美國(guó)大學(xué)top50/top30/top20錄取偏好都有哪些,？

我們知道,，標(biāo)化成績(jī)衡量申請(qǐng)者的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，但在內(nèi)卷的年代,，軟實(shí)力更勝一籌,。今天我們就來瞧瞧美國(guó)大學(xué)top50/top30/top20錄取偏好都有哪些,？

不同于國(guó)內(nèi)大學(xué),，美國(guó)公立、私立,、文理學(xué)院以這3個(gè)點(diǎn)考察為主：

① GPA,、標(biāo)化達(dá)標(biāo) (如托福、sat,、act,、ap)、

② 學(xué)術(shù)領(lǐng)域橫縱向發(fā)展?jié)摿?如夏校,、競(jìng)賽,、科研)

③ 個(gè)性化發(fā)展，考察“講故事”的能力 (如,，活動(dòng),，文書，面試)

在申請(qǐng)中標(biāo)化成績(jī)的是硬實(shí)力的表現(xiàn)：

申請(qǐng)美國(guó)Top30-Top50的學(xué)校,，GPA和托福占比最高,，至少要占比50-60%。

申請(qǐng)美國(guó)Top20-Top30的學(xué)校,，除了GPA和托福之外,，還要加上SAT/ACT成績(jī)。

申請(qǐng)美國(guó)Top20以內(nèi)的學(xué)校,，尤其是Top10的學(xué)校,，標(biāo)化已經(jīng)無(wú)法區(qū)分出學(xué)生的層次，剛才說得第②,、③項(xiàng)指標(biāo),，競(jìng)賽、科研,、活動(dòng),，文書就顯得尤為重要，因此,，大家要找準(zhǔn)高中學(xué)習(xí)發(fā)力的關(guān)鍵點(diǎn),。

對(duì)于高中生個(gè)人而言,，先要了解不同排名學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)，再結(jié)合自身情況做一個(gè)保底校和目標(biāo)校的定位,，然后再根據(jù)這個(gè)定位來制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,，才能事半功倍,。

美國(guó)Top50、Top30,、Top20對(duì)應(yīng)托福/SAT/ACT的標(biāo)準(zhǔn)

1,、美國(guó)Top50大學(xué)

申請(qǐng)時(shí)以客觀成績(jī)?yōu)橹鳎饕碐PA,、托福成績(jī),。量化的話，托福100分申請(qǐng),，選擇美國(guó)排40-50名學(xué)校的可能性是非常大的,。

2、美國(guó)Top30大學(xué)

若以紐大為切分點(diǎn)排名30學(xué)校,，托福110分左右可以滿足條件,，有無(wú)SAT/ACT成績(jī)受影響程度不是很大。

3,、美國(guó)Top20大學(xué)

若以美國(guó)排名20左右的學(xué)校,，譬如，加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）,，伯克利（UCB）,，南加大（USC），這又是優(yōu)質(zhì)學(xué)生水平的切分點(diǎn),，當(dāng)托福難以區(qū)分出水平時(shí)，sat/act就作為另一項(xiàng)權(quán)重,。量化的話,，托福110+甚至115分，sat 1500左右/ act 35 / ap 6門以上 被錄取的希望性大,。

4,、美國(guó)Top10大學(xué)

若以大藤小藤，英國(guó)牛劍,，量化是：托福115分,，SAT 1500+ / ACT 35+/ ap 8門以上是硬線。這類人群PK的則是軟實(shí)力,，學(xué)術(shù)領(lǐng)域和個(gè)性化發(fā)展,，甚至學(xué)校和家庭背書都對(duì)申請(qǐng)起到非常大的作用，這類學(xué)生在這里我們先不做贅述,。

由此得出一個(gè)結(jié)論,，GPA和標(biāo)化成績(jī)中的托福是申請(qǐng)學(xué)校最重要的一項(xiàng)，高中校內(nèi)課程的選擇,、校內(nèi)表現(xiàn)及作業(yè)對(duì)GPA影響都很大,。校外的托福學(xué)習(xí),，學(xué)生能力、提分進(jìn)度要因?qū)W生的特點(diǎn)來規(guī)劃,。若學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異,，目標(biāo)校要求高，咱們可以加進(jìn)一步匹配sat/act學(xué)習(xí),。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力,，從而將服務(wù)做實(shí),，做精，做細(xì)?。,。?/p>