AMC數(shù)學(xué)競賽到底有多難,？近85%的學(xué)生AMC10分?jǐn)?shù)高于120！

備受頂尖大學(xué)青睞的AMC數(shù)學(xué)競賽到底有多難,？世界頂尖高?！槭±砉W(xué)院（MIT）每年招收大約1400名新生。在這1,400名學(xué)生中,，近1,200名學(xué)生的AMC 10競賽分?jǐn)?shù)高于120,，也就是近85%的學(xué)生AMC10分?jǐn)?shù)高于120！

AMC10/12介紹

AMC10（American Mathematics Competition）由10年級及10年級以下學(xué)生參加,。在AMC10測試中在所有參賽者中排名前2.5％的學(xué)生可受邀參加美國數(shù)學(xué)邀請賽（AIME），分?jǐn)?shù)線約為120分（每年分?jǐn)?shù)線會根據(jù)整體情況有所調(diào)整）,。

AMC12（American Mathematics Competition）由12年級及12年級以下學(xué)生參加,，排名全球考生成績前5％（約100分左右）的考生有可能獲得榮譽證書，并受邀參加美國數(shù)學(xué)邀請賽（AIME）,。

AMC10/AMC12考試形式是怎樣的,？

題數(shù)︰25道選擇題

時間︰75分鐘

滿分︰150分

計分方式︰答對一題6分,，未答得1.5分，答錯不倒扣,。

2022年考試時間：A卷2022年11月10日,，B卷2022年11月16日

AMC10/AMC12考試范圍有哪些？

AMC10考點：

• 進階代數(shù)：多項式,，余數(shù)定理,，韋達(dá)定理，根與系數(shù)的關(guān)系,，特殊高次方程,；進階不等式、均值不等式,；函數(shù)入門,，定義域和值域、二次函數(shù),、指數(shù)函數(shù),、對比函數(shù)、簡單三角函數(shù),；數(shù)列進階,；代數(shù)技巧進階

• 進階幾何：進階幾何作圖；三角形進階,、正弦定理,、余弦定理、內(nèi)切圓和外切圓,，斯圖瓦爾特定理,，共點和共線；圓和四邊形,，四點共圓,，圓的外切四邊形；正多邊形,，角度,，周長和面積；進階平面幾何技巧,；解析幾何入門

• 立體幾何：點,、線、面的關(guān)系,，三維坐標(biāo)系,；立體幾何作圖,；正多面體,，歐拉公式,；特殊的立體幾何圖形，立體幾何技巧

• 進階數(shù)論：數(shù),，數(shù)組和序列,；模運算，復(fù)雜同余問題,；整數(shù),、分?jǐn)?shù)和小數(shù)，進制轉(zhuǎn)換,；基本丟番圖方程,，進階數(shù)論技巧

• 進階組合：容斥原理；二項式定理及相關(guān)結(jié)論,；進階排列,、組合和概率；期望入門,，遞推,、二分法，進階組合方法

AMC12考點（在AMC10的基礎(chǔ)上新增）：

• 進階代數(shù)：復(fù)雜不等式,、調(diào)和不等式,、輪換不等式、柯西不等式,；復(fù)雜函數(shù)問題,，反函數(shù)和符合函數(shù)，三角函數(shù)和差化積,、積化和差,，萬能公式；復(fù)數(shù),，復(fù)平面,，歐拉公式，蒂莫夫公式,；數(shù)學(xué)歸納法,、復(fù)雜數(shù)列和極限

• 進階幾何：圓相關(guān)幾何進階；數(shù)形結(jié)合,，二維,、三維圖形的函數(shù)表達(dá)，進階解析幾何,；不規(guī)則二維,、三維圖形的處理；二維向量、三維向量

• 進階數(shù)論：二次余數(shù),，高次余數(shù),、費馬圣誕節(jié)定理、費馬小定理,；各類丟番圖方程的解法

• 進階組合：隨機過程和期望,；復(fù)雜組合問題技巧

• 基本綜合問題

AMC12考試真題難度大嗎？

下面這道題出自2021年AMC12

由于近兩年標(biāo)化成績通脹，想要拿到英美主流留學(xué)國家理工名校的offer,，廣受認(rèn)可的AMC競賽可以助大家脫穎而出,！

AMC競賽對于大家拿到頂尖大學(xué)offer意義重大！2022年AMC10/12考試將與2022年11月進行,，再不開始準(zhǔn)備就晚啦,！

優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團隊一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團隊”,。團隊二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團隊”,。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團隊”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性,，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點,，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,，可塑造力,，從而將服務(wù)做實，做精,，做細(xì)?。?！