盤點(diǎn)美國頂尖的生物醫(yī)學(xué)工程項(xiàng)目

近3年的疫情讓我們意識(shí)到了醫(yī)療體系的重要性,，也讓「生物醫(yī)學(xué)工程」這個(gè)低調(diào)的專業(yè)映入大眾眼簾。今天,，我們就為大家介紹幾個(gè)全美頂尖的生物醫(yī)學(xué)工程項(xiàng)目,，部分大學(xué)將其稱為「生物工程」專業(yè)。這些本科項(xiàng)目均進(jìn)入U(xiǎn).S.News生物醫(yī)學(xué)工程全美前十,，不論是學(xué)術(shù)資源,，還是就業(yè)方向都是一片明朗～

1、約翰·霍普金斯大學(xué)

Johns Hopkins University

50多年來,，約翰·霍普金斯大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程系一直是研究領(lǐng)域的標(biāo)桿,。該項(xiàng)目的精髓即理論和實(shí)踐的緊密結(jié)合，讓學(xué)生從上學(xué)第一天起就成為真正的工程師,。學(xué)生會(huì)和專家教授,、臨床合作者一起，以小組形式開展科研項(xiàng)目,，實(shí)踐課上學(xué)到的學(xué)科知識(shí),，解決工程和醫(yī)療保健的現(xiàn)實(shí)問題。JHU還提供了4年本碩連讀項(xiàng)目,，讓畢業(yè)生在職場,、讀博和醫(yī)學(xué)院的賽道中更具競爭力。

生物醫(yī)學(xué)系本科的核心課程被稱為BME2.0,，這是JHU很成熟的教學(xué)體系了,。學(xué)生先打好STEM的基礎(chǔ)，再通過為期八周的強(qiáng)化學(xué)習(xí),，熟悉該專業(yè)的統(tǒng)計(jì),、建模和分析方法。學(xué)校還提供了半學(xué)期的開創(chuàng)性研究課程,，專攻前沿學(xué)科,。到了大四,，你將進(jìn)行高級課題的研究，主題包括：基因組測序,、干細(xì)胞計(jì)算工程,、構(gòu)建成像系統(tǒng)、對細(xì)胞進(jìn)行基因改造,、應(yīng)用大數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)更好的醫(yī)療保健方法…

JHU的醫(yī)療科研資源也是全球頂尖的,，玩的都是最硬核的技術(shù)狠活。超過 95% 的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生在約翰霍普金斯大學(xué)的 3,000 個(gè)基礎(chǔ)科學(xué)和臨床實(shí)驗(yàn)室中從事研究項(xiàng)目,。比如JHU開發(fā)的生物醫(yī)學(xué)云（Biomedical Clouds）技術(shù)共享數(shù)據(jù)集和工具,，物理云（PhysioCloud）已廣泛應(yīng)用于重癥監(jiān)護(hù)病房。學(xué)校團(tuán)隊(duì)還在開發(fā)新的成像平臺(tái)和技術(shù),，包括錐束 CT,、圖像注冊、導(dǎo)航和機(jī)器人技術(shù)等,，將成像技術(shù)應(yīng)用于高精度的介入治療,。

2、密西根大學(xué)安娜堡分校

University of Michigan - Ann Arbor

密歇根大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程（BME）本科項(xiàng)目被U.S.News評為全美第7,。學(xué)生要想就讀該專業(yè),，必須先申請進(jìn)學(xué)校，再在大一結(jié)束時(shí)申請生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè),，在前兩年完成理科和工科入門課的學(xué)習(xí),。跨學(xué)科是密大的一大特色,。學(xué)生除了要完成專業(yè)課的要求,，也必須在創(chuàng)業(yè)、生物信息學(xué),、運(yùn)動(dòng)科學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí),。從該項(xiàng)目畢業(yè)的學(xué)生可通過本科/研究生連讀課程（SUGS）進(jìn)入醫(yī)學(xué)院,，或研究生項(xiàng)目的學(xué)習(xí),。

密大BME學(xué)生做出了超多具有社會(huì)影響力的組織。比如努力實(shí)現(xiàn)全球醫(yī)療平等的M-HEAL,，在學(xué)校的社會(huì)參與設(shè)計(jì)中心（C-SED）框架指導(dǎo)下,，了解全球各個(gè)社區(qū)的醫(yī)療保健需求，并提供創(chuàng)新的解決方案,。熱衷于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以加入MedLaunch,，與殘疾伙伴共同開發(fā)輔助技術(shù)。這些項(xiàng)目集結(jié)了各種專業(yè)背景的學(xué)生,，讓大家在團(tuán)隊(duì)合作中成為具有創(chuàng)新思維,、社會(huì)責(zé)任感的人,。

密歇根大學(xué)也非常關(guān)注就業(yè)，積極鼓勵(lì)學(xué)生找暑期實(shí)習(xí),、帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目（Co-Op）,。暑期實(shí)習(xí)一般從 5 月持續(xù)到 8 月，而Co-Op的時(shí)間跨度更長,，最長可橫跨兩個(gè)學(xué)期（8 個(gè)月）,。跟密大合作的雇主中不乏耳熟能詳?shù)拇蠊荆ń鸢劾?、默克制藥公司,、?qiáng)生公司、通用電氣醫(yī)療等,。另外,，密大醫(yī)學(xué)院是密歇根州唯一一個(gè)醫(yī)學(xué)和工程聯(lián)合的部門，該系學(xué)生在醫(yī)院工作的機(jī)會(huì)不勝枚舉,。

3,、萊斯大學(xué)

Rice University

自2008年以來，萊斯大學(xué)的生物工程本科專業(yè)一直穩(wěn)居全美前10名,。課程體系為學(xué)生打下了扎實(shí)的STEM基礎(chǔ),，所有新生必須學(xué)習(xí)數(shù)理化、生物科學(xué),、電氣工程,、機(jī)械工程和編程的入門課。完成核心課程的同時(shí),，必須選修兩門高級實(shí)驗(yàn)課程,。萊斯還大力提倡輔修專業(yè)（minor），許多學(xué)生都會(huì)輔修健康技術(shù),、神經(jīng)科學(xué)或工程設(shè)計(jì),。

科研方面，超過70%的該系本科生都參與了研究項(xiàng)目,，從大一開始確定自己感興趣的領(lǐng)域,，尋求導(dǎo)師的幫助。萊斯提供了許多前沿項(xiàng)目,，包括：生物材料和藥物輸送,、生物醫(yī)學(xué)成像和診斷、細(xì)胞和生物分子工程等,。在濃厚的科研氛圍下,，該專業(yè)的學(xué)生過去十多年獲得了諸多極具競爭力的國家獎(jiǎng)項(xiàng)，比如17項(xiàng)國家科學(xué)基金會(huì)研究生獎(jiǎng)學(xué)金,、11項(xiàng)Goldwater獎(jiǎng)學(xué)金,、4項(xiàng)Hertz獎(jiǎng)學(xué)金等,。

萊斯大學(xué)位于德州休斯頓的市中心。休斯頓是全美人口第四多的城市,，有著蓬勃發(fā)展的生物醫(yī)學(xué)和技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地,。學(xué)校毗鄰德克薩斯醫(yī)學(xué)中心（TMC），全球最大的的醫(yī)療中心,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí),、科研、就業(yè)一條龍服務(wù),。該項(xiàng)目的本科校友中,，大約53%的人進(jìn)入頂尖研究生院和醫(yī)學(xué)院就讀，45%的人進(jìn)入科技/醫(yī)藥技術(shù)公司就業(yè),。在萊斯,，大家都有光明的未來。

4,、賓夕法尼亞大學(xué)

University of Pennsylvania

賓夕法尼亞大學(xué)的生物工程在全球都享譽(yù)盛名,，本科項(xiàng)目提供兩個(gè)學(xué)位：工程學(xué)理學(xué)士（BSE）和應(yīng)用科學(xué)學(xué)士 (BAS)。BSE是由ABET工程認(rèn)證委員會(huì)認(rèn)證的,，為學(xué)生從事專業(yè)的工程工作做好準(zhǔn)備,。相比之下，BAS的課程安排更為靈活——它主要是為不想當(dāng)專業(yè)工程師的學(xué)生設(shè)計(jì)的,。對于本科想修雙學(xué)位,、或者未來上醫(yī)/法/商學(xué)院的同學(xué)，BAS可能是更適合的專業(yè)方向,。

BSE要學(xué)16門工程學(xué)專業(yè)課,，而BAS只需學(xué)12門。BSE技術(shù)+職業(yè)方向的選修課只能學(xué)2門,，BAS可以探索6門之多,。想拿BSE學(xué)位的學(xué)生必須完成畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，而BAS只需寫完畢業(yè)論文即可,。兩個(gè)學(xué)位前兩年學(xué)都是STEM的基礎(chǔ)課,，到了大三課程設(shè)置上才有所不同。想上醫(yī)學(xué)院的話,，BSE和BAS前兩年的內(nèi)容能滿足醫(yī)學(xué)預(yù)科（Premed）的諸多要求,。

賓大生物工程是一個(gè)全球化的項(xiàng)目，全球生物醫(yī)學(xué)服務(wù)計(jì)劃（GBS）讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在海外讓學(xué)生將技術(shù)知識(shí)應(yīng)用到臨床,，包括為期 8 周的課程和16 天的實(shí)地考察。賓大還提供了Bio-MakerSpace（生物創(chuàng)客空間）,，配備了高級的設(shè)備和儀器,。生物工程系的學(xué)生可以在此做實(shí)驗(yàn),、開展獨(dú)立研究、甚至創(chuàng)業(yè),。在頂尖導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，20%的本科生都在專業(yè)期刊上發(fā)表了研究論文。