美國(guó)大學(xué)University一定比College好嗎,？

又是一年申請(qǐng)季,，很多小伙伴選校會(huì)問到,，美國(guó)大學(xué)是“college”,，不夠高大上,，最好不要選吧,？那么University一定比College好嗎？

其實(shí),，這是受中國(guó)影響頗深,，在中國(guó),，學(xué)院這一概念在大家的固有思維中，要低大學(xué)一等,，要么是規(guī)模實(shí)力不足以成為大學(xué),，要么是大學(xué)下設(shè)的分支,。

那在國(guó)外，college和university的區(qū)別是否就是國(guó)內(nèi)學(xué)院和大學(xué)的區(qū)別呢?university是否真的比college更勝一籌呢?

答案是：不一定,！而且在不同的國(guó)家各有不同,！

在美國(guó)，很少有人用university來泛指“大學(xué)”,，即使他們上的是哈佛大學(xué),。在美國(guó)，大學(xué)往往被統(tǒng)稱為“college”,，“上大學(xué)”也是“go to college”。

然而大多數(shù)情況下,，我們看到的許多大學(xué)又是用“university”作為關(guān)鍵詞,。

university，這個(gè)詞匯在這兩者中歷史更悠久,，早在13世紀(jì)就產(chǎn)生了,，提供本科和研究生課程的學(xué)校。university一般都會(huì)提供本科和研究生課程,，有更大的學(xué)生群體能獲得高級(jí)學(xué)位。

而美國(guó)的college一般指提供本科學(xué)位(比如準(zhǔn)學(xué)士學(xué)位或?qū)W士學(xué)位)的四年制大學(xué)。(社區(qū)學(xué)院通常是兩年制高校,。)

總結(jié)來說,，college一般不提供碩士或博士學(xué)位，學(xué)生規(guī)模通常也沒有university大,。

university還可以包含college,，即學(xué)院。一所university旗下可能有藝術(shù)學(xué)院,、科學(xué)學(xué)院,。比如密歇根大學(xué)(university)旗下就有工程學(xué)院(college),。

這里插一句，表示學(xué)院的也不僅有“college”這個(gè)詞，也可以用“school”,，例如悉尼大學(xué)(The University of Sydney)擁有法學(xué)院(Sydney Law School),、醫(yī)學(xué)院( Sydney Medical School)等。

在美國(guó),，盡管兩者間通常是這種關(guān)系,，但也有例外,。一些college可能比university還大，一些college可能還會(huì)提供碩士學(xué)位,。

有些高校一開始是college,，后來發(fā)展成university,，但仍保留原來的名字。有一些符合university標(biāo)準(zhǔn)的高校也許會(huì)選擇自稱為college,。達(dá)特茅斯學(xué)院和波士頓學(xué)院都符合university的標(biāo)準(zhǔn)，但卻出于傳統(tǒng)原因而使用college的名稱,。

有些人認(rèn)為university比college好,，其實(shí)不然，在美國(guó),，有些college比university更難申請(qǐng),。一些college對(duì)申請(qǐng)者的要求比university還要高。

英文中,，代表高等教育的詞還有如academy,、institute等。這兩個(gè)詞常被用在一些?？圃盒?如理工,、音樂、美術(shù),、體育等)的同時(shí),，也指代一些學(xué)校以外的研究機(jī)構(gòu),。其中academy還包括很多高中及以下的專科教育,。

無論是college,、university、academy還是institute,，都不能成為評(píng)判一個(gè)學(xué)校好與壞的基準(zhǔn),。像麻省理工學(xué)院(institute)、波士頓學(xué)院(college)和美國(guó)空軍學(xué)院(academy)都是知名度極高的高等教育院校,，因此留學(xué)生在選擇院校時(shí),，還應(yīng)參考更多其他的軟硬指標(biāo)，而不是糾結(jié)學(xué)校的名稱,。

在多元文化興起的今天,，教育也應(yīng)該是多彩的，人性的,。選擇最適合自己的學(xué)校才能發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值,、發(fā)揮自我潛能、發(fā)展自我個(gè)性,。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性,，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,，可塑造力,，從而將服務(wù)做實(shí)，做精,，做細(xì)?。?！