美國(guó)高院平權(quán)判決列入美國(guó)本科申請(qǐng)文書,！

轟動(dòng)教育界的美國(guó)高院平權(quán)法案宣判后,，對(duì)美國(guó)大學(xué)招生產(chǎn)生一場(chǎng)不小的影響,。美國(guó)紐約州洋克市(Yonkers)的名校莎拉勞倫斯學(xué)院（Sarah Lawrence College）在今年的大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)「Common Application」開(kāi)啟前,，發(fā)布了最新的申請(qǐng)文書題目,，將美國(guó)高院平權(quán)判決」列入美本申請(qǐng)文書,！

莎拉勞倫斯學(xué)院直接引用聯(lián)邦最高法院6月29日針對(duì)大學(xué)招生平權(quán)措施(affirmative action)的判例,，請(qǐng)申請(qǐng)學(xué)生論述，創(chuàng)下大學(xué)招生先例,。

莎拉勞倫斯學(xué)院在最新的申請(qǐng)文書要求中提到：

最高法院首席大法官羅伯茲(John Roberts)在多數(shù)意見(jiàn)的裁決書中寫道,，『只要相關(guān)討論與申請(qǐng)者能對(duì)大學(xué)有所貢獻(xiàn)的資質(zhì)或獨(dú)特能力相關(guān)，大學(xué)不被禁止考量申請(qǐng)者基于種族如何影響其生活的討論』，問(wèn)題如下：「根據(jù)你生活中的例子,、你的個(gè)性或特質(zhì),，描述你認(rèn)為最高法院的裁決可能將會(huì)如何影響你對(duì)大學(xué)教育的目標(biāo)」。

以上問(wèn)題是莎拉勞倫斯學(xué)院要求申請(qǐng)者擇一申論的補(bǔ)充答題之一,，另外兩題攸關(guān)莎拉勞倫斯學(xué)院的特色,，即開(kāi)放課程;另一題要申請(qǐng)者介紹自己的一個(gè)學(xué)期研究計(jì)畫，還有一題詢問(wèn)申請(qǐng)者如何結(jié)合不同的學(xué)習(xí)興趣,。

該學(xué)院負(fù)責(zé)招生的教務(wù)主任麥肯納(Kevin McKenna)表示,，第三個(gè)問(wèn)題過(guò)去往往要求申請(qǐng)者「反思我們這類社區(qū)的多元和包容價(jià)值」，但在最高法院推翻平權(quán)措施后,，這個(gè)問(wèn)題顯得空洞。

麥肯納說(shuō)：「辦公室和校園彌漫一種情緒,，重復(fù)使用相同的提示讓人感覺(jué)不真誠(chéng),。我們認(rèn)為，新題目可反映學(xué)生的思維嚴(yán)謹(jǐn)熟慮與否,，而我們是以教育多元與公平作為使命的學(xué)術(shù)社群,。」