2022斯坦福畢業(yè)生名單發(fā)布：70%中國(guó)學(xué)生就讀“王牌”工程學(xué)院
日期：2022-06-21 11:00:26 閱讀量：0 作者：b老師2022斯坦福畢業(yè)生名單發(fā)布，共有274名中國(guó)學(xué)生,，包括24名本科生,、155名碩士生和95名博士生。其中,，70%中國(guó)學(xué)生碩士研究生都選的是王牌工程專業(yè),。
中國(guó)學(xué)生畢業(yè)于哪些學(xué)院/專業(yè)？
本科畢業(yè)生：5人來(lái)自計(jì)算機(jī)專業(yè)
今年畢業(yè)的斯坦福大學(xué)24名中國(guó)本科畢業(yè)生中,，15人就讀文理學(xué)院,，9人就讀工程學(xué)院。
# 文理學(xué)院
電影和媒體研究（2人）
管理學(xué)（2人）
數(shù)學(xué)（2人）
哲學(xué)（1人）
斯拉夫語(yǔ)（1人）
心理學(xué)（1人）
政治學(xué)（1人）
經(jīng)濟(jì)學(xué)（1人）
藝術(shù)（1人）
古典學(xué)和德語(yǔ)（1人）
古典學(xué)（1人）
符號(hào)學(xué)（1人）
# 工程學(xué)院
計(jì)算機(jī)（5人）
生物工程（1人）
材料科學(xué)工程（1人）
管理科學(xué)工程（1人）
經(jīng)濟(jì)和管理科學(xué)工程（1人）
斯坦福的計(jì)算機(jī)專業(yè)一直在全美排名TOP3,，在計(jì)算機(jī)理論,、硬件、軟件,、數(shù)據(jù)庫(kù)和人工智能等各個(gè)領(lǐng)域都居于美國(guó)乃至世界領(lǐng)先地位,。
碩士畢業(yè)生：超70%來(lái)自工程學(xué)院
今年畢業(yè)的中國(guó)籍碩士研究生共有155人,，分別來(lái)自以下學(xué)院：
工程學(xué)院（112人）
文理學(xué)院（17人）
商學(xué)院（14人）
醫(yī)學(xué)院（6人）
地球、能源和環(huán)境學(xué)院（3人）
法學(xué)院（2人）
教育學(xué)院（1人）
超過(guò)70%中國(guó)學(xué)生就讀于斯坦福大學(xué)的“王牌”工程學(xué)院,，學(xué)院整體規(guī)?？傮w在1000人，中國(guó)學(xué)生占比10%左右,。
相比之下,，中國(guó)學(xué)生在商學(xué)院、法學(xué)院,、醫(yī)學(xué)院等就讀碩士人數(shù)就寥寥無(wú)幾了,。以商學(xué)院的MBA專業(yè)為例，本年度畢業(yè)學(xué)生300+人中,，中國(guó)學(xué)生僅有10人,。
看來(lái)在美國(guó)學(xué)校（包括藤校）碩士招收大量中國(guó)學(xué)生的現(xiàn)象里，斯坦福大學(xué)的碩士專業(yè)還是保持高含金量的,。
博士畢業(yè)生：專業(yè)分部均勻
今年畢業(yè)的中國(guó)籍博士研究生共有95人,，分別來(lái)自以下學(xué)院：
工程學(xué)院（48人）
文理學(xué)院（31人）
地球、能源和環(huán)境學(xué)院（7人）
醫(yī)學(xué)院（4人）
商學(xué)院（3人）
教育學(xué)院（2人）
中國(guó)學(xué)生在博士專業(yè)就讀人數(shù)分布比較均勻,，但無(wú)論是教學(xué)科研人員還是研究生,，總體還是以白人為主，中國(guó)學(xué)生只是少數(shù),。例如人數(shù)占比最多的工程專業(yè),，與近400人畢業(yè)生相比，也僅僅是1/8而已,。
*個(gè)別學(xué)生未注明國(guó)籍,，實(shí)際中國(guó)學(xué)生數(shù)量會(huì)有偏差。
優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”,。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力,，從而將服務(wù)做實(shí),，做精，做細(xì)?。,?！
