康奈爾大學(xué)

錄取院校介紹

康奈爾大學(xué)（Cornell University），又譯作“康乃爾大學(xué)”,，主校區(qū)位于美國紐約州伊薩卡,，是美國境內(nèi)的一所私立綜合類研究型大學(xué)，為常春藤聯(lián)盟成員校,、國際大學(xué)氣候聯(lián)盟成員校,、美國公立與贈地大學(xué)協(xié)會成員校 、美國大學(xué)協(xié)會的十四個創(chuàng)始院校之一 ,。

截至2021年,，康奈爾大學(xué)共設(shè)有16所學(xué)院，79個本科專業(yè),，106個碩士項目,，85個博士項目，在校生25898人,，教職員7656人,，美國國家科學(xué)院院士34人，美國國家工程院院士26人,。截止2018年10月,，共有17位康奈爾大學(xué)校友、33位教研人員獲得過諾貝爾獎。

優(yōu)弗學(xué)員檔案

畢業(yè)院校：美本

所學(xué)專業(yè)：經(jīng)濟學(xué),，輔修管理學(xué)

學(xué)術(shù)成績：GPA3.9+，免托,，GRE335+

軟件背景：3段實習(xí)+2段科研

錄取院校/專業(yè)：

哥倫比亞大學(xué) - MA in Economics

芝加哥大學(xué) - MAPSS

約翰斯霍普金斯大學(xué) - MS in Marketing

康奈爾大學(xué) - MS in Applied Economics and Management

杜克大學(xué) - M.A. Analytical Political Economy

南加利福尼亞大學(xué) - MS Marketing

帝國理工大學(xué) - MSc Strategic Marketing

入學(xué)時間：2023年秋

服務(wù)類型：文科保TOP50

OFFER展示

申請流程

1,、分析學(xué)生背景，做好長期規(guī)劃

G同學(xué)早在大一下學(xué)期的時候便加入了我們的留學(xué)服務(wù)當中,，他的計劃是在3年完成自己的本科學(xué)習(xí)并申請23年秋季入學(xué)的研究生項目,。

大一時的他便有著極高的GPA，所以這時GRE的分數(shù)也顯得尤為重要,，需要考個高分出來,；在軟件方面，基本上是空白,，需要在實習(xí)和科研的部分進行大量的補充,。

那么，如何在大二,、大三這段時間內(nèi)補充足夠的實習(xí)和科研就成為了一個非常重要的內(nèi)容,。

2、根據(jù)申請專業(yè),，做出合適的規(guī)劃

G同學(xué)自主學(xué)習(xí)能力非常好且具有很強的主動性,。在與我們進行詳細的規(guī)劃后，G同學(xué)便一直遵循計劃,，從20年6月開始準備GRE,，然后積極配合解決軟件背景的提升問題。

學(xué)生的目標專業(yè)是經(jīng)濟學(xué)以及一商科專業(yè),。因此,，在做軟件背景補充的時候，科研和實習(xí)內(nèi)容的補充都是必要的,。但不論是這二者的哪一個,，對于一名大一新生來說，尋找起來都是一件比較困難的事情,，主要是因為大一的時候基本上還沒接觸過什么專業(yè)知識,，專業(yè)課的內(nèi)容學(xué)的還很少，經(jīng)常會出現(xiàn)連一些職位基本的技能知識要求都不滿足的情況,，這導(dǎo)致很難被公司HR或是教授選中,。

因此，與G同學(xué)溝通過后,，我們決定在21年的暑期再開始逐步做實習(xí)和科研內(nèi)容的補充,。之后，根據(jù)學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)的一些情況，我們最終在21年暑期,，21年秋季和22年春夏季共補充3段實習(xí),，在22年春季和22年夏季補充了2段科研。

一部分與學(xué)生的時間規(guī)劃安排↓

3,、幾經(jīng)波折,，完成申請背景準備，確定申請專業(yè)

G同學(xué)非?？释麤_擊名校,，所以不論是在計劃制定以及他本人對自己的要求上，都非常的嚴格,。他曾考4次GRE,，只為考出一個滿意的成績。

畢業(yè)后,，他為了進一步補充自己的數(shù)學(xué)知識,、量化能力，我曾建議他在Coursera上修讀課程,，在溝通后,，他主動完成了數(shù)門課程的學(xué)習(xí)。

在商科專業(yè)的選擇上,，由于量化背景偏弱,，且想要沖擊名校，所以放棄了申請熱門的金融和金工,，選擇了市場營銷作為商科的主申專業(yè),。在溝通的過程中，G同學(xué)對自己未來的道路有了更清晰的目標,。如果繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué),，他希望自己可以在之后的學(xué)習(xí)過程中做科研，進而讀博,；如果選擇去做市場,，他計劃在畢業(yè)之后進名企工作。

所以,，在選擇經(jīng)濟學(xué)的項目時,，我和G同學(xué)都是朝著科研這個方向去走的，因而在申請康奈爾大學(xué)的時候,，選擇申請了少有人申請,，難度更高的MS in Applied Economics and Management，希望能成為G同學(xué)未來規(guī)劃中重要的一步,。

4,、確認選校,，開始申請

與學(xué)生找到一時間集中溝通院校專業(yè)選擇↓

文案老師提醒學(xué)生反饋文書素材↓

提醒學(xué)生和文案老師申請截止的時間節(jié)點↓

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