耶魯大學(xué)——領(lǐng)袖的搖籃（附中國近三年錄取數(shù)據(jù)）

我們知道,，耶魯大學(xué)堪稱領(lǐng)袖的搖籃,，耶魯大學(xué)從不用長者的觀點去禁錮年輕人的思想,，今天我們就來走進(jìn)這所自由的學(xué)校,，并附有中國近三年錄取數(shù)據(jù)。

01,、學(xué)校簡介

耶魯大學(xué)（Yale University）,，簡稱“耶魯”，坐落于美國康涅狄格州紐黑文,，是世界著名的私立研究型大學(xué),、全美第三古老的高等學(xué)府、美國大學(xué)協(xié)會的14所創(chuàng)始院校之一,，也是著名的常春藤聯(lián)盟成員,。

耶魯大學(xué)作為美國最具影響力的私立大學(xué)之一，是美國歷史上建立的第三所大學(xué),，其本科生院與哈佛大學(xué),、普林斯頓大學(xué)齊名，歷年來共同角逐美國大學(xué)本科生院美國前三名,。耶魯大學(xué)圖書館擁有1500萬冊藏書,，在美國大學(xué)圖書館系統(tǒng)中排名第二,。耶魯校園的260座建筑物涵蓋各個歷史時期的設(shè)計風(fēng)格，被譽為“美國最美麗的城市校園”,。

02,、相信未來，相信年輕人

培養(yǎng)未來的領(lǐng)袖

在耶魯官網(wǎng)的“What Yale Looks For”的表述中,，它引用了耶魯大學(xué)前校長金曼·布魯斯特（Kingman Brewster）的一句話：“我們必須對候選人在耶魯大學(xué)幫助下是否可能成為領(lǐng)導(dǎo)者做出最終的判斷,。”

還提到“今天我們的目標(biāo)仍然保持不變,，我們正在尋找可以幫助他們成為這一代人領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)生,。”

所以耶魯在招生階段,，會格外關(guān)注學(xué)生們的領(lǐng)導(dǎo)力,，并非是要學(xué)生們一定做某某主席，某某社長,，但是一定會要求學(xué)生可以從他的課外活動,，他的生活經(jīng)驗，或者是他的社區(qū)活動中,，看到他所能發(fā)揮的積極作用,。“是不是靠自己影響了別人,，帶來了改變,？”耶魯想要的學(xué)生絕不是隨波逐流的跟隨者，而是振臂一呼的領(lǐng)導(dǎo)者,。耶魯希望不僅僅是希望錄取優(yōu)秀的學(xué)生,，更希望錄取學(xué)生能夠帶動和引領(lǐng)身邊更多優(yōu)秀的學(xué)生，一起做更偉大事情,。

積極的態(tài)度

耶魯找的是那些可以充分利用這里聚集的非凡資源的人,，那些熱衷于擴(kuò)展才華的人以及那些擁有豐富才智的人。

一方面,，在耶魯各種社團(tuán)和集會特別特別多,，目前記錄在冊的有500+個學(xué)生活動和組織；同時還有一些固定時間的集會,；加上偶爾出了一些社會事件,，學(xué)生也會組織一些臨時的集會或者抗議活動。這樣大大小小的活動加起來,，讓學(xué)生花在活動上的時間占比很大,，并且學(xué)生對待這些活動也非常認(rèn)真，這些活動是耶魯領(lǐng)袖文化的靈魂，如果對世界漠不關(guān)心,，對活動參與無感,，對耶魯?shù)男@文化不認(rèn)同的學(xué)生，進(jìn)入耶魯會是雙方的格格不入和難受,。

另一方面,，耶魯想要的從來不是優(yōu)秀，而是卓越,。在耶魯?shù)恼猩傺劾?，他們真正想要的學(xué)生是那種渴望和有能力來擴(kuò)大自己極限的人?！胺彩窃敢飧冻鲆磺信Φ娜?，都會比那些能力強(qiáng)但似乎沒有欲望的人有優(yōu)勢?！?/p>

所以耶魯?shù)恼猩贂浞挚紤]學(xué)生所在的地區(qū)環(huán)境和資源條件,，然后對學(xué)生在學(xué)校和生活中，有沒有對自己不斷發(fā)起挑戰(zhàn),，一直追求更高,，更完美的目標(biāo)。這樣有自驅(qū)力,，不斷挑戰(zhàn)自我,，積極應(yīng)對一切的學(xué)生，就是耶魯想要找的人,。

03,、 近3年錄取（中國）

2022年錄取14人

北京十一學(xué)校2人
深圳中學(xué)2人UWC常熟2人上海世界外國語中學(xué)1人中國人民大學(xué)附屬中學(xué)ICC1人上海中學(xué)國際部1人北京四中國際校區(qū)1人天津法拉古特國際學(xué)校1人北京市鼎石學(xué)校1人杭州外國語學(xué)校1人上海市中芯國際學(xué)校1人

2021年錄取16人

廣州外國語學(xué)校青藤AP&AL課程學(xué)習(xí)中心2人

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)ICC2人

北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)2人

北京市十一學(xué)校1人

南京外國語學(xué)校 1 人

深圳中學(xué)1人

上海美國學(xué)校浦西校區(qū) 1人

UWC常熟 1人

上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校1人

上海中學(xué)國際部 1 人

山東省實驗中學(xué)國際部 1人

杭州外國語學(xué)校1人

香港圣保羅男女中學(xué)1人

2020年錄取15人

北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)2人

華南師范大學(xué)附屬中學(xué)國際部 2人 

上海中學(xué)國際部 2人 

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)ICC2人

北京市十一學(xué)校 1 人

深圳中學(xué)1人

UWC常熟 1人 

上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校1人 

上海包玉剛實驗學(xué)校1人

北京四中國際校區(qū) 1 人

上海星河灣雙語學(xué)校1人

更多錄取數(shù)據(jù)及其情況,，請文末掃碼咨詢,。

04、絕對寬松的選課制度

19世紀(jì)初,，美國舉國上下提出大學(xué)課程設(shè)置應(yīng)著重實用學(xué)科,，美國東部許多高校紛紛設(shè)立實用學(xué)科,。課程改革的浪潮沖擊著美國的大學(xué),，也沖擊著以保守著稱的耶魯Yale，它迅速地對這一浪潮做出反應(yīng),，其結(jié)果是,，1828年，在杰里邁亞·戴校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，耶魯發(fā)表了著名的《耶魯報告》,。

《耶魯報告》極力肯定以古典學(xué)科為主的人文教育的重要價值而排斥科學(xué)的實用教育，聲稱“沒有什么東西比好的理論更為實際，沒有什么東西比人文教育更為有用,，大學(xué)里為本科生所開設(shè)的教學(xué)課程不包括職業(yè)學(xué),，專門化必須晚一點開始……心智的訓(xùn)練會使學(xué)生更具對社會的責(zé)任感”。該報告堅持認(rèn)為共同學(xué)科的廣泛深入研習(xí)對學(xué)生形成良好的教養(yǎng)及人文關(guān)懷大有裨益,。

《耶魯報告》的發(fā)表對美國高等教育界產(chǎn)生了巨大影響,。19世紀(jì)初期，德國的學(xué)習(xí)自由對美國的影響相當(dāng)深刻,，美國大學(xué)不僅接受了學(xué)習(xí)自由的理念,，而且第一次通過創(chuàng)立選修制和學(xué)分制使學(xué)習(xí)自由制度化。但選修制在美國的確立經(jīng)歷了一個曲折的過程,。早在托馬斯·杰弗遜時代,，威廉瑪麗學(xué)院和弗吉尼亞大學(xué)都先后采用過選修課，但這些早期的改革很快因為1828年《耶魯報告》的發(fā)表而暫時止步,。

為了堅持大學(xué)追求真理,，增加知識的學(xué)術(shù)使命，1986年任校長的施密特德教授強(qiáng)調(diào)耶魯必須堅持思想的絕對自由以及對學(xué)術(shù)追求的不可動搖的信奉,，他還在開學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)耶魯?shù)男律鷤円衩恳淮人麄兏觊L的校友一樣接受這一新的大學(xué)理念,。

（1986年任校長的施密特德教授）

耶魯把培養(yǎng)學(xué)生成為具有愛國精神、能對國家盡到責(zé)任和義務(wù)的“責(zé)任公民”作為大學(xué)道德教育的遠(yuǎn)大目標(biāo),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須具有美國的“國民精神”,，要每時每刻為美利堅的強(qiáng)大而自豪并為此盡責(zé)，還把不斷涌入的新移民“美國化”,。

鼓勵耶魯?shù)膶W(xué)生參加歷來被忽視或有挑戰(zhàn)性的一些領(lǐng)域,，如種族與少數(shù)民族、女性等,。每年有100多名學(xué)生參與其中,。

耶魯非常重視本科教育，因此耶魯學(xué)院是耶魯?shù)慕逃诵?，所有的教授都開設(shè)了本科生的課程,。每年有65個以上的系和項目為本科生提供超2,000門課程，其中許多課都是由耶魯最優(yōu)秀的歷史學(xué)家,、文學(xué)批評家,、科學(xué)家、工程師,、數(shù)學(xué)家,、美術(shù)家、作曲家,、詩人和社會學(xué)家開設(shè)的,，學(xué)術(shù)氣氛極其友好活躍,，這在那些不關(guān)注基礎(chǔ)教學(xué)的研究型大學(xué)里是難以想象的。

雖然耶魯十分尊重傳統(tǒng)教育,，但對學(xué)生沒有設(shè)置特定的課程要求,，也沒有所謂的核心課程，取而代之的是一種更寬松的選課制度,。耶魯要求學(xué)生的學(xué)習(xí)既有深度又有廣度：有深度,，即學(xué)生要學(xué)習(xí)專業(yè)課；有廣度,，即學(xué)生要進(jìn)行3個領(lǐng)域（即人文藝術(shù),、自然科學(xué)、社會科學(xué)）和3種技能（寫作,、定量推理,、外語）的學(xué)習(xí)。耶魯Yale為學(xué)生提供了80種專業(yè)課,、53種外語課,。

在耶魯，入門級的課程通常是一些大型講座,，還有一些由研究生主持的小型討論課,。有些課程受到了學(xué)生的熱烈歡迎，比如John Gaddis教授的冷戰(zhàn)史,，看上去就像是一場演出,。

高級別的研討課程通常是小班式的，而且為數(shù)眾多,。高年級學(xué)生不必?fù)?dān)心選不到自己喜歡的課,。大一的新生研討課也讓新生們有充分的機(jī)會與教授進(jìn)行溝通。這里的課程大多都是非常有趣且令人興奮的,。

在學(xué)期最開始的兩周里,，學(xué)生可以去試聽各種不同的課，最后決定上哪些課,。耶魯要求學(xué)生對于一門外語有中等級別的掌握,，所以每個學(xué)生至少要學(xué)一個學(xué)期的外語，根據(jù)個人學(xué)習(xí)情況,，再確定是否需要多學(xué)一到兩個學(xué)期,。

在耶魯，學(xué)校強(qiáng)調(diào)通才教育,，尤其強(qiáng)調(diào)文科和藝術(shù)對學(xué)生一生的影響,。畢竟在任何國家,，從政或者從事社會工作的人,，都不可能是書呆子,，他們必須有超強(qiáng)的溝通力和影響力，最好每一個領(lǐng)域都有一定的了解,。所以耶魯為學(xué)生們開創(chuàng)足夠自由的選課制度,，甚至學(xué)生也可以加入課程制定和教授中，耶魯并沒有嚴(yán)苛的考核制度來檢驗學(xué)生們的學(xué)習(xí),，反而是鼓勵學(xué)生們多多選擇更多的課程,，了解更多的領(lǐng)域。不剝奪學(xué)生的時間,，但希望他們能在耶魯獲得更多的知識收益,，用一個詞來總結(jié)“廣而不難”。

耶魯?shù)淖杂稍趯W(xué)術(shù)上還體現(xiàn)就是它沒有畢業(yè)論文或者考試,，學(xué)生只要修滿了36個學(xué)分就可以畢業(yè),，8個學(xué)期平均下來每學(xué)期4.5個學(xué)分。當(dāng)然,，每項課程的分?jǐn)?shù)不能太低,，如果分?jǐn)?shù)太低，比如低于C,，就很可能沒學(xué)分,。

05、自由之地

1975年,，由C. Vann Woodward擔(dān)任主席的教職委員會發(fā)布了耶魯大學(xué)《伍德沃德報告》,。這份文件強(qiáng)調(diào)，有必要讓學(xué)生能夠“思考不可想象的事情,，討論不可談?wù)摰氖虑?，挑?zhàn)不可挑戰(zhàn)的事情”。今年的畢業(yè)典禮,，耶魯大學(xué)校長蘇必德（Peter Salovey）的畢業(yè)演講題目是——論思想上的謙遜”（On Intellectual Humility）,。

“與那些持有不同視角的人互動交流，并不會讓我們背棄自己的信仰,，反而會擴(kuò)大它,。傾聽我們可能不認(rèn)同的觀點，并不是一種妥協(xié),，而是對真理的忠誠,。承認(rèn)我們的錯誤并不是失敗的標(biāo)志，而是走向博學(xué)的必要過程,。偉大教育的標(biāo)志不僅在于我們對于新知識的探索抵達(dá)到了多遠(yuǎn),，還在于我們對現(xiàn)有觀點有多少重新的思考?！?/p>

耶魯大學(xué)鼓勵言論自由,，思想自由,，不斷突破局限，傾聽不一樣的觀點,，當(dāng)你同意入學(xué)時,，你就加入了一個必須容忍“挑釁、不安和非正統(tǒng)”的社區(qū),。當(dāng)你遇到與你想法或立場不同的人時,，即使他們說的話對你來說似乎是錯誤的或冒犯的，你也會被期待應(yīng)該尊重他們的自由表達(dá),。

這就是耶魯對自由意志的極致追求,，所以生活在耶魯耶魯，第一個要想的事情,，就是“自由”,。

　耶魯大學(xué)每所學(xué)院都擁有自己完備的設(shè)施，包括餐廳,、圖書館,、健身房、藝術(shù)工作室,、琴房,、照相暗室、電腦室,、洗衣房,、臺球乒乓室、學(xué)生廚房,，大部分學(xué)院還擁有自己的電影院或劇院,、攀巖室、壁球館和桑拿房,，24小時對本院學(xué)生開放,。每所學(xué)院有一位院長（Master）和一位學(xué)監(jiān)（Dean），分別負(fù)責(zé)學(xué)生的社交活動和學(xué)習(xí)生活,。每周各院院長還邀請各個領(lǐng)域的著名人士舉辦茶會,，稱為“Master’s Tea”，本科學(xué)生都可參加,，受邀的名人不乏美國和世界政,、商、體育,、娛樂,、社會公益等領(lǐng)域的著名人物。

校園中有14所餐廳（Dining Hall）,。顧客可以觀看,、監(jiān)督整個烹飪過程,，每一樣菜品都保證是新鮮可口的。自助服務(wù)也可以讓你根據(jù)自己的口味和心情自由搭配,。大多數(shù)耶魯餐廳員工終生都工作于此,，對他們的工作充滿熱愛,。從餐廳的菜單上可以看出他們對營養(yǎng)平衡的孜孜追求,，甚至還能體會到他們對地球可持續(xù)發(fā)展的遠(yuǎn)慮。幾乎每一個耶魯?shù)膶W(xué)生對于他們的飲食都沒有怨言,。需要注意的是,，在夏季餐廳是關(guān)閉的，但是可以在學(xué)校網(wǎng)站查詢到其他的替代用餐地點,。除了餐廳之外,，校園內(nèi)還有10多家咖啡館和小餐館，非常有情調(diào),，是放松心情的好去處,。

高危城市里的名校

耶魯位于康涅狄格州紐黑文市，康州是全美最富有的州之一,，也是全美貧富差距最大的州之一,，有很多的不安全因素。

紐黑文的犯罪率在20世紀(jì)90年代開始上升,，它那時是美國人均暴力犯罪率最高的10大城市之一,。雖然在2000年代整頓后犯罪率有所下降，但還是存在著一定的安全隱患,。

如果說耶魯?shù)沫h(huán)境有什么美中不足,，那就是耶魯四周的社區(qū)還是讓人感覺很不安全。當(dāng)太陽一落山,，即使是和耶魯相隔只有兩三個街區(qū)的地方,，街上就已不再有行人，偶爾能見到的是一些無家可歸者和流浪漢,。整個街道給人感覺陰森森的,，一路上讓人提心吊膽。因此,，在耶魯讀書,，需要有足夠的人身安全意識。

耶魯大學(xué)申請條件

耶魯大學(xué)本科申請條件要求高中畢業(yè),，雅思成績需達(dá)7.0,，托福分?jǐn)?shù)要求110分，高中GPA分?jǐn)?shù)在3.5以上,，ACT分?jǐn)?shù)要求33分,，SAT分?jǐn)?shù)要求1540分,。

耶魯大學(xué)碩士申請條件要求正規(guī)大學(xué)本科畢業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位，未設(shè)定本科或研究生最低GPA要求,，通常美國院校研究生項目要求GPA,，尤其是本科后兩年的GPA，不得低于3.0分,，個別項目或科系可能會有更高要求,。耶魯大學(xué)最低TOEFL/IELTS分?jǐn)?shù)要求，根據(jù)項目申請數(shù)據(jù)判斷,，該校相當(dāng)比例的研究生項目被錄取的學(xué)生TOEFL總分在100分左右,，IELTS總分在7.0分左右。

耶魯大學(xué)強(qiáng)勢專業(yè)

耶魯大學(xué)有13個學(xué)院,， 設(shè)置70余個系,，其中：

歷史與文化研究領(lǐng)域?qū)I(yè)——全美前三；

藝術(shù)設(shè)計與建筑學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)——全美前五,；

生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)——全美前十,。

耶魯大學(xué)學(xué)費

耶魯大學(xué)的本科學(xué)費是51400美元/年，在美國算是學(xué)費比較貴的大學(xué),，折合人民幣在35萬左右,，一年35萬不是一般家庭能夠支付得起的。研究生的學(xué)費就不像本科那么同意,，因為本科大一大二是不分專業(yè)的,，都是基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，而研究生是分專業(yè)的,，各個學(xué)院的學(xué)費是又學(xué)院自己制定的,，有的同一學(xué)院不同專業(yè)之間的學(xué)費也會不同，總體來說商學(xué)院,、法學(xué)院和醫(yī)學(xué)院的學(xué)費會比較高一些,，MBA項目的學(xué)費是69500美元/年，工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院的學(xué)費是41000美元/年,，文理學(xué)院的學(xué)費也是41000美元/年,，建筑學(xué)院的學(xué)費是49550美元/年，林業(yè)與環(huán)境研究院的學(xué)費是41065美元/年,，法學(xué)院JD和LLM項目的學(xué)費都是59920美元/年,，護(hù)理學(xué)院的學(xué)費是51440美元/年，藝術(shù)學(xué)院的學(xué)費是36359美元/年,，公共衛(wèi)生學(xué)院的學(xué)費是43500美元/年,。

優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團(tuán)隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊”。團(tuán)隊二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊”,。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團(tuán)隊”指導(dǎo)下,，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點,，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力,，從而將服務(wù)做實,，做精，做細(xì)?。,?！