2022年ACT分?jǐn)?shù)報告,，平均分低于20，42%未達(dá)學(xué)科基準(zhǔn),！

近日,，ACT官方公布2022年ACT年度成績報告，報告顯示,，平均綜合得分為19.8分,，42%未達(dá)學(xué)科基準(zhǔn)！今年美國高中畢業(yè)生的 ACT成績跌至30多年來的最低水平,。

2022屆高中畢業(yè)生的ACT平均綜合得分為19.8分(滿分36分),，這是自1991年以來首次平均得分低于20分。更重要的是,，越來越多的高中生未能達(dá)到ACT規(guī)定的任何學(xué)科領(lǐng)域的基準(zhǔn),，這表明他們對大學(xué)課程的準(zhǔn)備程度有所下降。

需要注意的是,，這里說的ACT各科的基準(zhǔn)線（benchmarks）是指ACT大學(xué)考生達(dá)標(biāo)指標(biāo),，官方規(guī)定的ACT基準(zhǔn)為英語18分，數(shù)學(xué)22分,，閱讀22分,，科學(xué)23分。只有達(dá)到及格線的學(xué)生,，才會被官方認(rèn)為具有進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的能力,。

參加ACT考試的2022屆畢業(yè)生中，42%的人沒有達(dá)到英語,、閱讀,、科推和數(shù)學(xué)的任何學(xué)科基準(zhǔn)。相比之下,，2021年38%的考生未能達(dá)到所有科目的及格線,。

盡管ACT考試組織12日表示，這可能與美國疫情時代對學(xué)生學(xué)習(xí)造成影響有關(guān),，但相關(guān)人員表示這種情況在疫情之前就已經(jīng)出現(xiàn),，并指出造成美國學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降的因素不只有疫情,。

現(xiàn)在，美國的許多院校在錄取一年級學(xué)生時,，都將ACT考試成績列為可選,。一些大學(xué)，如加州大學(xué)系統(tǒng),，甚至選擇了無視測試成績政策,，即使學(xué)生提交了分?jǐn)?shù)也不會被考慮在內(nèi)。

但許多學(xué)生仍然會去參加ACT等考試,，希望通過提交相關(guān)分?jǐn)?shù)在錄取中獲得優(yōu)勢,。較高的ACT成績不僅可以提高申請競爭力申請獎學(xué)金以外，在大學(xué)里的學(xué)業(yè)也可以占據(jù)更大的優(yōu)勢,。

以下是本次分?jǐn)?shù)報告的主要亮點(diǎn)：

1. 平均總分下降了0.5分,，從2021年的20.3分下降到2022年的19.8分。這是自1991年以來,，平均總分首次低于20.0的一年,。

2. 在2021-2022年期間，各部分變化如下：

• 英語部分平均分?jǐn)?shù)下降了0.6分（從19.6分下降到19.0分）

• 數(shù)學(xué)部分平均成績下降了0.6分（從19.9分下降到19.3分）

• 閱讀部分平均分?jǐn)?shù)下降了0.5分（從20.9分下降到20.4分）

• 科學(xué)部分平均成績下降了0.5分（從20.4分下降到19.9分）

3. 在2022屆畢業(yè)生中,，超過40%的ACT參考學(xué)生（42%）沒有達(dá)到任何一個基準(zhǔn)線,。不到三分之一的人僅達(dá)到兩小部分基準(zhǔn)線。

完整報告鏈接如下,，大家可根據(jù)需求查看：

https://www.act.org/content/act/en/research/services-and-resources/data-and-visualization/grad-class-database-2022.html