美本申請規(guī)劃!高中如何規(guī)劃最具價值的課外活動
日期:2024-11-22 10:32:48 閱讀量:0 作者:冬老師在申請美國本科的過程中,,學(xué)生的硬實力固然重要,,但個性化的活動背景同樣占據(jù)舉足輕重的地位,。
美國教育強調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展,學(xué)校通過學(xué)生所參與的課外活動來發(fā)掘他們的獨特之處,,同時更深入地了解學(xué)生的興趣愛好,、性格特征和潛在能力,從而進(jìn)行全面評估,。因此,,在申請美國本科時,幾乎所有大學(xué)都會要求學(xué)生提交有關(guān)課外活動的相關(guān)信息,。

●具體來看,,不同的申請系統(tǒng)對課外活動的描述要求也有所不同。Common APP網(wǎng)申系統(tǒng)允許學(xué)生填寫十項活動經(jīng)歷,,申請人可以按照優(yōu)先級順序列出所參與的活動,,并在申請中充分展示最具說服力的個人故事。
● 而UC申請系統(tǒng)則要求申請人填寫不超過20個活動和獎項,,且不對具體類別進(jìn)行限制,,更注重活動的整體性。
● 哈佛大學(xué)和普林斯頓大學(xué)等頂尖學(xué)府也明確表達(dá)了對具有多樣化背景和才能的學(xué)生的歡迎,。
●他們希望招收的學(xué)生群體能夠保持多樣性,,并具備激發(fā)智力和思維發(fā)展的能力。
而個性特質(zhì)在大學(xué)申請中,,通常通過課外活動,、文書、面試和推薦信等方式來體現(xiàn),,其中課外活動是核心,,能夠展現(xiàn)申請者的綜合軟實力,包括個人品質(zhì),、熱情,、社區(qū)關(guān)愛、內(nèi)驅(qū)力,、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力等,。
那么,哪些課外活動更有利于美本申請并受到招生官的認(rèn)可呢,?
Common Application申請系統(tǒng)將其活動部分劃分為學(xué)術(shù)類,、文體類等6個大類,29個小類活動,。



總結(jié)來說,,美本申請中最主流的六大類課外活動形式分別是:夏校/夏令營、學(xué)術(shù)競賽,、科研項目,、公益活動、校內(nèi)活動以及個性化活動,。

●夏校分為科研型,、課程型和能力提升型三類,,
學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇不同類型的夏校來體現(xiàn)多樣性。
知名夏校項目包括理工類的RSI,、SSP,、SSTP,文科類的TASP,、SHI,、IYWS,數(shù)學(xué)類的Ross,、SUMac,、PROMYS等,以及領(lǐng)導(dǎo)力類的YYGS,、Wharton LBW,、The Brown Leadership Institute等。參加夏校不僅能提升學(xué)生的能力,,還能讓他們提前體驗大學(xué)申請的程序,。
● 學(xué)術(shù)競賽分為知識型競賽和科研型競賽兩大類。
能夠體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,。如果能在國際比賽中獲獎,,學(xué)生的學(xué)術(shù)能力將得到很好的展現(xiàn)。此外,,藝術(shù),、文學(xué)、社科等領(lǐng)域也有相應(yīng)的競賽,。
科研項目則需要學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀,、設(shè)計課題、理論學(xué)習(xí),、實際操作和成果展示等環(huán)節(jié),,團(tuán)隊合作和個人投入都至關(guān)重要。

● 公益活動是最需要堅持的活動之一,。如果能夠多年如一日地堅持做一件事,將給招生官留下深刻印象。美國招生官非??粗赜猩鐣?dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生,。
● 參加校內(nèi)活動并擔(dān)任職務(wù),可以展現(xiàn)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力,。學(xué)生可以充分利用在校時間參與校內(nèi)活動,,并與老師進(jìn)行更深入的交流,,以便在寫推薦信時老師能更加了解學(xué)生,。
除了上述與申請專業(yè)和領(lǐng)域直接相關(guān)的課外活動外,招生官也希望申請人有廣泛的興趣愛好,。
因此,,足球、籃球,、戲劇,、舞蹈、音樂表演,、社團(tuán)等也是很好的選擇,。在選擇課外活動時,建議學(xué)生有所側(cè)重,,數(shù)量由多到少,,最后確立一個“主活動”,并集中精力長期開展,。同時,,選擇的活動最好也與專業(yè)或未來的規(guī)劃相關(guān)。
最后,,提前規(guī)劃真的很重要,!越早開始啟動規(guī)劃,時間相對越充分,,可以有更多的時間去嘗試和探索,。希望每位申請人都能找到適合自己的課外活動,為美本申請增添亮點,!
申請名校并非一朝一夕之事,,它更像是一場馬拉松,需要長期的規(guī)劃和投入,。那些被頂尖名校錄取的學(xué)霸們,,從踏入高中的第一天起,就已經(jīng)在默默規(guī)劃,,為四年后的申請季打下堅實基礎(chǔ),。
跟隨小優(yōu)的腳步,
一起看看被藤校錄取的優(yōu)秀學(xué)生的規(guī)劃案例,!

優(yōu)弗C同學(xué)
學(xué)校:英國高中
GPA:3.96
托福:112
錄取院校:普林斯頓大學(xué)
軟實力
在10年級時,,他完成了CREST Gold,。
11年級時,他繼續(xù)研究宇宙學(xué)的問題,,通過深入研讀教科書和相關(guān)文獻(xiàn),,最終在《Journal of Pure and Applied Physics》雜志上發(fā)表了研究計劃。
到了12年級,,他參加了CIS科研項目,,跟隨布朗教授對混沌理論進(jìn)行深入研究,并很榮幸地以第一作者的身份發(fā)表了團(tuán)隊的研究論文等,。
注:部分展示,,具體可咨詢小助手評估~

優(yōu)弗M同學(xué)
學(xué)校:北京國際部
GPA:4
托福:免
錄取院校:康奈爾大學(xué)
軟實力
在10年級時,耶魯大學(xué)女生數(shù)學(xué)比賽第三名,,AP表現(xiàn)優(yōu)異,,全國學(xué)者。
在11年級時,,AMC晉級AIME,,ARML數(shù)學(xué)校隊成員。
在12年級時,,密碼學(xué)研究,,亞洲社團(tuán)成員等。
注:部分展示,,具體可咨詢小助手評估~
趁早申請,,保持靈活

專注美國頂尖名校的獨特優(yōu)勢
這些優(yōu)秀學(xué)子通過精心規(guī)劃,,
成功踏入了夢想的學(xué)府。
那么,,在9-11年級這寶貴的三年里,,
我們應(yīng)該如何制定留學(xué)規(guī)劃呢?
每個學(xué)年又應(yīng)該重點關(guān)注哪些方面呢,?
了解美國留學(xué)更多干貨及規(guī)劃方案
可以添加小助手的微信,,詳細(xì)溝通。

微信號:liuxue1820
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