【優(yōu)弗學(xué)員分享】以熱情專注筑夢,，翩翩少年郎圓夢紐約大學(xué)！

今天我們就來跟著L同學(xué)的講述,，走進他的申請故事,。

L同學(xué)

高中：新西蘭高中Christ’s College

GPA：不計

TOEFL: 免托

ACT/SAT: 1460

錄取院校：紐約大學(xué)工程學(xué)院、匹茲堡大學(xué),、 加州大學(xué)歐文分校等

錄取批次：ED2

申請專業(yè)：生物分子科學(xué)

主要榮譽

一篇論文發(fā)表,，坎特伯雷數(shù)學(xué)競賽第五名，學(xué)校生物學(xué)巴奈特獎,，學(xué)?？茖W(xué)勒格倫獎等

主要活動：

☆ 約翰霍普金斯Biomedical Engineering Innovation夏校

☆ 細菌藥理學(xué)與藥物研究

☆ 當(dāng)?shù)貎和瘜W(xué)術(shù)指導(dǎo)，校園戲劇社,校園戲劇社,，國際象棋,，籃球，排球等,。

如果要用顏色來描繪我自己，那我便是紅色與藍色的融合,，紅色象征著我青春時期那份不可遏制的熱情,，而藍色則如同被太平洋深邃海水洗滌過的純凈。

作為一個山西人,，我在8歲那年就踏上了遠赴新西蘭的旅程,，從小學(xué)到高中，我的成長足跡都留在了那片遙遠的土地上,。

當(dāng)我與優(yōu)弗老師因留學(xué)的契機相遇時,，我已經(jīng)是一個內(nèi)心純凈且充滿活力的少年。

我所就讀的新西蘭高中,，為學(xué)生們鋪設(shè)了豐富多彩的課外活動舞臺,。我滿懷熱情地投身于籃球、排球、象棋和戲劇等領(lǐng)域,，每一滴汗水都見證了我的努力與熱愛,。

在那里，我結(jié)識了許多志同道合的朋友,，成為了同學(xué)中最受歡迎的一員,，并且在多項活動中擔(dān)任了引領(lǐng)者的角色。

我的夢想,，就像我的性格色彩一樣,，既熱情又純凈——我渴望成為一名醫(yī)生，用醫(yī)學(xué)的力量為這個世界帶來福祉,。

然而,，我所就讀的高中在課程設(shè)置上相對簡單，研究機會也比較匱乏,。正是在這個時候，優(yōu)弗老師給予了我寶貴的建議和支持,。

在他們的鼓勵下,，我自學(xué)了三門AP科目，并在大考中取得了優(yōu)異的成績,。同時,，優(yōu)弗老師還協(xié)助我申請了約翰霍普金斯大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程夏校，這段經(jīng)歷極大地豐富了我的學(xué)術(shù)背景,。

我以最真誠和專注的態(tài)度對待自己所做的每一項工作,，確保每一次努力都能有所收獲。我巧妙地將這些寶貴的收獲融入到每一篇申請文書中,，字里行間都流露出我的真誠,、熱情和思考。

在優(yōu)弗老師文書團隊的精心雕琢下,，我的文書仿佛被賦予了生命,，成為了一件散發(fā)著美與真情的藝術(shù)品。

或許是因為在新西蘭那片靜謐的土地上生活得太久,，又或許是我內(nèi)心那顆年輕的心渴望去世界上最充滿活力的地方闖蕩,，我對紐約的大學(xué)充滿了無限的向往。

盡管我的媽媽對此有些猶豫,，但我依然堅定地選擇了紐約大學(xué)作為我的ED2申請目標(biāo),。幸運的是，我的這份深情并沒有被辜負,，紐約大學(xué)用一封珍貴的Offer回應(yīng)了我的熱情與優(yōu)秀,。

在此，我要向優(yōu)弗老師表達我最深切的感謝。是他們在我留學(xué)的道路上給予了我無盡的幫助和支持,，讓我能夠順利實現(xiàn)自己的夢想,。

我相信，在紐約大學(xué)這片沃土上,，我將成長為自己想要的樣子,，就像那顆璀璨的星星，在夜空中發(fā)出耀眼的光芒,。如果你計劃申請美國留學(xué),，那么優(yōu)弗留學(xué)或許能助你一臂之力。你可以直接通過右側(cè)的在線客服與我們?nèi)〉寐?lián)系,，也可加小助手V: useful02 詳細了解,，我們將隨時為你解答疑問，提供專業(yè)的建議和支持,。