合理定校精心準備，成功實現(xiàn)夢想,，斬獲紐約大學金融工程碩士
日期：2025-02-16 17:28:39 閱讀量：0 作者：z老師
畢業(yè)院校：國際合作辦學-美本
所學專業(yè)：Applied Mathematics and Computational Sciences
學術成績：GPA 3.8+, IBT105+, GRE 325+
軟件背景：4段實習+3段學術+3段綜合活動
錄取院校：NYU
錄取專業(yè)：Masters in Finance & Risk Engineering
紐約大學（New York University,，簡稱NYU）成立于1831年，是一所位于紐約的世界著名私立綜合性研究型大學,。作為全美TOP30名校，紐約大學被列為25所新常春藤名校之一,，同時也是美國大學協(xié)會（AAU）成員之一
紐約大學位于紐約市,，這座城市是世界級的經(jīng)濟、文化和金融中心。紐約大學的校園與整個紐約市融為一體,，可以說紐約大學是以整個紐約市為自己的校園,，十八個學院分布在整個紐約市。主校區(qū)曼哈頓校區(qū)基本上是以華盛頓廣場為學校的心臟,，向外做輻射狀的分散,。布魯克林校區(qū)集中在布魯克林的下城，紐約大學工程學院坐落于此,，周圍科技公司林立,，地理位置極佳，地鐵交通發(fā)達
紐約大學以其多元化的學術項目而聞名,，尤其在以下幾個領域表現(xiàn)突出：
商學：斯特恩商學院（Stern School of Business）是全球頂尖商學院之一,，尤其以金融、會計和市場營銷著稱,。在2025年QS世界大學學科排名中,，斯特恩商學院的金融專業(yè)排名全球第8，會計與財務排名第10,，市場營銷排名第11,。 法學：法學院在國際法、稅法和商業(yè)法領域享有盛譽,。2025年QS世界大學學科排名,，NYU法學院的法學專業(yè)排名全球第6。 醫(yī)學：朗格尼醫(yī)學中心（NYU Langone Medical Center）提供卓越的醫(yī)學教育和研究,。2025年QS世界大學學科排名中,，NYU醫(yī)學院的醫(yī)學專業(yè)排名全球第18。 藝術：提斯克藝術學院（Tisch School of the Arts）在電影,、戲劇和舞蹈方面享譽全球,。2025年QS世界大學學科排名中，提斯克藝術學院的表演藝術專業(yè)排名全球第5,。 社會科學：社會科學與管理學科排名全球第14,，政治學專業(yè)排名第12，心理學專業(yè)排名第17
項目介紹：
紐約大學金融工程碩士項目（MS in Financial Engineering）隸屬于Tandon工學院,，是一個1.5年的STEM項目,，旨在培養(yǎng)學生在金融建模、定量分析,、算法與風險管理等方面的能力,。該項目適合希望快速進入金融行業(yè)的學生，畢業(yè)生在投行,、金融科技公司,、對沖基金等領域具有強大的職業(yè)競爭力,、
項目特點
跨學科教學：項目強調(diào)數(shù)學、統(tǒng)計學,、計算機科學與金融理論的交叉融合,，使學生不僅能夠掌握量化分析、風險管理,、衍生品定價等金融工程的核心技能,，還能在編程語言如Python、C++等方面游刃有余,。 靈活性：課程設置靈活,，學生可以選擇不同的專業(yè)方向，包括企業(yè)融資和金融市場,、計算金融,、技術與算法金融、風險融資等,。 實踐機會：學生需要完成一個三學分的暑期實習或capstone研究項目,，以增強實踐能力
申請條件
學術背景： 語言能力： 標準化考試成績：
美國TOP30名校導師|背提干貨|免費一對一規(guī)劃
全面的背景提升
學生剛進入體系時專業(yè)并不確定，首先對商科專業(yè)的開設進行了縱向的分析和講解,，并通過細致的頭腦風暴課程,，根據(jù)學生軟硬件背景進行軟硬件背景優(yōu)劣勢分析，挖掘學生自己具備的申請優(yōu)勢,，最終鎖定了了金數(shù),、商業(yè)分析和DS這三個方向，因為學生本身在校GPA是比較高,，申請起來也會更有優(yōu)勢,，但是學生本身的實習方向以及含金量不夠,，雖然數(shù)量上比較多，但是基本都是行研或者數(shù)據(jù)分析類的內(nèi)容,，根據(jù)最終確定的方向還是需要進行量化相關內(nèi)容的補充，所以在暑假進行了相關補充,，在工作的過程中很好的補充了技能,，在實習中學習了大量金融相關概念，熟練Python數(shù)據(jù)處理代碼實行,，因子模型,，各種軟件和接口的使用，同時也是第一次在實戰(zhàn)中學習使用SQL,。
合理的規(guī)劃時間
老師為學生制定了詳細的時間規(guī)劃表,。
精準的文書打造
作為融合了統(tǒng)計、計算機科學,、數(shù)學與金融多個學科的專業(yè),，如果缺少文書方面的挖掘素材，僅僅是實習職位和工作描述的簡單堆砌,，是沒法起到背景提升的作用,，更別提打動NYU嚴格的招生官了。所以文書方面首先需要理清學生的長短期目標,，給予了招生官一種堅定的信念感,；緊接著在職業(yè)規(guī)劃領域，也需要彰顯出學生自己的理解與期望,；最后從本科的選校和選課方面入手,，將學生高匹配度的本科專業(yè)作為優(yōu)勢，增強了項目匹配程度的同時,，也進一步完善了求學之路上的奮斗細節(jié),。
