美本轉(zhuǎn)學(xué)給你一次爆改第一學(xué)歷的機會，附美本TOP50轉(zhuǎn)學(xué)截止日期,！美本最新轉(zhuǎn)學(xué)錄取率匯總

日期：2025-01-25 09:36:45 閱讀量：0 作者：冬老師

隨著2024至2025年申請季的不斷深入,，眾多頂尖美國大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)申請窗口正陸續(xù)關(guān)閉,。

根據(jù)下表信息，大部分Top 30的美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請將于3月1日截止,。然而,，有四所Top 30的大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請截止日期更為提前：

密歇根大學(xué)安娜堡分校的轉(zhuǎn)學(xué)申請需在2月1日前提交；
卡耐基梅隆大學(xué),、北卡羅來納大學(xué)教堂山分校、南加州大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)申請則需在2月15日前完成,。

對于希望通過轉(zhuǎn)學(xué)再次沖擊藤?；騎op 30名校，或是追求自己真正心儀學(xué)校的同學(xué)們來說,，時間已經(jīng)非常緊迫,，必須加快準(zhǔn)備步伐！

值得一提的是,，Top 30中的大部分大學(xué)對轉(zhuǎn)學(xué)生持開放歡迎的態(tài)度,。

在Top 20的大學(xué)中,，如西北大學(xué)、康奈爾大學(xué),、哥倫比亞大學(xué),、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)伯克利分校,、圣母大學(xué)和范德堡大學(xué)等,，它們的轉(zhuǎn)學(xué)錄取率甚至高于同梯隊的其他學(xué)校。

而在Top 21至30的范圍內(nèi),，除卡耐基梅隆大學(xué)外,，其余大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)錄取率均保持在10%或20%以上，其中加州大學(xué)圣地亞哥分校的轉(zhuǎn)學(xué)錄取率高達54.69%,，顯得尤為友好,；北卡羅來納大學(xué)教堂山分校與佛羅里達大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)錄取率也超過了45%。

在美國的高等教育體系中,，轉(zhuǎn)學(xué)并非罕見,。我們已成功幫助眾多學(xué)子邁入他們夢想中的學(xué)府，美本直申的遺憾并不意味著藤校及Top 20的大門就此對你關(guān)閉,。

優(yōu)弗美本轉(zhuǎn)學(xué)成功案例（部分）

01 哥倫比亞大學(xué)

普高背景,，三次轉(zhuǎn)學(xué)，從Top 40躍升至Top 13,！

C同學(xué)早在兩年前就選擇了優(yōu)弗留學(xué)的高端本科轉(zhuǎn)學(xué)服務(wù),，這為我們提供了充足的時間來運用各種資源，助力其實現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)名校的理想,。

高中：普通高中
畢業(yè)院校：美國本科
GPA：3.85+
TOEFL：100+
ACT/SAT：無標(biāo)準(zhǔn)化考試成績

錄取院校：哥倫比亞大學(xué),、弗吉尼亞大學(xué)
申請專業(yè)：計算機專業(yè)

02 哥倫比亞大學(xué)

DIY美本申請“收獲不佳”，轉(zhuǎn)學(xué)開啟美國名校大門,！

在朋友的推薦下,，X同學(xué)選擇了優(yōu)弗留學(xué)，并找到了適合她的升學(xué)導(dǎo)師團隊,。優(yōu)弗的專業(yè)老師不僅幫助她更清晰地梳理了申請思路,，還為她量身定制了備考計劃和競賽活動清單，精心指導(dǎo)她撰寫每一份申請材料,。

本科：美國本科
轉(zhuǎn)學(xué)：大二轉(zhuǎn)大三
GPA：3.8+
TOEFL：105+
申請專業(yè)：心理學(xué)

錄取院校：卡耐基梅隆大學(xué),、范德堡大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校

美本學(xué)員具體情況及個性化規(guī)劃方案,，可添加小助手的微信+V liuxue1820 進行詳細溝通哦,！

以上兩位真實的優(yōu)弗學(xué)員轉(zhuǎn)學(xué)案例充分說明，美本直申失利后完全可以通過轉(zhuǎn)學(xué)再次進入藤校或Top 20,！

目前,，新一輪的美本轉(zhuǎn)學(xué)申請征程已經(jīng)拉開序幕。優(yōu)弗留學(xué)的專業(yè)導(dǎo)師團隊不僅擅長時間管理,，還精通申請準(zhǔn)備的每一步流程,，從精準(zhǔn)選校與專業(yè)定位，到撰寫轉(zhuǎn)學(xué)動機信,，再到活動列表的整理與個人亮點的挖掘,，全方位塑造學(xué)生的獨特形象。

特別適合有轉(zhuǎn)學(xué)計劃但尚未明確方向,，需要在專業(yè)指導(dǎo)下進行選校,、選課、活動規(guī)劃及文書潤色輔導(dǎo)的同學(xué)們,。

優(yōu)弗留學(xué)強調(diào)文書的個性化創(chuàng)作,，通過與學(xué)生的深入溝通，挖掘?qū)W生真實的故事和學(xué)術(shù)亮點,。文書不僅全面展示學(xué)生的學(xué)術(shù)背景,，還著重強調(diào)學(xué)生選擇該項目的原因以及如何在未來實現(xiàn)學(xué)術(shù)與職業(yè)發(fā)展。