美國大學(xué)里的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)到底學(xué)什么

物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)最早出現(xiàn)于1960年代,，但是直到80年代,，提供相關(guān)專業(yè)的高校也屈指可數(shù)。真正用到生物學(xué),、工程學(xué)和其它學(xué)科綜合解決醫(yī)學(xué)問題的生物醫(yī)學(xué)工程直到1990年才正式出現(xiàn),。

現(xiàn)在的生物醫(yī)學(xué)工程已經(jīng)發(fā)展到擁有許多成熟的分支領(lǐng)域。是一門由理,、工,、醫(yī)相結(jié)合的跨學(xué)科專業(yè)，也是一門高度綜合的交叉學(xué)科,，涉及生物,、化學(xué)、物理,、機(jī)械工程,、電子工程和材料科學(xué)等多個領(lǐng)域。學(xué)生需要利用科學(xué)和工程技術(shù),，為醫(yī)學(xué)和生物學(xué)領(lǐng)域的難題尋找創(chuàng)新解決方案,。他們還需要學(xué)習(xí)倫理道德，學(xué)會分析解決問題牽涉的經(jīng)濟(jì),、社會,、國際和環(huán)境因素。

因為生物醫(yī)學(xué)工程屬于跨學(xué)科專業(yè),，所以學(xué)生的就業(yè)選擇十分豐富,，既可以進(jìn)入醫(yī)療行業(yè),，也可以進(jìn)入技術(shù)初創(chuàng)公司。例如,，學(xué)生可以只鉆研圖像技術(shù),，研究下一代的醫(yī)用X光機(jī)的研發(fā)。

在這篇文章中,，我們將為大家具體介紹生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)什么,，就業(yè)前景如何。

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)什么,？

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生會學(xué)習(xí)如何結(jié)合生物學(xué)和工程學(xué)知識,，設(shè)計醫(yī)療設(shè)備和療法。學(xué)生要進(jìn)行實(shí)驗,，分析數(shù)據(jù),，根據(jù)工程學(xué)原理評估實(shí)驗結(jié)果。生物醫(yī)學(xué)工程強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作,，因此學(xué)生必須學(xué)會如何與團(tuán)隊成員共同商討問題的最佳解決方案,。

美國大學(xué)可能會開設(shè)本科生物醫(yī)學(xué)工程或者生物工程專業(yè)。生物醫(yī)學(xué)工程關(guān)注醫(yī)療問題和醫(yī)療領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)應(yīng)用,，而生物工程關(guān)注更廣泛領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)應(yīng)用,。

US News全美最佳生物醫(yī)學(xué)項目Top10排名

生物醫(yī)學(xué)工程和生物學(xué)的區(qū)別是什么？

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生需要學(xué)習(xí)生物學(xué)課程,，了解生物學(xué)知識,，但他們的學(xué)習(xí)深度通常比生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生淺。從名字可以看出,，生物醫(yī)學(xué)工程旨在將生物學(xué)和工程學(xué)原理應(yīng)用于醫(yī)學(xué)設(shè)備和其他技術(shù)的開發(fā),。

生物學(xué)和生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)都非常適合今后要申請醫(yī)學(xué)院的學(xué)生。具體選擇哪個專業(yè)取決于你的職業(yè)目標(biāo),。舉個例子,，如果你希望在制造人造器官或血管支架等醫(yī)療設(shè)備方面取得突破，生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)更合適,。如果你想進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究,，生物學(xué)專業(yè)更符合你的目標(biāo)。

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的常見課程有哪些,？

本科生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)前兩年的課程以基礎(chǔ)數(shù)學(xué),、生物學(xué)、工程學(xué),、化學(xué)和物理學(xué)為主,。到了高年級，學(xué)生可以選擇生物力學(xué)、生物材料,、細(xì)胞與分子生物工程,、組織工程、生物醫(yī)學(xué)儀器和神經(jīng)工程等方向深造,。

約翰霍普金斯大學(xué)為生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的本科生提供以下學(xué)習(xí)方向：

生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué) Biomedical data science

計算醫(yī)學(xué) Computational medicine

基因組學(xué)和系統(tǒng)生物學(xué) Genomics and systems biology

成像與醫(yī)療設(shè)備 Imaging and medical devices

免疫工程學(xué) Immunoengineering

神經(jīng)工程學(xué) Neuroengineering

轉(zhuǎn)化細(xì)胞與組織工程學(xué) Translational cell and tissue engineering

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生可能需要在大四完成頂點(diǎn)項目,。參與頂點(diǎn)項目的學(xué)生可能要以小組形式研究特定問題，找出解決方案,，設(shè)計產(chǎn)品,。有的學(xué)校鼓勵學(xué)生在本科期間進(jìn)行科研和實(shí)習(xí)。

如果想攻讀研究生,，學(xué)生可以考慮本碩連讀的生物醫(yī)學(xué)工程項目。這類項目時長為四到五年,，學(xué)生畢業(yè)后可以申請博士或者醫(yī)學(xué)院,，也可以進(jìn)入業(yè)內(nèi)工作。有的項目要求學(xué)生單獨(dú)申請碩士,，并且對GPA有較高要求,。

什么樣的學(xué)生適合學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)工程？

想要學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)工程,，學(xué)生必須要擅長理科,，且具備較強(qiáng)的批判性思維和解決問題的能力。生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生要完成很多小組項目,，所以團(tuán)隊合作能力,、領(lǐng)導(dǎo)力和項目管理能力必不可少。學(xué)生還可能需要開展獨(dú)立研究,，因此科研和分析技能也是必備的,。此外，學(xué)生還需要具備良好的溝通和創(chuàng)造能力,。

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的就業(yè)前景如何,？

在每年畢業(yè)的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)本科生中，近半會去醫(yī)學(xué)院讀研,，同時因為生物醫(yī)學(xué)工程是跨學(xué)科專業(yè),，因此學(xué)生也可以攻讀工程學(xué)、科學(xué),、法律,、醫(yī)學(xué)或商科的研究生學(xué)位。但是否讀研與否取決于學(xué)生們畢業(yè)后的規(guī)劃和目標(biāo)行業(yè)的招聘傾向,。

這個專業(yè)的畢業(yè)生還可以進(jìn)入醫(yī)療保健行業(yè)工作,，與醫(yī)療設(shè)備、人造器官,、醫(yī)學(xué)影像,、假體或醫(yī)療器械打交道,。他們也可以進(jìn)入其他領(lǐng)域工作，比如醫(yī)學(xué),、公共衛(wèi)生,、牙科、設(shè)備設(shè)計,、監(jiān)管機(jī)構(gòu),、商業(yè)法或?qū)＠ǖ鹊龋麄冞€可以自己創(chuàng)業(yè),。