美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的文書應(yīng)該怎么寫,？
日期：2024-11-15 10:03:21 閱讀量：0 作者：冬老師美國(guó)大學(xué)文書類型多樣，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn),，文書類型也有所不同,。以下是對(duì)美國(guó)大學(xué)文書類型的詳細(xì)介紹：
一,、按照文書類型劃分
主文書（Personal Statement,，簡(jiǎn)稱PS）
是申請(qǐng)文書中最為重要的一篇,，要求申請(qǐng)者講述自己的故事,，傳達(dá)核心價(jià)值和獨(dú)特經(jīng)歷,。
通常具有字?jǐn)?shù)限制,，可以是命題作文或開放性作文。
如Common Application系統(tǒng)提供了七個(gè)主題供申請(qǐng)者自由選擇,，每個(gè)主題的字?jǐn)?shù)要求介于250至650字之間。
附表文書（Supplemental Essay）
也稱為補(bǔ)充文書，是各學(xué)校根據(jù)自身要求或特色項(xiàng)目設(shè)置的額外文書,。
題目數(shù)量和長(zhǎng)度各異，少則100字,，多則650字或不設(shè)限,，有的學(xué)校以短問(wèn)題形式呈現(xiàn),。
主要針對(duì)學(xué)校的特定要求或特色項(xiàng)目,，如為什么選擇該校,、對(duì)某個(gè)專業(yè)的興趣等,。
二、按照申請(qǐng)系統(tǒng)劃分
Common App文書
由Common Application系統(tǒng)提供的文書,，可適用于所有采用該系統(tǒng)的院校,。
包括主文書和附加文書,，主文書有七個(gè)主題可供選擇,，附加文書則根據(jù)學(xué)校具體要求而定。
加州系統(tǒng)文書
加州大學(xué)系統(tǒng)特有的文書要求,，通常包括幾個(gè)特定的題目，申請(qǐng)者需要從中選擇若干進(jìn)行回答,。
如加州大學(xué)伯克利分校,、加州大學(xué)洛杉磯分校等均有自己的文書要求。
華盛頓州系統(tǒng)文書
華盛頓州立大學(xué)系統(tǒng)所要求的文書，通常針對(duì)申請(qǐng)者的個(gè)人經(jīng)歷,、學(xué)術(shù)興趣等方面進(jìn)行提問(wèn),。
維斯康辛州系統(tǒng)文書
維斯康辛大學(xué)系統(tǒng)所要求的文書，通常要求申請(qǐng)者描述自己的背景,、興趣,、目標(biāo)等,。
其他系統(tǒng)文書
如UC系統(tǒng)（加州大學(xué)系統(tǒng)的一部分，但文書要求與其他加州大學(xué)有所不同）,、德州大學(xué)系統(tǒng)等，均有自己獨(dú)立的文書要求,。
三,、常見核心附表文書類型
“Why Major”文書
闡述申請(qǐng)者為何選擇特定專業(yè)的文書，主要用于評(píng)估學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣和能力,。
“Why School”文書
闡述申請(qǐng)者為何選擇特定學(xué)校的文書,，主要考察申請(qǐng)者與學(xué)校的匹配程度以及申請(qǐng)者對(duì)該學(xué)校的熱情與興趣,。
活動(dòng)短文
描述一個(gè)對(duì)申請(qǐng)者重要的活動(dòng),，體現(xiàn)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和經(jīng)歷多樣性,。
Community類型文書
描述申請(qǐng)者來(lái)自的民族、社區(qū),、社群、世界等,，體現(xiàn)學(xué)生背景、經(jīng)歷的多樣性,。
四、其他注意事項(xiàng)
文書要求差異
不同的美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)以及同一系統(tǒng)內(nèi)的不同學(xué)校，其文書要求均有所差異,。因此，申請(qǐng)者在準(zhǔn)備文書時(shí),，應(yīng)仔細(xì)閱讀并理解所申請(qǐng)學(xué)校的具體要求,。
文書質(zhì)量
一份出色的文書不僅能夠給招生官留下深刻印象,，還能在一定程度上彌補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的不足,。因此，申請(qǐng)者應(yīng)重視文書的撰寫,，確保內(nèi)容真實(shí),、有深度且符合學(xué)校要求。
綜上所述,，美國(guó)大學(xué)文書類型多樣且復(fù)雜,，申請(qǐng)者應(yīng)根據(jù)所申請(qǐng)學(xué)校的具體要求,，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和特點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)備和撰寫。
