美國(guó)本科申請(qǐng)最容易進(jìn)入的3大誤區(qū),，90%會(huì)入坑,！

如今，已經(jīng)有不少同學(xué)都開(kāi)始緊鑼密鼓地開(kāi)始了申請(qǐng)季的選校和文書頭腦風(fēng)暴,。申請(qǐng)過(guò)程中會(huì)有一些誤區(qū),，今天我們就來(lái)了解下美國(guó)本科申請(qǐng)最容易進(jìn)入的3大誤區(qū)，90%會(huì)入坑,！

ED階段的錄取幾率

可能不是“稍微大一點(diǎn)”這么輕松

很多同學(xué)及家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：“不用你科普，我早就知道了,，ED就是你只能申請(qǐng)一所學(xué)校,，而且如果錄取了必須去。所以ED階段學(xué)校收到的申請(qǐng)少,，競(jìng)爭(zhēng)小,，錄取幾率也會(huì)稍微大一些，是一個(gè)沖刺夢(mèng)校的好機(jī)會(huì),?！?/p>

這話雖然沒(méi)錯(cuò)，但對(duì)于很多特定的學(xué)校來(lái)說(shuō),，ED階段的錄取幾率可能不是“稍微大一點(diǎn)”這么輕松,。說(shuō)得明確一點(diǎn)：很多學(xué)校，中國(guó)學(xué)生如果不是ED申請(qǐng),，基本就意味著和它失之交臂了,。

比如素有“南方哈佛”之稱的埃默里大學(xué)（Emory University），對(duì)于在上海讀國(guó)際學(xué)校的中國(guó)國(guó)籍的申請(qǐng)人而言,，ED1是最好的機(jī)會(huì),。去年,，埃默里大學(xué)錄取的23位上海本土學(xué)生中的18位是通過(guò)ED1，前一年的22位中也有15位是通過(guò)ED1被錄取的,。

申請(qǐng)環(huán)節(jié)中,，

推薦信的作用被低估了

很多家長(zhǎng)（甚至學(xué)校老師）至今都還會(huì)說(shuō)“推薦信是很同質(zhì)化的，不會(huì)是錄取名校的主要原因”……

但現(xiàn)在,，絕大部分出國(guó)的孩子都就讀于國(guó)際課程體系,，推薦信的操作流程愈發(fā)規(guī)范，招生官可以透過(guò)推薦信得到關(guān)于申請(qǐng)人更全面,、更客觀,、更真實(shí)的評(píng)價(jià)，推薦信的重要性程度是與日俱增的,。

一旦低估了推薦信的作用,，最容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是：自嗨。儼然自己就是高中不可多得,、十年一遇的人才,，感覺(jué)自己非常有機(jī)會(huì)錄取藤校！但就是這樣一個(gè)申請(qǐng)人,，TA的形象與推薦人筆下的可能截然不同……

如果申請(qǐng)人在自己的材料中極力展現(xiàn)品質(zhì),、主要個(gè)人事例，沒(méi)有在推薦信里被老師確認(rèn)和支持,，這份材料其實(shí)是非常矛盾,、沒(méi)有力度的，甚至?xí)兄抡猩賹?duì)整體材料真實(shí)度的懷疑,，起到反作用。

Vol.3

對(duì)于最后一次能用于申請(qǐng)的

標(biāo)化考試時(shí)間有誤解

學(xué)校申請(qǐng)的截止日期并不是最后的考托福和SAT/ACT時(shí)間,。

舉例來(lái)說(shuō),，申請(qǐng)2023年9月入學(xué)的常規(guī)申請(qǐng)的截止日期大部分學(xué)校都是2023年1月1日，但并不是說(shuō)學(xué)生要在1月1日完成最后一次的刷分,。

實(shí)際上，申請(qǐng)人要做的是在學(xué)校申請(qǐng)的截止日期前把除標(biāo)化成績(jī)之外的其他材料全部寄出,；標(biāo)化分?jǐn)?shù)可以稍后寄到學(xué)校,，但必須在學(xué)校評(píng)審你的申請(qǐng)材料之前寄到。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”,。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性,，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,，可塑造力,，從而將服務(wù)做實(shí)，做精,，做細(xì)?。?！