UC系統(tǒng)加州大學(xué)的文書(shū)應(yīng)該如何做選題？

隨著今年UC全家桶的排名都得到了大幅度的提升，大家可以預(yù)見(jiàn)今年的申請(qǐng)必將是一場(chǎng)鏖戰(zhàn),。如何脫穎而出，除了硬性條件,，文書(shū)便成為一個(gè)制勝法寶,。下面我們就來(lái)看看UC系統(tǒng)加州大學(xué)的文書(shū)應(yīng)該如何做選題？給大家一個(gè)破題思路,。

1,、好的選題應(yīng)該是獨(dú)特的,，只屬于“你”的故事。

招生官希望看到一個(gè)完整,、真實(shí)的人,，而不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的申請(qǐng)者。因此,，在申請(qǐng)文書(shū)中,，除了展現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)成就，更需要分享生活中的故事、思考和感悟,，展現(xiàn)自己的獨(dú)特性和個(gè)性化,。這些內(nèi)容應(yīng)該足夠有趣、真實(shí),，不要虛構(gòu)或夸大,。最終，通過(guò)文書(shū)的打磨和提升,，讓招生官覺(jué)得你就是他們想要錄取的那個(gè)學(xué)生,。

2、俗套且不誠(chéng)實(shí)的題材要不得,。

避免陳詞濫調(diào)和老套的素材,。不要虛構(gòu)不誠(chéng)實(shí)的內(nèi)容，切勿小題大做,、無(wú)病呻吟,。

這里有兩個(gè)比較俗套的例子。第一個(gè)例子是,，參加了團(tuán)隊(duì)比賽,，隊(duì)友之間出現(xiàn)了矛盾，但我出面調(diào)解,，最終讓隊(duì)友們團(tuán)結(jié)合作,，還被選為隊(duì)長(zhǎng)，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得了好成績(jī),。第二個(gè)例子是,，十幾歲時(shí)獨(dú)自到美國(guó)讀書(shū)，語(yǔ)言不通,，身處異國(guó)他鄉(xiāng),，但通過(guò)努力，逐漸適應(yīng)了環(huán)境,，取得了成長(zhǎng)進(jìn)步,。

這些題材并非不能寫(xiě)，但停留在表面描述是不夠的,。深入挖掘每件事情，找到獨(dú)特且只屬于你的角度,，才能讓這些素材更有意義,。換句話(huà)說(shuō)，要賦予俗套題材以新意和深度,，展現(xiàn)出你個(gè)人的獨(dú)特思考和感悟,。

3、一定要寫(xiě)最優(yōu)秀,、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的課外活動(dòng)嗎,？

一篇文書(shū)會(huì)是一個(gè)比較標(biāo)準(zhǔn)的三段式的結(jié)構(gòu),。三個(gè)段落的協(xié)調(diào)統(tǒng)一是構(gòu)成一篇完整文書(shū)的關(guān)鍵。如果最重要的課外活動(dòng)與你這篇文書(shū)的表達(dá)特征不符,，不要勉強(qiáng)將其融入文書(shū)中,，在活動(dòng)列表里一樣有展現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。根據(jù)你的文書(shū)思路,，選擇適合的素材是最重要的,。

4、到底應(yīng)該寫(xiě)一段經(jīng)歷還是多個(gè)故事,？

其實(shí)兩者都可以,。但加州文書(shū)的篇幅有限，只有350個(gè)詞,，雖然可以包含多個(gè)故事,，但同學(xué)們不應(yīng)將所有活動(dòng)都堆砌在一篇文書(shū)中，也不應(yīng)期望一篇文書(shū)能展現(xiàn)出自己所有的個(gè)人特質(zhì),，這是不現(xiàn)實(shí)的,。實(shí)際上，4篇文書(shū)已經(jīng)提供了4次機(jī)會(huì),，讓同學(xué)們能夠展示自己不同的側(cè)面,。因此，同學(xué)們應(yīng)該專(zhuān)注于寫(xiě)好每一個(gè)題目,，深入每一篇文書(shū),，這才是要考慮的重點(diǎn)。

以上便是UC系統(tǒng)加州大學(xué)的文書(shū)應(yīng)該如何做選題的一些內(nèi)容,，供大家參考,，如果在文書(shū)上還有其他疑問(wèn)，可在線(xiàn)咨詢(xún)優(yōu)弗老師,。