招生官憑“第一印象”錄??？美本文書是通往世界名校的重要一環(huán)！

通過近兩年的美本申請及錄取情況,，我們都知道美本申請已經(jīng)是超級內(nèi)卷的狀態(tài),，除了人均優(yōu)秀的標(biāo)化成績以外，亮眼的文書也是強有力的證明,，文書也成為通往世界名校的重要一環(huán),。

在今年UC錄取的一片慘淡形勢中,，優(yōu)弗留學(xué)的X同學(xué)逆勢前行，在無SAT/ACT的情況下,，收獲了4枚珍貴的UC院校offer,，并且還收到了NYU的RD錄取,！

回顧X同學(xué)的申請之路,，無論是CA主文書，學(xué)校附加文書,，UC系文書,，X同學(xué)都十分重視，積極與老師配合,，傾注了不少心血,。這也是她拿到滿意結(jié)果的重要原因之一。

學(xué)生背景

學(xué)校：國內(nèi)某國際高中

成績：GPA全A,，TOEFL105+,，AP5門

申請專業(yè)：經(jīng)濟

錄取院校：NYU/UCSB/UCS/UCI/UCD等

6月進入了申請緊張的階段,，優(yōu)弗的申請老師開始和X同學(xué)開展文書寫作的工作，由于備考ACT的壓力,、文書沒有靈感,、素材比較散亂等原因，前期出現(xiàn)了溝通不及時的情況,，但是在和X同學(xué)完成第一次溝通后,，很快進入了文書寫作的狀態(tài)。后期優(yōu)弗老師還安排了前招生官老師與X同學(xué)進行溝通,，給學(xué)生提供了更多的思路和寫作建議,。

在之后的文書準備中，X同學(xué)在文書中大篇幅地描寫了在社會公益方面所做的努力：疫情來臨做志愿者,、幫助貧困地區(qū)的女孩們等,，內(nèi)容詳實，細節(jié)具體,，體現(xiàn)了對社區(qū),、對社會的貢獻，恰恰是大學(xué)最喜歡的一類用自己的力量努力讓整個社會變得更好的學(xué)生,。

X同學(xué)還在文書中提到了一些具有創(chuàng)造力的內(nèi)容,，把自己在學(xué)校里面開辦手工藝選修課的情況描述出來，在文書老師建議下,，X同學(xué)將手工藝和保護動物的理念結(jié)合在一起,，窺一斑而見全豹，通過小小的手工藝,，倡導(dǎo)同學(xué)們保護生物多樣性,，保護我們的地球生態(tài)圈，升華了文書的立意,。

不可否認,，標(biāo)化在申請中占據(jù)了非常重要的位置，但是在標(biāo)化未能如期刷出來的情況下,，文書也能起到提升作用,，X同學(xué)通過文書塑造了立體的個人申請形象,，展現(xiàn)出對于社會的一片赤誠之心,，如愿收到了美本TOP30的學(xué)校錄取,，再次恭喜X同學(xué)！

如今美本申請競爭激烈,，CA系統(tǒng)的題目并非每年都會大更,，尤其是幾年來一直保留的那幾道文書題目。

2022-2023申請季的主文書題目繼續(xù)沿用上個申請季的7個題目,，并且繼續(xù)保留可選Covid-19附加文書題目,。

題目一：

Some students have a background, identity, interest, or talent so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, please share your story.

有些學(xué)生有一個背景，身份,，興趣或者技能,，它如此重要以至于不被分享的話，這些學(xué)生的申請就是不完整的,。如果你是這樣的學(xué)生,，那么請分享你的故事。

題目二：

The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?

從挫折中得到的經(jīng)驗教訓(xùn)能幫助我們獲得成功,?；貞浤忝鎸μ魬?zhàn)、挫折或者失敗的一次經(jīng)歷,。它是如何影響你的,，以及你從中學(xué)到了什么？

題目三：

Reflecton a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?

回顧一次你質(zhì)疑或挑戰(zhàn)某種觀念的經(jīng)歷,。是什么觸發(fā)了你的思考呢?結(jié)果如何?

題目四：

Reflecton something that someone has done for you that has made you happy or thankful in a surprising way. How has this gratitude affected or motivated you?

想想別人為你做的事情,，這些事情以令人驚訝的方式令你高興或感恩，這種感恩又是如何影響或激勵你的,？

題目五：

Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.

討論一個激發(fā)了你成長并且讓你對自己或者他人產(chǎn)生新的認識的成就,，事件，或者感悟,。

題目六：

Describe a topic, idea, or concept you find so engaging it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?

描述一個讓你流連其中,，甚至忘記時間的話題、想法,、理念,。為什么它吸引你？你想多學(xué)習(xí)時,，會尋求什么/誰的幫助,？

題目七：

Share an essay on any topic of your choice. It can be one you’ve already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.

題目自擬，可以是之前寫好的文章,，或者任何你自創(chuàng)的選題,。

官網(wǎng)鏈接：

https://www.commonapp.org/blog/2022-2023-common-app-essay-prompts

2022-2023年題目未做改變對于大部分準留學(xué)生來說有利也有弊。有利的地方在于,，由于題目不變,，大家可以借鑒去年申請季的優(yōu)秀文書,，優(yōu)化和完善自己的內(nèi)容，同樣可以幫助大家做到精準避雷,。

但沿用同樣題目的弊端也會比較明顯,，上個申請季大家能夠用于文書寫作的素材和技巧幾乎已經(jīng)研究了個遍，招生官同樣也閱覽過上千份文書,。因此,，留給這屆申請者可發(fā)揮的空間可就不多了，想要讓招生官眼前一亮,，你的文書還得繼續(xù)打磨,。

優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團隊一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團隊”,。團隊二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團隊”,。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團隊”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性,，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點,，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,，可塑造力,，從而將服務(wù)做實，做精,，做細?。?！