美國大學“招生機密”竟有被這樣抖出來了,！

今年美本放榜后，芝大,、西北大學,、布朗 、康奈爾錄取數據都有所減少,，美本錄取如此之難,，其中蘊藏的招生機密，竟一不小心被抖了出來,，讓我們一起瞧瞧吧,！

1,、任何一個細節(jié)都有可能影響你的錄取

你所提交的材料中，哪怕是微積分課程中的C或者推薦信中的一句話,，都有可能影響最終的錄取,。

不少同學對自己的文書非常自信。而在college confidential網站上隨機測評了一定數量自我評分為9/10或10/10的文書,，發(fā)現(xiàn)真實水平的均值只有5/10,。

通常來說,，美國大學更加偏愛那些具有主動精神、創(chuàng)造力,、和同情心的申請人,，娓娓道來的趣聞軼事比空洞說教更有說服力。

同時要特別注意美本面試,。如果經過一位在讀學生,、近年畢業(yè)生或招生官面試,，得出你并不適合本校的結論，那么你的錄取機會將大為降低,；而來自校友面試的不利結論不會造成類似影響,。

2、你的申請材料并未被審核

美國大學對所有申請學生的標化成績是有一定標準的,，對SAT和GPA具有最低期望,。

如果你達不到年級平均成績,，或者你的ACT/SAT過低,，招生官不會浪費時間審閱你的申請材料。每年大約5%-10%的申請人經此項篩選標準自動落選,。

美國大學針對每一所高中的申請人，會整理其種族,、排名,、GPA和標化成績的數據，這些數據還包括來自之前年份的申請人信息,。根據這些標準,，如果你在年級墊底25%之列，招生官將不再審核你的申請材料,。

與此同時,，地區(qū)招生代表把申請人的所有要點歸納到一張招生表格中，下一步的工作是通過內部的評分系統(tǒng),，對申請人的學術能力（排名/標化/GPA）,、學術潛力（從推薦信得到的反饋）、課外活動,、才能,、個性、寫作能力等進行評估,。在這個階段,，關于申請人，地區(qū)代表將提出建議是否進一步審閱其申請材料或提交招生委員會表決,。

3,、美國大學錄取制度大曝光！

既然美國大學錄取有那么多標準,，當然在每個環(huán)節(jié)都有可能存在舞弊,。

美國頂尖大學到底是如何防止招生腐敗的呢？答案是招生錄取制度設計,。它至少包含了以下五個要點：

獨立的專業(yè)化決策
招生錄取是一項高度專業(yè)化的工作,，招生人員必須是接受過系統(tǒng)訓練的專業(yè)人士,，錄取決策必須由專業(yè)人士作出。對專業(yè)人士的尊重意味著排斥了非專業(yè)人士的干擾和影響——因為你不專業(yè),，所以你沒有資格來決定錄取,。獨立性意味著排斥了行政力量的干擾和影響。即使是大學校長也無法對具體的招生錄取進程施加任何影響,。
公開透明
公開透明意味著招生錄取決策不是關起門來的“黑箱操作”,，不能為所欲為。所有的招生信息和流程必須在一定范圍內毫無保留地公開,，以阻止特殊利益交換,。
回避制度
為了確保招生錄取的公平公正，世界頂尖大學普遍設立了回避制度：如果某位招生人員的子女,、親屬或任何與之可能相關的人準備申請大學,，該招生人員當年必須提出申請回避，或不得接觸,、參與,、審核、決定相關人員的申請資料,?；乇芟抵鲃由陥蟆Ｈ绻孪葲]有申報,，一旦被發(fā)現(xiàn)將會面臨嚴厲的法律制裁,，承擔嚴重的法律后果。
不把決策權集中在一個人身上
具體有兩層含義：首先,，錄取是集體決策,。學生的最終錄取結果是由招生委員會成員投票決定的，而招生委員會的構成則高度保密,。其次,，錄取過程是一個漫長而復雜的流程，同一份申請材料會經歷多個評審人員的多個環(huán)節(jié)的審核,，每個人都必須提出自己明確的審核意見,。這一機制正是基于對人類社會的深刻洞察：你也許可以搞定系統(tǒng)中的某一個人，但你不可能同時搞定所有的人,。
外部監(jiān)督
上述四點都是內控機制,，除此之外，一些頂尖大學招生機構還通過一個共同的組織來進行外部監(jiān)督,。這個機構制定了一系列章程和準則——例如《招生行為標準》——來規(guī)范這個組織中機構和個人的道德標準和行為,。每一所大學的每一個從事招生工作的人，都明確地知道這些需要共同遵守的規(guī)范,。如果哪一所大學的招生機構突破了這些底線,，將受到協(xié)會的懲罰,，甚至被清除出局。這對大學的聲譽將造成極大的損害,。

此外,，不少學校的招生辦主任說過，在學校找出一大批條件優(yōu)秀的學生后,，他們的差異性開始變得更重要,。他們在這里會希望通過文章、課外活動,、推薦信等證據,，看出學生的某些品質，例如領導力,、冒險精神,、情商,、學習熱情,、學習能動性、批判思維,、好奇心,、同理心、樂觀,、毅力、克服障礙能力,、堅持等等,。

在華麗和自夸的文章如潮水般涌來的時候，大學渴望對申請人有真實的了解,。比如他們的經歷,、愛好和目標。一些招生官認為,，通過其他形式,，如視頻、照片,、音頻文件或文件證書（如AP課程）,，也是一些不錯的方式。學生可以拍攝一段表現(xiàn)自己領導力和對他人影響的視頻或者通過展覽等多樣的形式表達自己,，這會讓學校更深入了解學生,。世界頂尖名校，包括耶魯大學,、芝加哥大學等,，最近都推出了這個選項,。

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