美國(guó)研究生申請(qǐng),，前30院校GPA及格線是多少,？

美國(guó)研究生申請(qǐng)中,，GPA是很重要的，是你本科的學(xué)業(yè)成績(jī),，美國(guó)大學(xué)認(rèn)為這個(gè)是你的“主業(yè)”,，是你長(zhǎng)期表現(xiàn)的呈現(xiàn)和學(xué)生潛力的標(biāo)志。那么,，前30院校GPA及格線是多少呢,？

我們?cè)诠倬W(wǎng)上最多見(jiàn)到的也只是3.0以上這個(gè)簡(jiǎn)單的要求和描述,，但實(shí)際上很多排名靠前的學(xué)校錄取學(xué)生的GPA要在3.3+,，博士課程的GPA最低為3.3-3.5。

而頂尖學(xué)校對(duì)于學(xué)生的GPA要求就更是嚴(yán)格,。排名50左右的學(xué)校,，3.3以上算是“及格線”，甚至不太夠看,。排名前20的學(xué)校要求更高,，GPA普遍要求在3.6以上。統(tǒng)計(jì)顯示,，哈佛大學(xué)平均學(xué)生的GPA為3.85,。即便是它排名不怎么高的工程學(xué)院，錄取平均分也能達(dá)到3.8+的水平,。

當(dāng)然,，并不是GPA一味的高就是好的。因?yàn)椴皇撬蠫PA都是同數(shù)同質(zhì)的。如果你選了很多“水課”獲得的4.0 GPA,，和在專(zhuān)業(yè)課程上獲得的3.4 GPA成績(jī)單相比,，其體現(xiàn)的學(xué)生能力是絕對(duì)不同的。

但是,，相對(duì)來(lái)說(shuō),，不“水”的課程也都會(huì)比較難。不論是在中國(guó)上大學(xué)還是美國(guó)上大學(xué),，保持GPA分?jǐn)?shù)都不是一件容易的事兒,。可能對(duì)于美本學(xué)生來(lái)說(shuō)就更具有挑戰(zhàn)性,。雖然美國(guó)大學(xué)可能一定程度上更加認(rèn)可美國(guó)大學(xué)本科的GPA成績(jī)履歷,，但在美上大學(xué)要面臨語(yǔ)言方面的困難和學(xué)校課程考核模式的不同。

對(duì)于中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)標(biāo)化成績(jī)也是一種優(yōu)勢(shì),，畢竟大家還是很擅長(zhǎng)考試的,。但是在保證良好成績(jī)外，我們?cè)诖蠖?、大三還要積極主動(dòng)的參與到科研項(xiàng)目中去,，提升自己的軟實(shí)力，獲得更為均衡的發(fā)展,，才能更有利于美國(guó)研究生,、博士學(xué)位的申請(qǐng)。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”,。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,，具備專(zhuān)業(yè)性,，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí),，做精,，做細(xì)！??！