芝加哥大學(xué)

今天優(yōu)弗老師要和大家分享一下W同學(xué),，被芝加哥大學(xué)公共政策碩士錄取，讓我們一起來看下W同學(xué)申請旅程吧,！

一,、學(xué)生基本信息

學(xué)生：W同學(xué)

畢業(yè)院校：北京外國語大學(xué)

專業(yè)：政治學(xué)與行政學(xué)

GPA：3.9+/4.0

TOEFL：110+

GRE：325+

二、學(xué)生優(yōu)劣勢分析

優(yōu)勢：

①有海外交流交換的項目

②GPA突出,，能體現(xiàn)學(xué)習(xí)能力優(yōu)秀

③TG分數(shù)比較高

劣勢：

①前提背景課程缺失

三,、錄取院校（截止2021.3.13）

芝加哥大學(xué)

愛丁堡大學(xué)

四、留學(xué)申請前期準(zhǔn)備

1,、留學(xué)定位

學(xué)生于2019年1月進入服務(wù)體系,，在和優(yōu)弗規(guī)劃導(dǎo)師上了第一次課程之后，整體梳理了所有的背景條件,，學(xué)生和家長當(dāng)時的訴求是想要申請名校,，并且自己還喜歡的方向，在了解了所有文科大類開設(shè)之后,，意向?qū)I(yè)暫定為：MPPMPA,，因為分支下有方向可以匹配，但是因為背景課程不足,，想先看看課程難度,，之后通過幫助學(xué)生挑選線上課程,，了解了課程難度之后，學(xué)生這才把申請專業(yè)確定下來,。

由于W同學(xué)本身GPA一直保持的不錯,，所以優(yōu)弗老師在給學(xué)生講了專業(yè)申請難度以及如果想要沖刺名校的話，建議把GRE刷到最低320+3.5,，目標(biāo)325+3.5+的成績,，定位美國綜排前30。

2、硬件條件規(guī)劃

W同學(xué)建議補充一個國際背景,，因此分析了學(xué)校的交流交換項目，幫助學(xué)生最終確定了交換的學(xué)校和課程,，后續(xù)學(xué)生在日本交流了一年,，因為疫情原因沒有線下考試，所以在20年5月份試水了線上托?？荚嚒５菍τ诜謹?shù)并不是特別滿意,，所以后續(xù)又進行了3次刷分,，最終在11月份考出了112分的成績,，GRE在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)一段時間之后,，2020年10月份，W同學(xué)就考出了322分的好成績,，雖然還沒有達到最好的目標(biāo)325分,，但是學(xué)生覺得沒有發(fā)揮好，最終在又一次刷分后除了327的高分,。

3.軟件背景提升

而在軟件方面,，根據(jù)申請專業(yè)不同，側(cè)重也是不一樣的,。比如MPP,，需要實踐+學(xué)術(shù)研究能力，學(xué)生在整體背景上學(xué)術(shù)能力還不錯,，但是由于學(xué)生本專業(yè)是純文科,，實習(xí)實踐是比較少的，所以當(dāng)時首先梳理了本科階段所有和學(xué)術(shù)相關(guān)的內(nèi)容,，包括課程論文,；然后針對學(xué)生幕墻的情況和專業(yè)需要體現(xiàn)的實習(xí)實踐進行了梳理，建議學(xué)生補充1-2個-政府,、基金,、咨詢公司、NGO非營利性組織等的實習(xí),，補充了實踐活動：北京外國語大學(xué)模擬聯(lián)合國協(xié)會會員,，組織“金字塔底端人群商業(yè)創(chuàng)新大賽”，北外理論學(xué)習(xí)俱樂部會員,，世青創(chuàng)新中心冠狀病毒支持項目,，尼泊爾博卡拉支教等,。

四、院校申請

在后續(xù)和文書老師的配合過程中也是非常順暢的,，每一份需要的文書都會進行多次打磨,，并且針對每一所學(xué)校項目，都會進行多次修改和調(diào)整使得我們的經(jīng)歷歷最大限度和學(xué)校項目相匹配,；此外,，文書老師會定期將各項進展在群組中進行匯報，告知家長和團隊所有老師,，有任何問題都可以及時溝通,，提醒學(xué)生各項關(guān)鍵節(jié)點，使得申請過程順利的完成,！

五,、收獲offer

最終功夫不負有心人，在21年1月中旬,，W同學(xué)就已經(jīng)拿到了芝加哥大學(xué)MPP的offer,！所以，從W同學(xué)身上我們可以看到,，只要付出所有的努力,，就一定會有滿意的結(jié)果~