約翰霍普金斯大學(xué)的熱門專業(yè)商業(yè)分析項目怎么樣？

商業(yè)分析Business Analytics是近幾年大熱的研究生項目,，作為商業(yè)+統(tǒng)計數(shù)理+計算機(jī)三個領(lǐng)域結(jié)合的一個學(xué)科,，今天我們就來聊聊約翰霍普金斯大學(xué)的熱門專業(yè)商業(yè)分析項目。

首先帶大家看一下約翰霍普金斯大學(xué)的排名，在2022 QS世界排名中位居25名,，2022 U. S. News美國大學(xué)排名中位居第9,，依舊穩(wěn)穩(wěn)地拿下了前十的寶座,。也許之前還有很多人對JHU不了解，但是疫情爆發(fā)以來,，各大新聞網(wǎng)站,、政府機(jī)構(gòu)、私營企業(yè),，包括：CNN,，紐約時報，甚至白宮都引用了來自JHU的全球追蹤數(shù)據(jù),，讓這所大學(xué)的名字更加為人所知,！

其商業(yè)分析碩士項目BARM開設(shè)在開瑞商學(xué)院(Carey)下。

作為一個STEM項目,，該項目旨在培養(yǎng)學(xué)生建立量化技能和領(lǐng)導(dǎo)力,，獲得用于分析信息和改進(jìn)業(yè)務(wù)環(huán)境中決策制定的工具和知識，從各個角度（零售,、運營,、社交媒體等）掌握數(shù)據(jù)分析和交付,，使用多種數(shù)據(jù)分析方法來解決復(fù)雜的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)并在多變的環(huán)境中處于領(lǐng)先地位,。該項目上課位置在華盛頓DC，2020-2021學(xué)年國際學(xué)生占比90%,。

2. 課程設(shè)置

該項目時長為1年，需要完成36個學(xué)分,。必修學(xué)分24個學(xué)分,，包含商業(yè)基礎(chǔ)（18個學(xué)分，如：會計,，商業(yè)/統(tǒng)計分析,，金融，信息系統(tǒng),，市場營銷等）和核心課程（6個學(xué)分,，數(shù)據(jù)分析，應(yīng)用等）,。選修學(xué)分12個（6節(jié)課）,，需要完成至少2節(jié)quant方向的選修課，如大數(shù)據(jù)機(jī)器學(xué)習(xí),，數(shù)據(jù)科學(xué)和商業(yè)智能,，數(shù)據(jù)可視化，零售分析等,。其他選修課還包括商務(wù)法,，網(wǎng)絡(luò)安全,，企業(yè)風(fēng)險管理，供應(yīng)鏈管理,，管理財務(wù)風(fēng)險等,。

下面是官網(wǎng)給出的課程安排：

3. 申請要求

(1) 申請截止日期：

• 第一輪：2021年10月27日

• 第二輪：2022年1月5日

• 第三輪：2022年3月30日

(2) 申請材料：

• 本科成績單

• 簡歷

• 文書

• 一封推薦信

• GMAT/GRE分?jǐn)?shù)（對于美國公民可以豁免）

• TOEFL/IELTS分?jǐn)?shù)（國際學(xué)生）

           豁免條件：從英語國家的大學(xué)獲得學(xué)士或碩士學(xué)位

(3) 有競爭力的申請者擁有：

• 平均本科GPA：3.55

• GMAT平均分：686

• 1年以內(nèi)的全職工作經(jīng)歷

4. 畢業(yè)生走向

學(xué)院對學(xué)生的就業(yè)支持強(qiáng)大，有專門的職業(yè)指導(dǎo)中心給學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo),，加之學(xué)校的聲譽(yù)和強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò),，畢業(yè)生的走向較為可觀。

(1) 行業(yè)：

金融服務(wù)（33%）,，房地產(chǎn)（33%）,，技術(shù)（33%）

(2) 公司：

福克斯,，埃森哲,，蘋果，德勤咨詢,，安永,，摩根大通，微軟,，普華永道等

(3) 職位：

信用風(fēng)險分析師,，顧問，風(fēng)險經(jīng)理,，估值助理,，風(fēng)險管理，協(xié)調(diào)員

以上是約翰霍普金斯大學(xué)的商業(yè)分析碩士項目的詳細(xì)介紹，希望能幫助到想要申請商業(yè)分析項目的同學(xué)們,！

優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團(tuán)隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊”。團(tuán)隊二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊”,。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團(tuán)隊”指導(dǎo)下,，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點,，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力,，從而將服務(wù)做實,，做精,，做細(xì)！??！