STEM專(zhuān)業(yè)僅限于理工科？教育,、商科,、傳媒STEM項(xiàng)目盤(pán)點(diǎn)
日期：2024-09-12 13:55:38 閱讀量：0 作者：冬老師在美國(guó)，STEM（科學(xué),、技術(shù),、工程和數(shù)學(xué)）這一術(shù)語(yǔ)頻繁出現(xiàn)在留學(xué)生群體中，其熱門(mén)程度不僅源自高薪就業(yè)前景的吸引力,，還因畢業(yè)生能享受長(zhǎng)達(dá)三年的OPT（Optional Practical Training,，即選擇性實(shí)習(xí)訓(xùn)練），遠(yuǎn)超其他專(zhuān)業(yè)通常提供的一年期限,。
盡管STEM傳統(tǒng)上與理工科緊密相連,，但實(shí)則其范疇已廣泛延伸至人文社科領(lǐng)域，為多元背景的學(xué)生開(kāi)啟了新的機(jī)遇之門(mén),。
讓我們一探究竟,，盤(pán)點(diǎn)那些隱藏在STEM光環(huán)下的人文社科專(zhuān)業(yè)寶藏：
1
教育類(lèi)
教育學(xué)領(lǐng)域并非STEM的絕緣體，反而通過(guò)融入數(shù)據(jù)分析,、統(tǒng)計(jì)模型等理工科研究方法,，煥發(fā)新生。
教育統(tǒng)計(jì)學(xué),、研究方法論,、教育評(píng)價(jià)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，均被納入STEM范疇,。例如,，哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院眾多項(xiàng)目獲得STEM認(rèn)證，而約翰霍普金斯大學(xué),、波士頓學(xué)院等名校也相繼推出教育方向的STEM課程,。
很多想在教育領(lǐng)域中深造的同學(xué)們也許認(rèn)為自己和STEM無(wú)緣了,，實(shí)際上在教育學(xué)中也會(huì)應(yīng)用到很多理工科的研究方法，數(shù)據(jù)分析工具和數(shù)學(xué)模型等,。
2
心理學(xué)類(lèi)
心理學(xué)在美國(guó)早已超越傳統(tǒng)文科界限,，融入大量理科思維與量化分析。
心理測(cè)量,、實(shí)驗(yàn)心理學(xué),、生物心理學(xué)等分支均躋身STEM之列。
紐約大學(xué)的心理學(xué)碩士和MA in Industrial & Organizational Psychology這兩個(gè)碩士項(xiàng)目,，都屬于STEM。
馬里蘭大學(xué)的MPS Industrial/Organizational Psychology和芝加哥大學(xué)的MA in Social Sciences(MAPSS)-Psychology也都在這個(gè)范疇內(nèi),。為學(xué)生搭建跨學(xué)科學(xué)習(xí)平臺(tái),。
商科類(lèi)
商科領(lǐng)域也不乏STEM的身影，特別是商業(yè)分析,、金融工程等熱門(mén)專(zhuān)業(yè),，它們將商業(yè)智慧與數(shù)據(jù)科學(xué)緊密結(jié)合,。
此外，應(yīng)用分析,、管理信息系統(tǒng),、物流管理等專(zhuān)業(yè)同樣被STEM光環(huán)籠罩，為追求量化分析與技術(shù)創(chuàng)新的學(xué)生提供廣闊舞臺(tái),。
比如，圣路易斯華盛頓大學(xué)的master in Quantitative Finance track,，康涅狄格大學(xué)的金融風(fēng)險(xiǎn)管理碩士和哥大的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理碩士等,。
4
傳媒類(lèi)
新媒體的崛起促使傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)與STEM深度融合，編程、大數(shù)據(jù),、交互技術(shù)等成為傳媒教育的新寵,。
波士頓大學(xué)、紐約大學(xué)及南加州大學(xué)等傳媒強(qiáng)校紛紛推出STEM認(rèn)證項(xiàng)目,，如媒體創(chuàng)業(yè),、新興媒體等，培養(yǎng)具備數(shù)字素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的傳媒人才,。
下面這些專(zhuān)業(yè)都屬于STEM項(xiàng)目：
Digital Communication and Media / Multimedia 數(shù)字通信與媒體/多媒體
Animation , Interactive Technology Video Graphics and Special Effects 動(dòng)漫,、交互技術(shù)、視頻圖形特效
Web Page Digital / Multimedia and Information Resources Design 網(wǎng)頁(yè),、數(shù)字/多媒體和信息資源設(shè)計(jì)
Web / Multimedia Management and Webmaster 網(wǎng)絡(luò)/多媒體管理和網(wǎng)絡(luò)管理員
Computer software and Media Applicant 計(jì)算機(jī)軟件和媒體應(yīng)用程序
波士頓大學(xué)傳播學(xué)院的碩士項(xiàng)目里,，也有兩個(gè)STEM專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目，分別是MS in Media Ventures和MA in Emerging Media,。
紐約大學(xué)的MA in Media,，Culture and Communication，南加大的MS Communication Data Science和MS Digital Social Media,；芝加哥大學(xué)的MA in Digital Studies-Digital Media也屬于STEM范疇,。
5
定量社科類(lèi)
社科定量類(lèi)項(xiàng)目專(zhuān)注于將量化方法與實(shí)驗(yàn)性工具應(yīng)用于社會(huì)科學(xué)研究,，涵蓋編程、數(shù)據(jù)分析等核心內(nèi)容,。
布朗大學(xué),、哥倫比亞大學(xué)等頂尖學(xué)府設(shè)立的社科分析項(xiàng)目，不僅豐富了STEM的內(nèi)涵,，也為社科專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供了進(jìn)入金融,、咨詢(xún)等高薪行業(yè)的可能。
比如布朗大學(xué)開(kāi)設(shè)的Master's (Sc.M.) Program in Social Analysis and Research
哥大開(kāi)設(shè)的Quantitative Methods in the Social Sciences頁(yè)數(shù)與STEM范疇,，這個(gè)項(xiàng)目分兩個(gè) track——Economics 和 Data Science,，課程有些類(lèi)似 BA，因此畢業(yè)生就業(yè)方向也很廣泛,，投行,、咨詢(xún)等金融相關(guān)的行業(yè)都可以去。
除此之外,，西北大學(xué),、喬治城大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等都開(kāi)設(shè)有定量社科類(lèi)的STEM項(xiàng)目,。
從上面人文社理科類(lèi)STEM項(xiàng)目的介紹,，我們也能看出，不同學(xué)校同一類(lèi)別的專(zhuān)業(yè)側(cè)重點(diǎn)其實(shí)是不一樣的,。
還有學(xué)校會(huì)順應(yīng)潮流將一些人文類(lèi)專(zhuān)業(yè)升級(jí)為STEM,，所以如果想找到真正適合自己的項(xiàng)目還是要花費(fèi)一些心思的。
另外,，想申請(qǐng)這些人文社科STEM項(xiàng)目也不是易事,，可能還需要掌握數(shù)據(jù)分析，數(shù)學(xué)建模等能力,，一定要了解不同項(xiàng)目的背景要求,，完善自己的申請(qǐng)材料。
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