美國(guó)留學(xué)|如何選擇適合自己的海外科研（暑研）有效提升自身申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力！
日期：2024-11-19 19:54:28 閱讀量：0 作者：鵬老師為什么要申請(qǐng)暑研,？
隨著出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,，為了在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出，成為頂尖學(xué)府青睞的對(duì)象,，不少學(xué)生傾向于通過(guò)參與暑期研究（暑研）來(lái)增強(qiáng)個(gè)人背景,。那么，在選擇暑研項(xiàng)目時(shí)應(yīng)該考慮哪些因素,？暑研又在留學(xué)申請(qǐng)中扮演著怎樣的角色呢,？
暑研是什么？
暑研,，全稱(chēng)為暑期科研活動(dòng),，通常指的是在大三學(xué)年結(jié)束后的暑假期間，前往國(guó)外（尤其是美國(guó)）的大學(xué)實(shí)驗(yàn)室或項(xiàng)目組,，進(jìn)行為期數(shù)月的科學(xué)研究與實(shí)踐,。
從當(dāng)前的海外暑研申請(qǐng)趨勢(shì)來(lái)看，理工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參與較為普遍,，并且這一經(jīng)歷已逐漸成為了申請(qǐng)碩士或博士學(xué)位時(shí)的一個(gè)重要加分項(xiàng),。一段國(guó)內(nèi)的科研經(jīng)歷結(jié)合一段海外的科研實(shí)踐，往往能為學(xué)生的申請(qǐng)?jiān)鎏聿簧倭咙c(diǎn),。
暑研的意義
1.增強(qiáng)學(xué)術(shù)背景提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力,！
近年來(lái)，申請(qǐng)美國(guó)理工科研究生的人數(shù)持續(xù)上升,，導(dǎo)致申請(qǐng)難度也隨之增大,。僅憑出色的學(xué)術(shù)成績(jī)，已經(jīng)難以單獨(dú)吸引美國(guó)大學(xué)招生委員會(huì)的注意,。
若想在頂尖名校中脫穎而出,，僅憑國(guó)內(nèi)高校的科研項(xiàng)目已難以充分展現(xiàn)個(gè)人背景的獨(dú)特性。因此,，越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)高校本科生選擇在大三暑假期間,，以國(guó)際學(xué)生的身份參與美國(guó)高校的暑期科研項(xiàng)目。
2.獲得知名教授強(qiáng)推
若在暑研期間表現(xiàn)出色,，有幸獲得來(lái)自美國(guó)某位在國(guó)際學(xué)術(shù)界享有崇高聲譽(yù)的教授的推薦信,，這無(wú)疑是對(duì)你學(xué)習(xí)能力和科研潛力的極高贊譽(yù)。
這樣一封強(qiáng)有力的推薦信,，甚至可能在PhD申請(qǐng)過(guò)程中起到?jīng)Q定性的作用,，影響最終的錄取結(jié)果。
3.爭(zhēng)取在頂級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表paper的機(jī)會(huì)
國(guó)外教授的課題組往往承擔(dān)著極具創(chuàng)新性的科研項(xiàng)目，并且這些項(xiàng)目通常能在較短的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)出學(xué)術(shù)論文,。對(duì)于眾多申請(qǐng)者來(lái)說(shuō),，本科階段能夠在這樣的項(xiàng)目中發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文，將極大可能提升他們申請(qǐng)學(xué)校的層次,。
什么時(shí)候開(kāi)始找暑研
我們通常將12月至次年的3月視為暑研申請(qǐng)的黃金時(shí)期,，這是尋找暑研機(jī)會(huì)的最佳時(shí)段。此外,，1月10日至2月初正值美國(guó)學(xué)校新學(xué)期伊始,，教師的工作負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，因此回復(fù)申請(qǐng)郵件的概率會(huì)更高,。
盡管3月份仍然有機(jī)會(huì)聯(lián)系到優(yōu)質(zhì)的暑研項(xiàng)目,，但隨著時(shí)間的推移，機(jī)會(huì)會(huì)逐漸減少,。因?yàn)槊總€(gè)實(shí)驗(yàn)室的接納名額都有限,，所以盡早準(zhǔn)備和申請(qǐng)會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。
暑研申請(qǐng)途徑
國(guó)內(nèi)外院校合作的官方項(xiàng)目
此類(lèi)暑期研究項(xiàng)目僅限于與國(guó)外大學(xué)有合作關(guān)系的國(guó)內(nèi)高校學(xué)生申請(qǐng),，例如斯坦福大學(xué)與清華大學(xué),、北京大學(xué)以及中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)聯(lián)合推出的SoE UGVR本科生暑期研究項(xiàng)目，以及加州大學(xué)戴維斯分校的GREAT暑期科研項(xiàng)目,。由于這些項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)激烈,，那些成績(jī)優(yōu)異且具備一定科研經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生將更具優(yōu)勢(shì)。
接受?chē)?guó)際生個(gè)人身份的美國(guó)官方暑研項(xiàng)目
極具代表性的項(xiàng)目包括卡耐基梅隆大學(xué)的RISS項(xiàng)目,、加州大學(xué)歐文分校的UCInspire項(xiàng)目,，以及圣母大學(xué)的iSURE項(xiàng)目。這些項(xiàng)目吸引了大量的申請(qǐng)者,，而那些學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀且與項(xiàng)目導(dǎo)師研究方向相契合,、擁有相應(yīng)科研背景的申請(qǐng)者，將在此類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)較大的優(yōu)勢(shì),。
國(guó)內(nèi)導(dǎo)師推薦
這種方式適用于已經(jīng)擁有進(jìn)行中或已完成的科研項(xiàng)目的學(xué)生,，同時(shí)他們的導(dǎo)師在相關(guān)領(lǐng)域有認(rèn)識(shí)的國(guó)外教授,。
若學(xué)生在科研項(xiàng)目中表現(xiàn)出色,，則有可能獲得導(dǎo)師的內(nèi)部推薦機(jī)會(huì),。這種方法更適合那些在科研方面表現(xiàn)非常突出的學(xué)生，且由于其針對(duì)性強(qiáng),，成功率相對(duì)較高,。
海套
這種申請(qǐng)方式與申請(qǐng)博士時(shí)的套磁流程相似，需要進(jìn)行大量的前期準(zhǔn)備,。具體包括：搜索并整理與自身科研背景相匹配的研究方向及其對(duì)應(yīng)的教授信息,，精心挑選合適的教授,，并準(zhǔn)備好套磁信及個(gè)人陳述等申請(qǐng)材料。
這種方式的效率相對(duì)較低,，若美國(guó)教授需要協(xié)助學(xué)生申請(qǐng)簽證,，流程相較于官方項(xiàng)目的簽證申請(qǐng)會(huì)更為復(fù)雜繁瑣。
暑研申請(qǐng)步驟
第一步：整理簡(jiǎn)歷
為了成功申請(qǐng)到一個(gè)優(yōu)質(zhì)的暑期科研項(xiàng)目,，首先需要系統(tǒng)地回顧自己的經(jīng)歷與成就,，并據(jù)此制作一份簡(jiǎn)歷。這是向那些對(duì)你尚不了解的導(dǎo)師展示自我的方式,。
建議在大三上學(xué)期的年底之前完成這一步驟,，而且越早準(zhǔn)備越有利,。
第二步：尋找目標(biāo)發(fā)郵件
完成簡(jiǎn)歷后,，接下來(lái)的步驟是尋找潛在的導(dǎo)師并通過(guò)郵件詢(xún)問(wèn)科研機(jī)會(huì)，尋找導(dǎo)師的主要途徑有以下幾個(gè)：
通過(guò)查閱各大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站主頁(yè),，逐一了解并篩選,；
借助自己導(dǎo)師或已有聯(lián)系的國(guó)外教授推薦或介紹，他們可能熟悉并了解其他合適的導(dǎo)師,；
查閱自己感興趣或已讀過(guò)的高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文,，主動(dòng)聯(lián)系論文的作者，特別是那些來(lái)自美國(guó)的學(xué)者,；
關(guān)注與本校有合作項(xiàng)目或緊密聯(lián)系的美國(guó)學(xué)校,，了解并聯(lián)系其中的教師。
第三步：準(zhǔn)備面試
有些導(dǎo)師會(huì)直接接受你的暑期科研申請(qǐng),，而另一些則更為嚴(yán)謹(jǐn),，會(huì)要求先進(jìn)行Skype面試后再做決定。因此,，建議你提前注冊(cè)Skype賬戶(hù)（Skype支持用戶(hù)間免費(fèi)通話(huà)）,，并測(cè)試視頻與語(yǔ)音功能，確保面試當(dāng)天能在一個(gè)安靜的環(huán)境中進(jìn)行,。
面試前準(zhǔn)備一份PPT輔助介紹,，內(nèi)容不宜過(guò)于冗長(zhǎng)，應(yīng)以圖表為主,，輔以簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明,，詳細(xì)闡述你之前的科研經(jīng)歷。
第四步：后續(xù)事宜
在與導(dǎo)師確定合作關(guān)系后,，雙方將共同商討研究課題及時(shí)間安排,。一旦獲得教授的正式邀請(qǐng)函，接下來(lái)就可以著手辦理簽證事宜了,。
考慮到二三月份通常是辦理簽證的關(guān)鍵時(shí)期,，建議盡早確定下來(lái)并開(kāi)始著手準(zhǔn)備，因?yàn)樵甾k理可以早安心，避免后續(xù)可能的麻煩和延誤,。
暑研申請(qǐng)注意事項(xiàng)
1.提早準(zhǔn)備碩士項(xiàng)目申請(qǐng)
正如前文所述,，暑研期間由于工作量可能非常繁重，往往難以兼顧申請(qǐng)學(xué)校的準(zhǔn)備工作,。因此建議同學(xué)們?cè)谑钛虚_(kāi)始之前,，大三結(jié)束后的暑假前夕，就做好充分的準(zhǔn)備工作,。具體來(lái)說(shuō),，應(yīng)爭(zhēng)取在這段時(shí)間內(nèi)完成托福或GRE考試,，并在選校和專(zhuān)業(yè)選擇上有一個(gè)較為明確的方向,，以免在申請(qǐng)截止日期臨近時(shí)因時(shí)間緊迫而做出倉(cāng)促的決定。
如果同學(xué)們對(duì)于在標(biāo)準(zhǔn)化考試中取得高分缺乏信心,，或者GPA成績(jī)不夠理想,，建議優(yōu)先考慮提升這些方面的表現(xiàn)。因?yàn)殡m然暑研經(jīng)歷在申請(qǐng)中是一個(gè)加分項(xiàng),，但申請(qǐng)結(jié)果最終還是要取決于申請(qǐng)者的綜合水平,，包括學(xué)術(shù)成績(jī)、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī),、個(gè)人陳述,、推薦信等多個(gè)方面。
2.不要得不償失
如果你當(dāng)前已在國(guó)內(nèi)參與了一個(gè)正在進(jìn)行且較為扎實(shí),、長(zhǎng)期的科研項(xiàng)目,，并且該項(xiàng)目已接近完成階段，那么在這種情況下,，建議你不再考慮申請(qǐng)國(guó)外的短期小型項(xiàng)目,。無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，那些長(zhǎng)期的,、具有扎實(shí)研究基礎(chǔ)且個(gè)人參與度高的項(xiàng)目,，其學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐意義通常都會(huì)超過(guò)短期的、較為淺顯且個(gè)人參與度低的項(xiàng)目,。
3.認(rèn)真做科研
倘若你有幸獲得暑研的機(jī)會(huì),，請(qǐng)務(wù)必全力以赴，認(rèn)真對(duì)待,。暑研本質(zhì)上是一個(gè)旨在深入學(xué)習(xí),、提升能力的科研項(xiàng)目，但遺憾的是,，有些同學(xué)僅僅為了獲得一封推薦信而參加,，這種做法略顯急功近利,。實(shí)際上，這種本末倒置的做法對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種巨大的損失,。
因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室的先進(jìn)設(shè)備,、指導(dǎo)你的資深教授以及共同工作的團(tuán)隊(duì)成員，都是極其寶貴的資源,。如果你能全身心投入,，定能從中汲取大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。退一步講,，即便你出于獲得推薦信的目的，但如果能在暑研期間表現(xiàn)出色,，贏得教授的認(rèn)可,，那么一封有分量、有價(jià)值的推薦信自然水到渠成,。
4.保持聯(lián)系
暑研項(xiàng)目結(jié)束后,，別忘了與教授保持聯(lián)系,。你可以定期通過(guò)郵件向教授詢(xún)問(wèn)他當(dāng)前項(xiàng)目的進(jìn)展情況,，詢(xún)問(wèn)是否有新的研究項(xiàng)目正在開(kāi)展，或者當(dāng)他有新論文發(fā)表時(shí),，向他表達(dá)祝賀與敬意,。
這樣的做法有助于在教授心中留下良好的印象，為未來(lái)獲取一份具有分量的推薦信打下基礎(chǔ),。
