適合成績(jī)優(yōu)異且留學(xué)規(guī)劃較早的國內(nèi)高中生。

學(xué)生需參加各類語言和標(biāo)準(zhǔn)化考試,，如SAT,、ACT、TOEFL或IELTS等。申請(qǐng)時(shí),，大學(xué)會(huì)綜合考慮學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī),、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)、課外活動(dòng),、科研經(jīng)歷,、領(lǐng)導(dǎo)力及社區(qū)服務(wù)等多方面因素。

通常,，學(xué)生需從高二開始準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化考試和各類文書資料,，如Essay、推薦信等,，以全面展示自身素質(zhì)和專業(yè)潛力,。

適合工薪家庭及無語言和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的學(xué)生,。

社區(qū)大學(xué)提供兩年制的初級(jí)高等教育,，課程與四年制大學(xué)前兩年課程相似。學(xué)生可在社區(qū)大學(xué)學(xué)習(xí)兩年后,，轉(zhuǎn)入公立四年制大學(xué)繼續(xù)深造,，以節(jié)省學(xué)費(fèi)。

同時(shí),，社區(qū)大學(xué)畢業(yè)生也可直接申請(qǐng)美國名校的三年級(jí)入學(xué),，學(xué)分可相應(yīng)轉(zhuǎn)換。這種方式為學(xué)生提供了靈活且經(jīng)濟(jì)的教育路徑,，特別適用于美國社區(qū)大學(xué),，其兩年制的高等教育入學(xué)門檻低，學(xué)費(fèi)相對(duì)親民,。修完課程后,，有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)入Top30的美國名校，相較于直接申請(qǐng)本科更為容易,。

適合國內(nèi)本科在讀學(xué)生,，尤其是本科一二年級(jí)的學(xué)生。

美國大學(xué)接受轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng),，學(xué)生可將國內(nèi)大學(xué)學(xué)分轉(zhuǎn)入美國大學(xué),，只需修完轉(zhuǎn)入大學(xué)規(guī)定的其他學(xué)分即可畢業(yè),。

但轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)難度較大，接受的學(xué)生數(shù)量有限,。同時(shí),，學(xué)生需考慮所申請(qǐng)專業(yè)與國內(nèi)所學(xué)專業(yè)的匹配度，以及滿足轉(zhuǎn)入大學(xué)的先修課程要求,。

適合家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越且計(jì)劃讓孩子提早接受美式教育的家庭,。

學(xué)生可在美國高中接受全面的美式教育，培養(yǎng)語言能力,、自理能力,、抗壓能力及學(xué)習(xí)能力。入讀美國高中的最佳時(shí)機(jī)是國內(nèi)初二結(jié)束后直接入讀美高9年級(jí),。

在美國高中就讀的好處在于申請(qǐng)本科時(shí)課程結(jié)構(gòu)和老師的推薦信更具競(jìng)爭(zhēng)力,，但前提是保持在美國的優(yōu)異成績(jī)。此方式需要家長對(duì)孩子留學(xué)進(jìn)行早期規(guī)劃,。

適合高考成績(jī)不理想或國內(nèi)院校及專業(yè)不滿意的學(xué)生。

作為一種特殊情況,，學(xué)生可選擇Gap Year,，在此期間準(zhǔn)備各項(xiàng)考試，申請(qǐng)來年美國大學(xué)本科新生的春季或秋季入學(xué),。