美國(guó)大學(xué)7種申請(qǐng)方式|EA/ED/ED II/REA...

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng),，總比其他國(guó)家申請(qǐng)多幾個(gè)步驟，就單說(shuō)申請(qǐng)方式就有7種,，EA/ED/ED II/REA...今天我們來(lái)一探究竟,。

今天我們來(lái)看看，美國(guó)大學(xué)這7種申請(qǐng)方式：EA,、ED ,、ED II、REA,、SCEA,、RD、Rolling,。

EA

全稱(chēng)是Early Action（提前行動(dòng)）,，申請(qǐng)一所大學(xué)的EA，無(wú)需與大學(xué)簽署任何必須就讀的協(xié)議,，因此它不具約束力,，學(xué)生可以申請(qǐng)多所院校的EA,，在被EA的學(xué)校錄取后，可以選擇不就讀,。

代表學(xué)校：加州理工學(xué)院,、南加州大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校

ED    

全稱(chēng)為Early Decision（提前決定）,，ED和EA的最大區(qū)別就是,，ED是具有約束力的，在申請(qǐng)?zhí)峤恢靶枰⒆雍图议L(zhǎng)一起簽署必須就讀的協(xié)議,，一旦被ED的學(xué)校錄取,，必須來(lái)就讀該校。每一個(gè)申請(qǐng)季,，只能在ED階段選擇一所學(xué)校進(jìn)行申請(qǐng),。

代表學(xué)校：哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué),、約翰霍普金斯大學(xué)

ED II   

全稱(chēng)為Early Decision II（提前決定 2）,，它和ED的區(qū)別在于截止時(shí)間更晚，幾乎是跟RD的截止時(shí)間一致,。另一個(gè)需要注意的是,，提供ED II申請(qǐng)批次的大學(xué)數(shù)量較少。

代表學(xué)校：芝加哥大學(xué),、埃默里大學(xué),、紐約大學(xué)

REA

全稱(chēng)為Restrictive Early Action（限制性的早行動(dòng)）。規(guī)定在提前申請(qǐng)階段,，學(xué)生只能申請(qǐng)一所學(xué)校,，但被錄取之后可自由選擇是否加入該校，不具約束力,。需要注意,，REA是有排他性的，選擇了REA,，就意味著不可以申請(qǐng)ED,，且不可以申請(qǐng)私立學(xué)校的EA。

代表學(xué)校：哈佛大學(xué),、斯坦福大學(xué)

SCEA

全稱(chēng)是Single-choice Early Action(單一選項(xiàng)提前錄取) ,。學(xué)生申請(qǐng)SCEA之后，不允許申請(qǐng)其他學(xué)校的EA,、ED,，但是可以申請(qǐng)RD。

代表學(xué)校：普林斯頓大學(xué),、耶魯大學(xué)

RD

全稱(chēng)為Regular Decision（常規(guī)錄?。?。申請(qǐng)人可以同時(shí)申請(qǐng)多所大學(xué)的RD。RD并無(wú)約束力和排他性,，錄取后可自行決定去或不去,。大多數(shù)大學(xué)RD申請(qǐng)的截止日期是次年的1月1日，發(fā)放結(jié)果的時(shí)間通常是次年3月中下旬到4月1日,。

所有大學(xué)都有RD常規(guī)錄取。

Rolling 

Rolling Admission是滾動(dòng)錄取,，通常采取rolling的大學(xué)沒(méi)有特定的截止日期,，或者是在特定的申請(qǐng)截止日期之后，采取rolling的形式,，在有名額的情況下,，繼續(xù)錄取申請(qǐng)人。Rolling并不保證一定還有錄取名額,，所以心儀這所大學(xué)的孩子,，盡量早點(diǎn)提交。

代表學(xué)校：賓州州立大學(xué),、科羅拉多礦業(yè)大學(xué)

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,，具備專(zhuān)業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力,，從而將服務(wù)做實(shí),，做精，做細(xì)?。,。?/p>