工作并不是簡單的“做慈善”,，而是一種科學(xué)的助人服務(wù)活動。

社會工作專業(yè)在美國大學(xué)一般是以MS項(xiàng)目為主,，針對有工作經(jīng)驗(yàn)的申請人，會設(shè)置1年的高級社會工作的全日制MA學(xué)位,，時(shí)間為兩年,，也有相當(dāng)多的學(xué)校開設(shè)有PHD項(xiàng)目，稱為社會工作或社會福利專業(yè),。

課程旨在培養(yǎng)懂咨詢技巧,、溝通技巧、心理學(xué),、社會學(xué),、甚至醫(yī)學(xué)和護(hù)理知識等，能夠解決社會問題,，幫助更多弱勢群體的專業(yè)人士,。

在美國,，對于社會事業(yè)非常重視,，專業(yè)的社會工作者永遠(yuǎn)供不應(yīng)求。而在國內(nèi),，隨著我國對社會問題日益重視,，對廣泛發(fā)展社會福利事業(yè)，規(guī)范社會工作者的服務(wù)也有迫切的需求,，而這就需要未來的你們協(xié)助進(jìn)步發(fā)展啦,！

根據(jù)美國勞工統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，2019 年 5 月社會工作者的年薪中位數(shù)為 50,470 美元,。預(yù)計(jì) 2019 年至 2029 年社會工作者的整體就業(yè)將增長 13%,，高于所有職業(yè)的平均水平。

社會工作專業(yè)就業(yè)率最高的州：

05教育專業(yè)

近來,，隨著各科知識的不斷發(fā)展,，學(xué)校對教育類人才的需求日益增加。

在美國,，為了深入某一學(xué)科繼續(xù)學(xué)習(xí)以及培養(yǎng)管理能力,，越來越多的學(xué)生和在職教師走進(jìn)了美國教育學(xué)研究生院深造。同時(shí),，美國教育學(xué)研究生院的教育水平也在迅速提高,。

作為應(yīng)用性較強(qiáng)的一門學(xué)科,，教育方向研究生的設(shè)置也逐漸細(xì)化,，并覆蓋教育相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域。

比如,，偏臨床的教育心理學(xué),；偏教學(xué)方向的語言教學(xué)；偏公共政策方向的教育政策,；偏科技方向的教育統(tǒng)計(jì),；偏文化研究方向的教育人類學(xué)。

最近更開設(shè)了適應(yīng)時(shí)代要求的教育專業(yè),，比如國際教育發(fā)展專業(yè)等,。

除了數(shù)學(xué),、語言學(xué)等各科教育專業(yè)以外,，研究生院的教育專業(yè)還分成教育心理學(xué)、教育哲學(xué),、教育思想史等應(yīng)用領(lǐng)域的許多專業(yè),。

在學(xué)位的設(shè)置上，美國大學(xué)教育方向的碩士主要有：

• Master of Arts

• Master of Education

• Master of Science

• Master of Science of Education

• Master of Philosophy of Education等等,。

06,、會計(jì)

無論申請哪個(gè)國家的商科，同學(xué)們絕大部分會考慮會計(jì)和金融,。會計(jì)學(xué)通常會被認(rèn)為是比較有價(jià)值的職業(yè)培訓(xùn),，畢業(yè)之后，會收獲比較豐厚的薪酬和廣闊的職業(yè)發(fā)展前景,。

美國的會計(jì)專業(yè)學(xué)位設(shè)置主要有四種：

Master of Accounting in Science(MAS)

多要求美國會計(jì)本科,，典型學(xué)校：伊利諾伊香檳分校，要求MAS申請人必須為本校在讀本科生,，對于多數(shù)國際學(xué)生不適用,。

Master of Science in Accountancy(MSA)

適合非會計(jì)背景的學(xué)生,，夯實(shí)基礎(chǔ)，以為會計(jì)實(shí)務(wù)行業(yè)輸送人才為培養(yǎng)目標(biāo),。

Master of Accountancy(MACC)

多要求申請人背景為會計(jì)專業(yè),，有嚴(yán)格先修課程要求，且教學(xué)目標(biāo)之一是幫助學(xué)生達(dá)到CPA要求,。

Accountancy(MBA)

要求有行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),，只接受GMAT，不適合應(yīng)屆生,。

通常,，中國學(xué)生申請比較多的是MSA和MACC，如果本科不是會計(jì)專業(yè)的同學(xué)也可以申請MSA,。但MACC一般要求本科的背景專業(yè)是會計(jì),，而且要有比較嚴(yán)格的先修課程的要求。

會計(jì)的就業(yè)領(lǐng)域主要分以下4類：

1.會計(jì)事務(wù)所：就是俗稱的四大,，包括普華永道（PwC）、德勤（DTT）,、畢馬威（KPMG）、安永（EY）,，一般提供審計(jì),、管理咨詢、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理,、稅務(wù)和財(cái)務(wù)咨詢等服務(wù),。

2.金融機(jī)構(gòu)：主要是銀行、證券公司,、投資銀行,、保險(xiǎn)公司、基金信托等,。所做的職位包括：銀行會計(jì),、財(cái)務(wù)會計(jì)、信貸部門人員風(fēng)險(xiǎn)分析,、財(cái)務(wù)分析人員,、金融產(chǎn)品開發(fā)、理財(cái)顧問等,。

3.企業(yè)會計(jì)：主要分為財(cái)務(wù)會計(jì)、成本和管理會計(jì),、財(cái)務(wù)管理,、內(nèi)部審計(jì)等,。

4.咨詢公司：進(jìn)入專門的財(cái)務(wù)咨詢部，向客戶提供財(cái)務(wù)及會計(jì)方面的咨詢,，一般是稅務(wù)咨詢,、信息技術(shù)咨詢和融資咨詢。常見的晉升通路是見習(xí)咨詢?nèi)藛T,、咨詢項(xiàng)目助理,、咨詢項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理和合伙人,。

美國勞工統(tǒng)計(jì)局表示,，在薪酬方面，2016 年會計(jì)師的工資中位數(shù)為 68,150 美元,，從 2014 年到 2024 年,，相關(guān)職位預(yù)計(jì)將增長 11%，高于全國平均水平,。

07,、教育管理/領(lǐng)導(dǎo)

教育管理/領(lǐng)導(dǎo)學(xué)碩士課程，可以使今天或未來的領(lǐng)導(dǎo)者在面對挑戰(zhàn)時(shí)更有遠(yuǎn)見和目標(biāo),。領(lǐng)導(dǎo)者可能需要激勵(lì)和指導(dǎo)教師,，提高學(xué)生的成績，創(chuàng)造和制定政策以及合理使用資源,。

作為一個(gè)教育領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)者，你可以在課程設(shè)計(jì),、學(xué)校管理,、學(xué)校改革和評估等不同領(lǐng)域發(fā)揮技能和知識。

教育管理/領(lǐng)導(dǎo)學(xué),，主要研究學(xué)校,、教育類型機(jī)構(gòu)以及非盈利組織的管理，認(rèn)識教育系統(tǒng)及其政策,，提升管理者的認(rèn)識水平以及管理能力,。

該學(xué)科偏管理專業(yè)，申請者通常已經(jīng)具備一定的工作經(jīng)驗(yàn),。例如：哥倫比亞大學(xué)教育管理及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)至少三年管理層的工作經(jīng)驗(yàn)（不包括教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）,，還要求申請者具有教師資格。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”,。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,，具備專業(yè)性,，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,，可塑造力,，從而將服務(wù)做實(shí)，做精,，做細(xì)?。?！