紐約大學(xué)

L同學(xué)是一個個性幽默的理工科生,，喜歡數(shù)理化，課外有非常多的興趣愛好,。在申請服務(wù)過程中,，他有著很高的配合度，愿意聽取我們的意見并高度配合我們完成規(guī)劃內(nèi)容!申請之路上不是一帆風順的,，面對壓力,，L同學(xué)也會有逃避情緒,，但是經(jīng)過自己調(diào)節(jié)和申請老師團隊的鼓勵，我們一起成長,、度過難關(guān),，在申請季結(jié)束后取得累累碩果!

NO.1

L同學(xué)的基礎(chǔ)情況

L同學(xué)就讀于蘇州某國際學(xué)校，有著亮眼的標化成績：GPA 3.9+,、托福110+,、兩門AP!

在高中期間，學(xué)生為了自己未來的目標,，參加過很多的競賽,，并均獲得非常不錯的成績：英國奧林匹克化學(xué)競賽(金獎)，英國物理奧林匹克競賽(銀獎),，IGEM(銀獎)等,。

同時，校園內(nèi)的特色活動也沒有疏忽,，在校擔任學(xué)生會主席,，積極參加學(xué)生生物中心活動、支教活動;并在高中階段做了四段科研以及四篇論文發(fā)表;休閑時間,，練習鋼琴,、圍棋技能!

在老師的眼里，L同學(xué)簡直是“完美的存在”!

?? 錄取院校&專業(yè) ??

???? 美國：

紐約大學(xué) 工程學(xué)院 Chemical Engineering

伊利諾伊大學(xué)香檳分校 工程學(xué)院 Chemical Engineering

凱斯西儲大學(xué) 工程學(xué)院 Chemical Engineering + 6萬美金獎學(xué)金

???? 中國香港：

香港大學(xué) Chemistry

???? 英國：

愛丁堡大學(xué) Chemistry

曼徹斯特大學(xué) Chemistry

NO.2

L同學(xué)是個怎樣的學(xué)生,？

文章開頭提到,，L同學(xué)是一個個性幽默的理工科生，通過上面的基礎(chǔ)情況可以看出,，他在課外喜歡彈鋼琴,、下圍棋，同時還在嘗試拳擊,。

在學(xué)習方面也非常的努力,、上進，積極配合申請老師的規(guī)劃,，師生齊心,，拿到了非常亮眼的錄取結(jié)果!

NO.3

從懵懂,、好奇到堅定理想

L同學(xué)10年級上學(xué)期加入優(yōu)弗服務(wù)體系時,，是一個懵懂的、對未來充滿好奇的大男孩,，他對申請大學(xué)的過程充滿期待,，期待自己的高中生活將由此變得更充實更有意義，也期待能收獲到理想的申請結(jié)果,。

基于L同學(xué)喜歡思考,、勇于探索和拼搏的個性特點,，同時結(jié)合他感興趣的學(xué)科方向，我們?yōu)長同學(xué)規(guī)劃了符合他的科研活動,，為他提供了豐富的競賽信息;L同學(xué)沉浸于越來越深入的研究中,，樂此不疲;在各種各樣的競賽中，他愈挫愈勇,，不斷積累自己的專業(yè)知識,，在諸多競賽中收獲了非常不錯的成績。在我們的鼓勵下,，L同學(xué)還參加了本校的支教活動,，為S市周圍教育資源相對匱乏地區(qū)的學(xué)生提供英語、化學(xué)和其他課程;另外,，我們還鼓勵L同學(xué)競選本校學(xué)生會主席,，最終他成功獲選，在這個平臺上鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)力,、溝通能力和決策能力,。

申請時，L同學(xué)選擇了多國/地區(qū)混申,，我們共同篩選確定了美國,、英國、香港地區(qū)共計12所院校,。進入文書創(chuàng)作階段后,，L同學(xué)與文書老師的溝通日漸頻繁，在文書老師一個又一個的頭腦風暴下,，L同學(xué)將自己過往有價值的經(jīng)歷和盤托出,，兩人不斷梳理和整合這些素材，最終形成了一篇篇精彩的文書,。

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申請?zhí)峤缓蟛痪?，英國牛津大學(xué)和帝國理工學(xué)院就向L同學(xué)發(fā)來面試邀請，我們?yōu)長同學(xué)匹配面試輔導(dǎo)老師進行了專業(yè)輔導(dǎo),，有點可惜,，L同學(xué)在面試中因為緊張，并沒有很好地將自己真實專業(yè)水平發(fā)揮出來,，最終也與兩所大學(xué)失之交臂,。

但是失之東隅，收之桑榆,，港大率先向L同學(xué)拋出橄欖枝,，將他錄取;隨后，美國EA申請的凱斯西儲大學(xué)不僅錄取L同學(xué),，還給了他四年共計6萬美金的獎學(xué)金;3月份,，L同學(xué)又前后收到了伊利諾伊大學(xué)香檳分?；瘜W(xué)工程專業(yè)的錄取，該專業(yè)全美排名第五,，L同學(xué)和家人都非常開心,。3月底，錄取難度年年攀升的紐約大學(xué)也向L同學(xué)發(fā)來了錄取的喜訊,。L同學(xué)最終決定入學(xué)紐約大學(xué),。

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NO.4

曹老師的服務(wù)心得

專業(yè)的留學(xué)團隊不僅承擔著學(xué)生留學(xué)指導(dǎo)的工作，更多時候,，他們是陪伴學(xué)生走過申請風雨路的良師益友,，L同學(xué)同時兼顧比賽、TOEFL備考,、科研多項任務(wù),，一度被壓力壓得喘不過氣，但是在各位老師的耐心開導(dǎo)和陪伴下,，他終于將壓力化為動力,，一往無前;這段時光于L同學(xué)，于我們,，都是難忘而寶貴的,。

NO.5

寫給正在奮斗的申請者

對于留學(xué)目的地不是特別確定的同學(xué)，可以選擇多國/多地區(qū)混申,，在準備申請的過程中,，同學(xué)們也將會對一個國家/地區(qū)的大學(xué)、專業(yè)設(shè)置,、學(xué)校資源,、就業(yè)機會等有更多了解，有了充足的信息后,，方便同學(xué)們進行更合理的分析,，在錄取結(jié)果出來后做出最適合自己的選擇。

優(yōu)弗留學(xué)本科申請“優(yōu)系列”

為了更多的學(xué)子享受到更優(yōu)異的留學(xué)服務(wù),，幫助學(xué)生走向更大的世界舞臺,，讓每一位有夢想的學(xué)子都能在自己所喜愛的領(lǐng)域中“發(fā)光發(fā)熱”。優(yōu)弗留學(xué)全面升級了美國本科“優(yōu)”系列產(chǎn)品,，從家長和同學(xué)不同的核心需求出發(fā),，精細搭建、耐心打磨,，重磅推出了優(yōu)弗留學(xué)本科系列產(chǎn)品——優(yōu)弗“優(yōu)”系列美國本科高端產(chǎn)品,！

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優(yōu)弗留學(xué)本科戰(zhàn)績