解鎖美國本科大學(xué)“錄取密碼”，究竟哪個因素更重要,？

美國本科大學(xué)申請一度被冠名為“玄學(xué)”,，GPA、標(biāo)化,、文書,、活動、競賽,、推薦信,、AP……為了這些條件的重要性排序，大家也是公說公有理婆說婆有理,，今天我們就來解鎖解鎖美國本科大學(xué)“錄取密碼”,，看看究竟哪個因素更重要？

但是GPA的NO.1的地位應(yīng)該沒有人能質(zhì)疑,，甚至毫不夸張地說,，高中成績單是美國本科申請中最重要的材料，沒有之一,。

GPA：美本申請中最重要的指標(biāo)

在美國大多數(shù)學(xué)校推行標(biāo)化可選之后,，高中成績單自然而然成為了考量申請者學(xué)術(shù)能力和背景的重要材料。

耶魯大學(xué)就在官網(wǎng)的招生說明中點明了GPA的重要性：可以肯定地說,，在學(xué)校的表現(xiàn)比考試更重要,。

圖 | 耶魯大學(xué)官網(wǎng)

加州大學(xué)系統(tǒng)的“國際生申請必須GPA高于3.4”也是硬杠杠也是鐵證,。

圖 | 耶魯大學(xué)官網(wǎng)

雖然美國大學(xué)看重學(xué)生的綜合素質(zhì),，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和態(tài)度也是必須要考量的因素！

GPA是美國高校能判斷申請者是否具有扎實的專業(yè)知識以及潛在的科研學(xué)術(shù)能力的基礎(chǔ),，是申請者的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)狀態(tài)的量化指標(biāo),。

如果申請人的GPA在85以下，那就很難申請前50的學(xué)校,；GPA在80以下,，基本上也就告別了Top100的學(xué)校。

但是低GPA真的就連美國大學(xué)的門檻都摸不到嗎,？ 

其實還是有補救的辦法的,。

首先可以去教務(wù)處開成績證明，如果申請人的年級排名很高,，但卻因為學(xué)校的評分標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格而導(dǎo)致GPA低,，這種辦法也能證明自己的學(xué)習(xí)能力和水平。

第二種方法,，就是要有一個合情合理的解釋,，比如因為參加了社區(qū)服務(wù)、志愿者活動等公益項目導(dǎo)致成績下滑,。

如果確實是因為自己的原因?qū)е碌牡虶PA,，就要想辦法補救！

SAT,、托福這些標(biāo)準(zhǔn)化考試成績也能直觀的體現(xiàn)出你的學(xué)習(xí)能力,；除此之外，出眾的課外活動和領(lǐng)導(dǎo)力也是很有說服力的條件。

說到這里就不得不提一下美本申請的其他條件了,，GPA雖然是美本申請中最重要的因素,，但是如果其他方面太拉垮，也基本上和offer無緣了,！

語言和標(biāo)化成績

語言成績就不用多說了,，學(xué)校對于本科申請人的托福成績要求甚至比美研申請人還要高！

標(biāo)化成績也是我們老生常談的一個話題了,！雖然說大部分學(xué)校都在推行標(biāo)化可選,，但是一份高分標(biāo)化成績單也成為名校申請人的必備材料,！

下面直接用一組數(shù)據(jù)來告訴大家,，標(biāo)化到底有多重要！

今年,，巴納德學(xué)院的錄取學(xué)生中有一半學(xué)生提交了標(biāo)化成績,，平均 SAT達(dá)到 1450-1540，ACT達(dá)到32-35,。

NYU今年的錄取新生創(chuàng)下了一項新紀(jì)錄：錄取新生的SAT中位數(shù)達(dá)到了1550分,。

喬治城大學(xué)的申請人中超過80%的人主動提交標(biāo)化成績；耶魯大學(xué)有89%的申請人主動提交標(biāo)化成績單……

除非學(xué)校實行Test-Blind,，否則還是老老實實的考高分標(biāo)化吧,！

軟實力

現(xiàn)在擁有高分標(biāo)化的學(xué)生越來越多，成績之類的硬件條件一路水漲船高,，但是學(xué)校的錄取人數(shù)仍然有限,，所以大家開始在軟實力這條賽道上大作文章！

如果你仔細(xì)留意一下美國大學(xué)官網(wǎng),，就會發(fā)現(xiàn)不少TOP大學(xué)都在組團(tuán)更新了其“錄取法則”,，公開寫明要考察申請學(xué)生的軟實力。

比如說,，賓大就有近三分之一被錄取的學(xué)生在高中階段有學(xué)術(shù)研究的經(jīng)歷,，許多學(xué)生已經(jīng)獲得了國家或國際榮譽。

圖 | 賓大官網(wǎng)

普林斯頓大學(xué)建議申請人將自己的興趣、特殊技能,、課外活動展示給招生官,。這里的學(xué)生大多數(shù)都有很強的學(xué)術(shù)能力，他們將精力投入到課堂之外的重要方面,。

圖 | 普林斯頓大學(xué)

耶魯大學(xué)則希望申請人是出于熱愛的目的進(jìn)行課外活動，對自己花時間做的事情表現(xiàn)出深深的投入和真誠的感激,，而不是出于“申請”的緣故,。

圖 | 耶魯大學(xué)官網(wǎng)

不同學(xué)校,、不同專業(yè)對于課外活動各有要求，但是有一點是通用的——課外活動的質(zhì)量一定要高,！

優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團(tuán)隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊”。團(tuán)隊二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊”,。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團(tuán)隊”指導(dǎo)下,，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點,，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力,，從而將服務(wù)做實,，做精，做細(xì)?。,。?/p>