文科生與“錢(qián)途”不搭邊,，那是你不知道這些專(zhuān)業(yè),！

要說(shuō)全美最紅紅火火的專(zhuān)業(yè)，基本很少有文科專(zhuān)業(yè),，很多同學(xué)認(rèn)為自己選了文科專(zhuān)業(yè)就與前途和錢(qián)途無(wú)緣,，那是你沒(méi)有看到這些專(zhuān)業(yè)：

文科生有新發(fā)展方向了,！

“新文科”是指文科和新興技術(shù)和專(zhuān)業(yè)相結(jié)合,，目的在于利用新技術(shù)、新思維來(lái)發(fā)展傳統(tǒng)文科,，旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的跨學(xué)科人才,。

尤其是文科和大數(shù)據(jù)的結(jié)合，更是學(xué)界,、教育界的明日之光,。

目前我們所處的時(shí)代可以稱(chēng)之為“大數(shù)據(jù)時(shí)代”，這是因?yàn)榇髷?shù)據(jù)可以和一切事物,、一切領(lǐng)域相結(jié)合,。

尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,，使得各行各業(yè)在大數(shù)據(jù)的加持下獲得新的發(fā)展。

雖然我們掌握的大數(shù)據(jù)還不夠深入,，隨著云計(jì)算的發(fā)展,，大數(shù)據(jù)的價(jià)值能夠更加充分地發(fā)揮，能夠推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變革和發(fā)展,。

大數(shù)據(jù)+文科能夠碰撞出什么火花

學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)并不是理工科學(xué)生的專(zhuān)屬,，文科生也可以學(xué)習(xí)這些技能。

而目前我們所最熟悉的,、和大數(shù)據(jù)強(qiáng)相關(guān)的專(zhuān)業(yè),，則主要是以數(shù)據(jù)科學(xué)（DS）、數(shù)據(jù)分析（DA）和商業(yè)分析（BA）為主,。

這些專(zhuān)業(yè)一般要求學(xué)生有計(jì)算機(jī),、數(shù)學(xué)或統(tǒng)計(jì)學(xué)背景，文科生如果想跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)難度就比較大,。

但是這樣并不能斷掉文科生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的路,，咱們可以選擇“曲線(xiàn)救國(guó)”！

文科+大數(shù)據(jù)的交叉專(zhuān)業(yè)就是一個(gè)很好的選擇,！

這些專(zhuān)業(yè)不會(huì)要求純理工科的背景,，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容也是自己熟悉的文科專(zhuān)業(yè)，在自己領(lǐng)域上學(xué)習(xí)新的技術(shù),，一舉兩得,！

文科+大數(shù)據(jù)的交叉專(zhuān)業(yè)也是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展而誕生的，對(duì)于擁有本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的復(fù)合人才,，競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng),，發(fā)展前景也更加廣闊。

新型文科專(zhuān)業(yè)都有哪些專(zhuān)業(yè)呢,？

1,、公共政策/社會(huì)政策+數(shù)據(jù)分析

2、傳媒/傳播/市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)+數(shù)據(jù)分析

3,、社會(huì)科學(xué)+定量分析

4,、教育學(xué)+數(shù)據(jù)分析

5、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)

下面一篇文章將為大家介紹下都有哪些美國(guó)大學(xué)開(kāi)設(shè)這樣的專(zhuān)業(yè),。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,，具備專(zhuān)業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí),，做精,，做細(xì)！??！

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”,。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專(zhuān)業(yè)性,，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,，可塑造力,，從而將服務(wù)做實(shí)，做精,，做細(xì)！??！