美國Top 10名校「文書錄取偏好」大揭秘，原來招生官偏愛這類故事,！

日期：2024-12-03 09:27:18 閱讀量：0 作者：冬老師

隨著秋意漸濃，2025年秋季早申的大幕已轟然開啟,，無數(shù)留學追夢者家庭正緊鑼密鼓地籌備,，力求在這場激烈的競爭中脫穎而出。每一份精心雕琢的申請材料,，都承載著對未來的無限憧憬與渴望,。

在眾多準備環(huán)節(jié)中，學生們在顧問的悉心指導下,，已順利完成個人陳述（PS）及學術論文（Academic Essay）,，轉而聚焦于補充文書（Supplement Essay）的創(chuàng)作,。

然而,，面對部分學校間看似雷同的文書題目，不少學生心生疑惑：是否能“一文多用”,，簡化流程,？

答案顯然是否定的,。

小文書作為美本申請中不可或缺的一環(huán)，其獨特價值在于展現(xiàn)學生與申請院校之間的高度契合及個人獨特魅力,。即便主題相似,，各校對于表達深度、風格偏好的要求卻大相徑庭,。

以耶魯與康奈爾為例,，兩者均重視“社區(qū)”的意義，但耶魯更傾向于探索學生如何將社區(qū)融入個人成長哲學,，期待深刻的自我反思,；而康奈爾則更傾向于展現(xiàn)學生在社區(qū)中的獨特貢獻與個人風采。

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再看普林斯頓,，其小文書設計巧妙地引導工程類申請者闡述對專業(yè)的熱愛與追求,，凸顯其踏實治學的品質；哈佛則偏愛那些能在逆境中堅韌不拔,、勇于挑戰(zhàn)自我并收獲成長的故事,；哥倫比亞大學則更加務實，聚焦于申請者在面對挑戰(zhàn)時展現(xiàn)出的問題解決能力,。

圖片來源 Google

此外,，我們留意到部分粉絲讀者在撰寫申請文書時遭遇了顯著障礙，具體表現(xiàn)為三大難題：

全面與重點的平衡困境：他們渴望在文書中全面展現(xiàn)自我,，卻擔憂招生官在紛繁的信息中迷失方向,，無法迅速捕捉到核心亮點。面對這種矛盾,，他們不禁困惑,，如何在保持內容豐富性的同時，確保重點鮮明,，讓招生官一目了然,？

素材分配的迷茫：在整理個人經(jīng)歷與成就時，他們往往難以判斷哪些素材最適合放在個人陳述（PS）中,，以展現(xiàn)自己的綜合素質與愿景,；哪些則更適合融入補充文書（Supplement Essay），以針對性地回應學校的特定要求或展現(xiàn)與學校的獨特契合度,。

創(chuàng)意與表達的雙重挑戰(zhàn)：盡管他們自信于自己的英文水平,，但在模仿網(wǎng)絡范文完成初稿后,，卻普遍感到不滿意。問題多集中于開頭缺乏吸引力（Hook不夠強烈）,，文章脈絡不夠清晰（缺乏貫穿始終的主線）,，以及內容顯得平淡無奇，難以觸動人心,。這種“樣樣皆通,，樣樣不精”的狀態(tài)，讓他們深感沮喪,，迫切希望找到提升文書質量的突破口,。

面對如此多元化的要求，不少申請者陷入了“面面俱到卻難抓重點”的困境,，或是因英文表達雖佳卻缺乏亮點而苦惱,。

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