背景提升|暑期都有哪些含金量高的競(jìng)賽和活動(dòng)

對(duì)于準(zhǔn)留學(xué)生而言，暑假可是實(shí)現(xiàn)“彎道超車(chē)”的絕佳機(jī)會(huì),！最近有哪些高含金量活動(dòng),？哪些還能報(bào)名,？什么時(shí)間開(kāi)賽？

這里為大家整理了暑期推薦參加且報(bào)名還未截止的高質(zhì)量競(jìng)賽,、科研,、夏校，類(lèi)型涵蓋了理科（生物,、環(huán)境,、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué),、計(jì)算機(jī)、人工智能）,、傳媒,、法律、寫(xiě)作,、商科/經(jīng)濟(jì),，快來(lái)看看哪一款是你的菜！

生物科學(xué)

 Brandeis: Learn The Science Of Women’s Health

?項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

接受13-18周歲的小朋友參加,，如果對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣或正在思考女性健康的未來(lái),，推薦參加這個(gè)課程。在課堂上學(xué)生將了解以下內(nèi)容：女性的特殊生物學(xué)與她們的健康有何關(guān)系,？哪些疾病對(duì)女性的影響大于男性,？女性的社會(huì)地位如何影響她們的健康和獲得治療的機(jī)會(huì)？25-30 小時(shí)的總教學(xué)和課程作業(yè),，可以與來(lái)自世界各地的同學(xué)互動(dòng),。

?項(xiàng)目時(shí)間：

Women's Health: Biology And Wellness：7月10日-7月24日 申請(qǐng)截止：7月3日

Women's Health: Biology And Wellness：7月24日-8月7日  申請(qǐng)截止：7月17日

Women's Health: Biology And Wellness：8月7日-8月21日  申請(qǐng)截止：7月31日

?申請(qǐng)材料：

1.學(xué)生以及監(jiān)護(hù)人的基本信息

2.解釋想?yún)⒓舆@門(mén)課程的原因（可以通過(guò)寫(xiě)作、視頻,、照片—任何喜歡的方式來(lái)講述自己的故事）

注意：請(qǐng)以英文提交所有申請(qǐng)材料

申請(qǐng)材料提交以后,，將在一周之內(nèi)收到錄取決定。

?申請(qǐng)鏈接：

https://brandeis.precollegeprograms.org/womens-health

法律

 Brandeis: An Inside Look At Civil Lawsuits

?項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

接受13-18周歲的小朋友參加,，如果對(duì)法律感興趣,，推薦參加這個(gè)課程。在課堂上學(xué)生將能夠討論民事訴訟和刑事訴訟（案件類(lèi)型）之間的差異,，了解律師如何收集證據(jù)并提出論點(diǎn),，同時(shí)收獲在法律和法律相關(guān)專(zhuān)業(yè)中使用的技能，并進(jìn)一步判斷自己是否適合法律專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,。

?項(xiàng)目時(shí)間：

Civil Litigation: Go Behind The Scenes Of A Lawsuit：7月10日-7月24日 申請(qǐng)截止：7月3日

Civil Litigation: Go Behind The Scenes Of A Lawsuit：7月24日-8月7日  申請(qǐng)截止：7月17日

Civil Litigation: Go Behind The Scenes Of A Lawsuit：8月7日-8月21日  申請(qǐng)截止：7月31日

?申請(qǐng)材料：

1.學(xué)生以及監(jiān)護(hù)人的基本信息

2.解釋想?yún)⒓舆@門(mén)課程的原因（可以通過(guò)寫(xiě)作,、視頻、照片—任何喜歡的方式來(lái)講述自己的故事）

注意：請(qǐng)以英文提交所有申請(qǐng)材料

申請(qǐng)材料提交以后,，將在一周之內(nèi)收到錄取決定,。

?申請(qǐng)鏈接：

https://brandeis.precollegeprograms.org/civil-litigation

環(huán)境科學(xué)

 Brandeis: Become A Climate Scientist And Activist

?項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

接受13-18周歲的小朋友參加，如果對(duì)環(huán)境科學(xué)感興趣,，推薦參加這個(gè)課程,。在課堂上學(xué)生將能夠了解支持氣候科學(xué)的生物學(xué)證據(jù),，看到科學(xué)理論如何應(yīng)用于當(dāng)前生活的環(huán)境。如果人們可以利用創(chuàng)新和社區(qū)來(lái)改善環(huán)境會(huì)怎樣,？了解全球范圍內(nèi)的氣候變化以及它如何影響我們的日常生活,？

?項(xiàng)目時(shí)間：

Climate Change: Inside The Science And Advocacy：7月10日-7月24日 申請(qǐng)截止：7月3日

Climate Change: Inside The Science And Advocacy：7月24日-8月7日  申請(qǐng)截止：7月17日

Climate Change: Inside The Science And Advocacy：8月7日-8月21日  申請(qǐng)截止：7月31日

?申請(qǐng)材料：

1.學(xué)生以及監(jiān)護(hù)人的基本信息

2.解釋想?yún)⒓舆@門(mén)課程的原因（可以通過(guò)寫(xiě)作、視頻,、照片—任何喜歡的方式來(lái)講述自己的故事）

注意：請(qǐng)以英文提交所有申請(qǐng)材料

申請(qǐng)材料提交以后，將在一周之內(nèi)收到錄取決定,。

?申請(qǐng)鏈接：

https://brandeis.precollegeprograms.org/climate-change

商科

 沃頓全球高中投資大賽：Global High School Investment Competition

?項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

沃頓高中投資競(jìng)賽（Global High School Investment Competition）屬于久負(fù)盛名的商科競(jìng)賽,，由美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院舉辦。該賽事為一個(gè)全球范圍的線上模擬投資交易大賽,。每一支參賽團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)管理 100,000 美金的虛擬投資賬戶(hù),。在10周的時(shí)間里，每支隊(duì)伍將使用線上交易模擬系統(tǒng)（OTIS）進(jìn)行投資交易,。

?申請(qǐng)要求：

1.沃頓全球高中投資競(jìng)賽是針對(duì)高中學(xué)生（9至12年級(jí)）

2.團(tuán)隊(duì)由4-7名學(xué)生組成,，所有學(xué)生必須就讀于同一所學(xué)校。不同學(xué)校的學(xué)生不允許在同一隊(duì)比賽,。

3.同一個(gè)指導(dǎo)老師可以監(jiān)督的最大團(tuán)隊(duì)數(shù)量為五個(gè),。

4.指導(dǎo)老師必須是與學(xué)生在同一所學(xué)校的教師/教育工作者。

5.指導(dǎo)老師必須注冊(cè)參加比賽,。學(xué)生不得以自己或團(tuán)隊(duì)的名義報(bào)名參加比賽,。

6.學(xué)生團(tuán)隊(duì)帳戶(hù)必須在2022年9月20日之前建立。

?申請(qǐng)截止：

9月16日（美國(guó)東部時(shí)間晚上 10:00）

?申請(qǐng)鏈接：

https://globalyouth.wharton.upenn.edu/investment-competition/register-now/

 Future Business Leaders of America：FBLA 未來(lái)商業(yè)領(lǐng)袖挑戰(zhàn)

?項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

FBLA由哥倫比亞大學(xué)教授發(fā)起,，是全球最大的學(xué)生職業(yè)發(fā)展組織和商業(yè)素養(yǎng)教育組織之一,，也是美國(guó)高中影響力最大的商科賽事，堪稱(chēng)商科和經(jīng)濟(jì)學(xué)“奧運(yùn)會(huì)”的頂尖賽事,。FBLA被美國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)列為中學(xué)生校長(zhǎng)推薦參與的商科活動(dòng),，并得到超過(guò)100家知名企業(yè)和大學(xué)的廣泛認(rèn)可和獎(jiǎng)學(xué)金支持。

?申請(qǐng)要求：

7-12年級(jí)學(xué)生

?項(xiàng)目時(shí)間：

中國(guó)賽區(qū)報(bào)名時(shí)間8月-10月15日

?申請(qǐng)鏈接：

https://www.fbla-pbl.org/

 Marshall Society Essay Competition馬歇爾學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)論文賽

?項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

該學(xué)會(huì)舉辦的馬歇爾學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)論文競(jìng)賽（Marshall Society Essay Competition）針對(duì)全球A-Level,，IB以及與之同等資質(zhì)課程的學(xué)生,，為這些學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己有邏輯、有說(shuō)服力的論文展示平臺(tái),。馬歇爾學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)論文競(jìng)賽作為含金量極高的經(jīng)濟(jì)類(lèi)論文競(jìng)賽,，非常受到英國(guó)和美國(guó)各大頂級(jí)院校的青睞。

?項(xiàng)目時(shí)間：

選題公布：2022年6月

提交截止：2022年8月

?項(xiàng)目要求：

1.針對(duì)全球A-Level,，IB以及與之同等資質(zhì)課程的學(xué)生,。

2.參賽者應(yīng)按照規(guī)定的主題、英文書(shū)寫(xiě),、確保無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤,、文章寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要、結(jié)構(gòu)性強(qiáng)、有條理,，論據(jù)貫穿整片文章并借鑒相關(guān)的現(xiàn)實(shí)證據(jù),，逐步證明論點(diǎn)。

引用參考文獻(xiàn)：引用格式：APA（作者,，日期）格式,。文章最后標(biāo)注參考文獻(xiàn)目錄，列出所有參考資源,。

字?jǐn)?shù)不超過(guò)1500字：除了參考文獻(xiàn)目錄以及文章中的數(shù)據(jù)表格里的單詞不算在內(nèi),，其他文字部分不能超過(guò)字?jǐn)?shù)限制。

每頁(yè)標(biāo)注頁(yè)碼：第一頁(yè)內(nèi)容包含選擇的題目,、題目編號(hào),、參賽者名稱(chēng)以及學(xué)校名稱(chēng)。

?申請(qǐng)鏈接：

https://marshallsociety.com/essay-competition/

寫(xiě)作

 The New York Times

?項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

該賽事由《紐約時(shí)報(bào)》自2010年起舉辦,。圍繞“What interested you most in The Times this week,？Why？”完成一篇不超過(guò)1500個(gè)字符的回答,。題材可以來(lái)自《紐約時(shí)報(bào)》的報(bào)道,、社論、照片等,。這種類(lèi)似讀后感的參賽方式適合有一定基礎(chǔ),，想要寫(xiě)作提升的同學(xué)。6月10日-8月19日期間任意一周均可投稿,，每人每周限1篇作品,。

?項(xiàng)目時(shí)間：

6月10日至8月19日

?項(xiàng)目要求：

1.從 6月10日開(kāi)始的每個(gè)星期五，官網(wǎng)都會(huì)發(fā)布一個(gè)帖子,，問(wèn)同樣的問(wèn)題：“本周《泰晤士報(bào)》引起了你的注意是什么,？” 在下周五東部時(shí)間上午 9 點(diǎn)之前，學(xué)生可以隨時(shí)官網(wǎng)上發(fā)布答案,，屆時(shí)系統(tǒng)將關(guān)閉該帖子并打開(kāi)一個(gè)提出相同問(wèn)題的新帖子,。8月12日系統(tǒng)將發(fā)布夏季的最后一個(gè)問(wèn)題，開(kāi)放至 8月19日上午9點(diǎn),。

2.學(xué)生可以選擇任何喜歡的 2022年發(fā)表在紙質(zhì)報(bào)紙或NYTimes.com上的內(nèi)容,，包括文章、專(zhuān)欄,、視頻,、圖形、照片和播客,。

3.學(xué)生可以每周多次參加,，但只允許每人每周提交一次,。

4.答案不得超過(guò) 1,500 個(gè)字符。

5.正在讀初中和高中的同學(xué)都鼓勵(lì)參加,。

6.比賽期間的每個(gè)星期二（從 6 月 28 日開(kāi)始,，到 8 月 30 日結(jié)束）將在單獨(dú)的帖子中公布上周的獲勝者。

7.《紐約時(shí)報(bào)》員工的子女和繼子女沒(méi)有資格參加本次比賽,。（與《紐約時(shí)報(bào)》員工同住的青少年也沒(méi)有資格,。）

?申請(qǐng)鏈接：

https://www.nytimes.com/2022/03/24/learning/our-13th-annual-summer-reading-contest.html

 IEA Essay論文寫(xiě)作競(jìng)賽

?項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

IEA 全球高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)論文比賽由英國(guó)智庫(kù) （Institute of Economic Affairs）舉辦，成立于1955年,。IEA旨在鍛煉高中生利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋社會(huì)問(wèn)題的能力,。通過(guò)分析和描述市場(chǎng)在解決經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問(wèn)題中的作用，提高學(xué)生對(duì)自由社會(huì)基本制度的理解,。

?項(xiàng)目時(shí)間：

2022年7月29日截止作品提交

?申請(qǐng)要求：

1.全球A-Level和IB高中課程11-12年級(jí)學(xué)生

2.提交參賽作品：

每位參賽學(xué)生需要對(duì)3道題目進(jìn)行回答，以word或pdf文件格式提交[email protected]

作品要求全英文且可以使用圖表輔助

參考書(shū)目及引用內(nèi)容需要說(shuō)明來(lái)源,，大賽推薦使用哈佛引用格式（參考文獻(xiàn)部分不計(jì)入總字?jǐn)?shù)）

每道題目字?jǐn)?shù)要求不超過(guò)規(guī)定字?jǐn)?shù)的5%

?申請(qǐng)鏈接：

https://iea.org.uk/essay-competition/

理科

 科學(xué)苗子培養(yǎng)項(xiàng)目

?項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

“科學(xué)苗子培養(yǎng)項(xiàng)目”是由騰訊發(fā)起,、由科學(xué)家主導(dǎo)的科學(xué)人才培養(yǎng)公益項(xiàng)目，面向?qū)?shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、生物,、計(jì)算機(jī)任一學(xué)科具有濃厚興趣以及扎實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的中學(xué)生,，采用線下高強(qiáng)度特訓(xùn)營(yíng)與線上學(xué)術(shù)輔導(dǎo)相結(jié)合的模式，旨在幫助中學(xué)生激發(fā)科學(xué)興趣,、提高學(xué)術(shù)水平,、培養(yǎng)科研領(lǐng)導(dǎo)力。

?項(xiàng)目時(shí)間：

2022年7月22日23:59截止提交（滾動(dòng)錄?。?/p>

?項(xiàng)目要求：

對(duì)數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物,、計(jì)算機(jī)感興趣的高一、高二學(xué)生（其他年級(jí)學(xué)有余力的中學(xué)生也可報(bào)名）,，項(xiàng)目中每周能投入6-8小時(shí)學(xué)習(xí),，具備扎實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，需要已完成相關(guān)學(xué)科大一的學(xué)科知識(shí),。

?項(xiàng)目機(jī)制：

線下特訓(xùn)+線上研究：本項(xiàng)目綜合國(guó)內(nèi)外成功科研培養(yǎng)類(lèi)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),，2022年設(shè)置1周線下科研特訓(xùn)+6個(gè)月線上成果打磨相結(jié)合的培養(yǎng)模式，為學(xué)生提供高質(zhì)量學(xué)術(shù)體驗(yàn),。

?項(xiàng)目費(fèi)用

1.本項(xiàng)目為公益項(xiàng)目,，營(yíng)地食宿,、交通、保險(xiǎn),、課程,、導(dǎo)師培養(yǎng)等費(fèi)用全部由主辦方承擔(dān)。

2.選學(xué)員只需自付往返深圳的交通費(fèi)用,。

?選拔機(jī)制

1.學(xué)生自行組隊(duì),，在報(bào)名截止時(shí)間前提交申請(qǐng)材料，項(xiàng)目委員會(huì)根據(jù)初試材料評(píng)選進(jìn)入復(fù)試的隊(duì)伍,。

2.復(fù)試的學(xué)生需先從給定的論文中自由選擇一篇,，就選定的論文以小組的形式進(jìn)行論文答辯。

?申請(qǐng)鏈接：

 Stanford e-China

?項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

斯坦福大學(xué)正在為來(lái)自中國(guó)的優(yōu)秀高中生和 1-2 年級(jí)大學(xué)生提供新的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。這一互動(dòng)式在線課程將專(zhuān)注于改變世界的技術(shù),，包括綠色科技、金融科技,、健康科技和人工智能,。在與斯坦福大學(xué)領(lǐng)先學(xué)者和硅谷企業(yè)家的實(shí)時(shí)研討會(huì)中，學(xué)生將參與嚴(yán)格的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

學(xué)生將在其中一個(gè)課程領(lǐng)域識(shí)別并深入研究個(gè)人感興趣的技術(shù)問(wèn)題,，運(yùn)用設(shè)計(jì)思維技能集思廣益以人為本的解決方案，并制作幻燈片演示,，最終制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃,。學(xué)生還將有機(jī)會(huì)與美國(guó)學(xué)生進(jìn)行虛擬合作。 成功完成課程的學(xué)生將獲得斯坦福大學(xué) SPICE 頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū),。秋季和春季課程的前三名學(xué)生將被邀請(qǐng)參加在硅谷斯坦福大學(xué)舉行的儀式,。

?項(xiàng)目時(shí)間：

秋季 10 周課程日期：2022 年 9 月 24 日至 12 月 3 日（中國(guó)時(shí)間）

?申請(qǐng)截止：

2022年9月1日（滾動(dòng)錄取）

?申請(qǐng)費(fèi)用：

$4000,；$3500（7月1日之前報(bào)名）

?特別活動(dòng)（網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)）：

北京時(shí)間7月17日星期日上午 10:00

?研討會(huì)注冊(cè)鏈接：

https ://stanford.zoom.us/webinar/register/WN_YcvzvxKwQEqyhMP00NJd8Q

?錄取要求：

1.高中10,、11、12年級(jí)或者大學(xué)1,、2年級(jí)

2.能夠用英語(yǔ)閱讀,、寫(xiě)作和討論復(fù)雜的想法

3.在線申請(qǐng)，包括書(shū)面?zhèn)€人陳述,、成績(jī)單等

4.每周分配 3-4 小時(shí)用于課堂準(zhǔn)備和作業(yè),、

5.周六早上時(shí)間充裕

?申請(qǐng)鏈接：

https://spice.fsi.stanford.edu/fellowship/stanford-e-china

傳媒

 Youth Impact Communication Initiative ：YIC 青年影響力傳播行動(dòng)

?項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

YIC是JEA China（美國(guó)新聞教育協(xié)會(huì)中國(guó)辦公室）面向中國(guó)學(xué)生發(fā)起的一場(chǎng)高規(guī)格學(xué)術(shù)活動(dòng)。旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng),、提升中國(guó)青年學(xué)子的影響力,，讓學(xué)生擁有將項(xiàng)目從1做到100的能力。同時(shí)推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行更多的探索,，體現(xiàn)領(lǐng)袖精神,，更通過(guò)切實(shí)的行動(dòng)為社會(huì)創(chuàng)造更正面的影響,。該競(jìng)賽的主題涉及科技、社會(huì),、文化,、校園、民生,、商業(yè),、教育等多個(gè)領(lǐng)域，同學(xué)們可根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)規(guī)劃,、學(xué)術(shù)興趣和課外活動(dòng)經(jīng)歷,，選擇相應(yīng)的主題進(jìn)行影響力提升活動(dòng)。

?項(xiàng)目時(shí)間：

9月-11月報(bào)名,，次年1月截止提交作品

?項(xiàng)目要求：

9-12年級(jí)

?申請(qǐng)鏈接：

https://www.jea-china.org/yic

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,，具備專(zhuān)業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,，可塑造力,，從而將服務(wù)做實(shí)，做精,，做細(xì)?。?！